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阳光将她金色的光芒洒满窗前，用她的光热温暖着这绿油油的、生机盎然的盆栽。

我用清水轻轻拭去这盆栽身上的灰尘，不由得为它的勇敢，它的坚强所感动，也包含着深深的内疚与自责。

这盆栽是买来的。刚来我们家的时候，还是一株渺小的、弱不禁风的小草，相比之下她根本没有菊花的干净端庄，没有桂花的十里飘香，没有玫瑰的婀娜妖娆，更没有梅花的高雅圣洁，它简直普通得不能再普通，平凡得不能再平凡。看见其他爱好盆栽的人园子里的盆栽欣欣向荣，我心中很不是滋味。

我默默地下定决心要把它培养成最独特、最奇异的盆栽。我开始按照我的意愿给它浇水，给它施肥，从来不管它需不需要。我开始用钢板固定它的形状，让它变成我想要的样子。从来没有考虑过它的感受。我开始为所欲为，把自己的思想强加到它的身上，压得它喘不过气来，还自鸣得意。

直到有一天，它开始泛黄，开始枯萎，开始用死亡的形式来向我反抗、斗争，我才猛然警醒。我想到，它虽然是一株植物，但是它也有自己的思想，有自己的意愿，想有自己的活法。我凭什么要把自己的意愿强加给它，让它按照我给它安排的轨迹而活呢?

人，不也一样吗?我们不就像这盆栽吗?

进入初中后，随着学习的压力越来越大，高强度的学习，家长迫切的希望让我们喘不过气来。适度的压力固然能成为动力，但是，超过承受能力的压力只会适得其反。家长望子成龙望女成凤的强烈期盼，毁了多少个孩子，让多少个学生陷入深渊啊。让他们没有一点儿自由，使他们看不到一点儿希望!积累在他们心中的怨恨一旦火山般的爆发，是多么可怕啊!家长们永远也不知道，压死骆驼的最后一棵稻草原来那么轻。

看着泛黄、枯萎的盆栽，我自责不已。我拆下了禁锢它的钢板，打破禁锢它的牢笼，决心让它自由快乐、随心所欲的生长。

获得自由的盆栽，不仅幸运地活了下来，慢慢地恢复了生机和活力，而且开始蓬勃的生长。

一阵微风轻轻拂过我的脸颊，打断了我的思绪。没有我的“好心”的禁锢、为所欲为，这株盆栽按照它自己的意愿，自由的快乐的生长着。我仿佛看见，不久的一天，它也会像其它的植物一样，开出璀璨的花，结出丰硕的果。

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