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【篇一：不可能中的可能】

在最大的不可能中往往隐藏着最大的可能性。康德说：“没有人可以确定地设定一个否定，却不把那个相对立的肯定作为基础：天生的盲人不可能使自己对黑暗有任何的表象，因为他没有任何光明的表象；野蛮人不知道贫穷，因为他不知道富裕；无知的人对自己的无知没有任何概念，因为他对科学知识没有任何概念，如此等等。”一个最大的否定难道不正是以一个最大的肯定作为前提吗？

今天，徐明老师给我们讲了一个故事：

三个猎人，一个人有枪但不会打抢，两个会打枪但没有枪。有一天，他们一起出去打猎，遇上了三只兔子：两只中弹跑掉了，一只没有中弹倒下了。他们拿起中弹跑掉的兔子，去了一户没门、没墙、没屋顶的人家，敲开了门，向主人借一口锅。主人说：“我有三口锅：两口坏掉了，一口底掉了。请问你们用哪一口锅？”三个人高兴地说：“太好了！我们就用那口底掉的锅。”于是，他们三个人就拿走了那口底掉的锅，煮了跑掉的兔子，高高兴兴地享用了美餐，走了。

我们可以发现，这个故事杂乱无章，荒谬无比，完全不符合逻辑，但世界是否完全就是逻辑的世界呢？显然不是，因为逻辑也并不总是指向真理，事实上逻辑往往使人步入歧途。这个故事告诉人们，在最大的不可能中往往隐藏着最大的可能性，不要被不可能呵退了前行的脚步；同时也告诉人们，当我们向着看似的不可能前进时，迎接我们的往往是事实上的可能取代了最初的不可能。

乔布斯起初做“蓝盒子”的时候，连他自己都认为那是不可能的，但他的可贵之处是，不因认为的不可能而停止探究的脚步，最后他成功发明了蓝盒子。后来，他又摸着石头过河走向了计算机的研发与生产，而且又一次成功了！

从不可能中找出可能性是一种本领，这种本领将会引领我们的未来走向成功。

【篇二：不可能中的可能】

选择怎样活是个人意志的选择，专注，少即是多。成长为自己的样子，这周终于完全看完《你的生命有什么可能》的全集版，在生命当中有三种人生策略：遇见、定位和创造。遇见人生的好处就是随心所欲，潇洒自由生长，但太过于随心就会迷失，在浪费许多时间和精力之后，遇见自己真正喜欢的人生模式只是小概率的事件。定位人生的人往往比遇见人生的人更具有计划性和自控力，虽然计划有时会充满弹性，虽然说定下来的人生让我们安心，但是时代变化如此迅速再也不是从前那个缓慢悠闲的金饭碗年华，现在新生事物的发展速度已经超出我们的想象。在规划是真正的赶不上变化的年代里，修炼和创造自己的人生成为一种更加有效的人生策略。

每个人都是独一无二的，正因为个体的这种独特性与生命轨道的不可复制性，生命也因其增加了多样性与无限的可能性。每个人都可以成为自己想要的样子，只是在人生的旅程中充满变数，但是成长就意味着是自我探索与追求梦想的过程，每个人都不是能一蹴而就的成为理想中的自己，过上梦想中的生活。

书中给出了建议，自我探索包括自我兴趣的探寻，如何找到自己热爱的领域？又如何地在热爱的领域内努力地玩？这就涉及到生涯管理的三大要素：兴趣，能力和价值观。提升兴趣让我们持续发现新生事物，给生命带来活力与快乐的体验；而在提升兴趣的过程中，我们强化了自己的能力，从而我们对自己的生活学习工作开始变得得心应手起来；在强化自己的能力过程中，我们逐渐认识并深刻理解到自己的价值观所在，形成自己的人生定见，有原则性地拒绝诱惑开始选择那些对我们来说，真正重要且有意义的人或事。

【篇三：不可能中的可能】

窗外只是乌云一片。

静静地坐在椅子上，说不出一句话。震耳的雷鸣才刚刚隐匿，焦躁的狂风又席卷而来，心裸露在风暴中瑟瑟发抖，一切是那样冷清，那样陌生。

父亲的斥责声还回荡耳畔：“你看看！同样是坐在一间教室里上同样的课，人家阿胜考第一，你考二十一……你是怎么学的！”

成绩册被重重地摔在我面前的桌子上。

“……一点一点慢慢来，哪有人一举成功啊？”母亲慈祥的安慰，鞭笞着我这颗叛逆的心。

慢慢来？“哪次不是这么说？那次考好过！”父亲大声喊了出来，脸也气得通红。母亲使了个眼色，他怒气冲冲地摔门离开。

母亲也没再说什么，轻轻地关上门，悄悄地离开了。

泪水，静静滑落；窗外，大雨滂沱。

呆呆地望着窗外，一个细小的黑点悄悄地挪移着，不知何时爬进了我的视线。细看原来是一只蜗牛，狂风里它行进的更慢了，纵是针细的雨滴在它身上，它都会把身子缩回去，停滞十几秒……好在它终于还是前行了。每一次挪动不知道要多大的勇气，风在吼，雨在泻，可是它骄傲的挺立着，前行着。

