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今天，老师忽然从桌子下拿出一个长方形黑色塑料布，旁边有两根绳子，同学对这“不明物体”投以好奇的目光。老师神秘地笑着说：你们蔡我们会用这个做什么游戏?”“捉迷藏?”“猜位置变换?”……同学们各抒己见，纷纷发言。

“好，今天我们玩个‘蒙眼’游戏。”老师兴高采烈地说。“怎么玩?”我十分好奇地问道。

“一个人蒙上眼睛站在教室中间，其他人可以选择是否要从他身边经过。蒙眼者猜有多少个人经过他身边。要用心感受哦!”同学们听