像是有神奇的魔力，我的视线无法离开这一条扭曲的痕迹。天不知道什么时候黯然，黑夜无边，淹没容颜。蜗牛早就爬出了我的视线，却住进了我的脑海，我被思考的黑洞，无法挣脱。为何总是在望其项背时转瞬不见？整整一下午它走完我一分钟的路，那是怎样的执着？面对这么大的困难它走下来了，我面对这点小问题就这么认怂了？像被雷劈中了，麻木的灵魂突然被激醒，泪水已干枯在脸颊，也许本就不该流下。

前途似海，来日方长；男儿志既定，岂容泪长流！

未来的日子里，风雨不知道又在什么地方等待着我，趁着我毫无防备立刻将我吹倒、打湿，然后它哈哈大笑，飘然而去。笑吧！我不会畏惧！总有一天阳光会冲破云翳！

岁月荏苒，时光如梭。阳光还氤氲在叶儿上时，我们迎来了又一次的成绩分析大会，参会席上依旧是人头攒动。

“下面有请进步生代表发言，大家欢迎！”校长朝我点点头，示意我可以开始了。

“我并没有太多经验，但是我知道，现实与成功之间总有一条路叫做坚持，而我要用坚持穷尽我人生的可能……”台下掌声久久未绝。

透过会议室的窗，阳光撕裂了乌云，普照大地。

【篇四：不可能中的可能】

一个只存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标。

成功是个闪烁着亮丽色彩的名词。雄鹰不甘宇下，骏马难守马厩。著名作家周国平说：“一个人应该把优秀作为自己的第一目标，成功最多是第二目标”这既是一句睿智的话语，又是一个美好的期许。为此我有着自己独特的理解和感悟。

成功固然可喜，目标不能实现也不必气馁。要有“得之淡然，失之泰然，至于结果顺其自然，努力争取也是必然。”这种平常心态处之，最为达观。因为成功是有限的，优秀是无止境的。

如陈鲁民说过的：成功者必然优秀，而优秀者却未必一定能成功。因为，要想获得成功，除了自身优秀外，还需要舞台、需要机会，甚至还包括一定的运气。悲剧英雄项羽，是秦末反秦义军名将和楚军统帅，是力能扛鼎，才气过人的“西楚霸王”，由于迷信武力、不用贤士，逐步被刘邦击败而成为失败者。不肯过江东，固然反映了他的高傲、不屈的精神，但他不算是一个善于战斗的能手。如果他懂得低头是一种智慧，面临暂时的失败，懂得保存实力、放眼未来，以项羽的才能、勇敢，卷土重来，历史或许会被改写。

事实上，优秀的人比比皆是，他们不一定都是成功者。还要看到，成功者是有限的，优秀是无止境的。在无人知晓的角落里绽放的梵·高。是印象主义之后在画坛上产生重要影响的革新者。梵·高的一生可以说是失败的。他16岁开始经商，后因失恋而热衷于宗教。他放弃经商，开始在矿区传教，然而由于口才不好和工作过于认真，被教会解雇。然后他开始学习画画，并来到法国。

他的绘画生涯只有10年，这10年的生活却是充满坎坷的。他的作品难以为世人所接受。10年之中他作了2023幅画却只卖出了一幅作品，在巴黎的一处无人知晓的角落，梵·高像自己笔下的向日葵一样绽放着最后的美丽。逝世后，梵高的作品才跻身于珍贵艺术作品的行列。今日的梵·高已是世界画坛的名星，他的作品的标价超越了任何一个名家，他成了画坛所推崇的王者。梵高的一生无疑是艰苦的，但是梵·高不是一个优秀的人吗？只要你是一个真正优秀的人，只要坚持不懈，总有瓜熟蒂落、水到渠成的那一天，是金子到哪里都会发光的。如果你足够优秀，一切皆有可能。

家喻户晓的曹雪芹，以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性，艺术性的伟大作品《红楼梦》。可这部著作在当时的封建社会是被禁止传播的，因此曹雪芹生前没有很好的名声。后来，《红楼梦》才被大家熟知，可是曹雪芹本人也已辞世，难道曹雪芹不优秀吗？在他们的一生中，优秀是成功的条件，而成功只是优秀的副产品。梵高、曹雪芹、还有许多相当优秀的人，他们在贫困和默默无闻中度过了创造的一生，和那些一时走红的名利之徒相比，他们的成功是真实的。即便他们已经离我们而去，但他们的名字会永远刻在我们的心里。

优秀往往比成功更重要。让自己足够强大起来，这是一种智慧的选择，也是一种积极的处世态度。

恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。努力不一定成功，不努力一定失败。也许不是每个人都能实现自己的梦想，但一定要为目标而奋斗！至少，当你回眸这一切的时候，努力过，就没有遗憾！

优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。我们将带着从容的微笑，静心砥砺，脚踏实地；拒绝蹉跎，志在高天，一切皆有可能！

【篇五：不可能中的可能】

和家人好友建立了个微信读书群，开始“一周一本书阅读笔记”的计划，我希望自己能把阅读当作一辈子的事来坚持并享受其中的乐趣。前两周出去旅游，跑了几个城市，在火车旅途上，看到广西省边际绵延的山岭，以及山前广阔的绿色水田，心情也开始变得舒畅愉悦起来。尤其在微微摇晃前行的火车上，靠坐在窗前，外边的风景随着岁月距离缓缓后退，时光流淌在笔墨书页之间，阅读的专注以及可持续性给人带来的是心灵上的宁静恒久。阅读时光，岁月静好。在旅途的十几天里，每天坚持抽出时间片断来翻看一下手机电子书，纸质书籍带给人的阅读体验当然妙不可言，电子书阅读也算是一种便利的形式，无论哪种形式，当阅读成为一种习惯，当阅读过后学习总结，再将总结阅读的结晶应用在生活中，读书就开始有了它的意义。形式并不是最重要，过程以及成效才是我们的出发点。

《你的生命有什么可能》这本书我看的是电子书试读版，其中书中有些观点比较喜欢并做了摘抄笔记。好生活=有趣Interested+愉悦Comfortable；兴趣和能力的相互循环才能保持兴趣的持久性；爱迪生一生坚持发明创造，其最大原因在于他内控的兴趣点，强大的发明动力以及明确的科学价值观方向；愤怒其实是无能为力的一种表现，除了愤怒，我们要做的是加倍地爱自己，提升自己的能力水平；如何激发自己的灵感与创造力，有一种方法叫different night，指的是在一天当中留出大脑的空白时间，以最轻松的状态去做一件新鲜的事，见新的人，走不同的路，每次体验新鲜的有益的事回来总结就趣味了；看到全貌时，事情变得容易多了；能力三核：知识的广度与深度，技能熟练程度，才干与品质；当你达到领域尖端时，你就能一通百通了，技能迁移；学习每个阶段全身心投入，提高能力，新挑战重新整合，功不唐捐，连点成线；阿里木的慈善故事，活着是为了什么，快乐的本质是个人教育问题，面对苦难的资源、态度及意义。

【篇六：不可能中的可能】

最近我读了一篇文章，是北大毕业生贺舒婷写的《你凭什么上北大》。读完这篇文章，我眼含热泪，心潮澎湃。当初她走的路，如今我也要走一遍。

在上高二之前，我的人生就像一颗被岁月风化侵蚀的石头，毫无光泽。高一的我痛痛快快体验了一把什么叫做叛逆青春期。就像《你凭什么上北大》文中说的：那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斓的黑洞，看上去奇光异彩，鬼魅般的吸引力却在不知不觉中一点点把你拉向深渊。于是下滑，于是再下滑……难过的是，明知自己在下滑，却无力改变。习惯的力量大到让我无可奈何，放弃了挣扎与努力。孟子说：生于忧患，死于安乐。我的学习成绩彻底死在了下游，被别人远远甩下。

曾经不知道自己追求什么，不知道自己有没有梦想。也许差劲的成绩反过来又打击了我的自信心。内心深处总有个声音在告诉我：也许我真的很笨吧！这种想法在今天看来不过是个软弱的借口，为自己的懒惰找了个冠冕堂皇的理由。只是自己不敢拼罢了！也许还有许多人和我一样为懒惰找借口，只是不知道现在又都和我一样醒悟了吗？

从小就有人拿自己和别人比较，比礼貌，比学习，比品德。父母或老师总在我耳边一遍一遍说学习多重要，大学多美好。自己对这些更多的是厌恶和不屑。直到突然有一天静下心揣摩这些话，我又一次质疑自己的能力，我是不是真的要平庸下去，为什么我不能成为别人的榜样。

从此，一切都变得简单了。我打开了课本，和每一个我心目中的好学生一样，开始学习。高二一开学，我就抓紧了一切可以学习的时间，一刻也不想浪费。从晨读到最后一节晚自习，不虚度每一节课。从此发现学习是快乐的，这快乐不同于以前的嬉闹；日子是充实的，这充实是对青春时光实实在在的满足。但是，心似平原放马，易放难收。这时候最重要的就是坚持，对自己狠心，逼自己坚持。在坚持中迎来第一次月考，我竟然进了前十名。自信又回来了，心中充满了阳光和坚定。期中考试我的成了第一名。

贺舒婷说，当自己的名字出现在成绩单第一行时，默默告诉自己：记住了，这世上没什么是不可能的。现在，我告诉自己：从泥泞中勇敢走出来就是阳光大道。

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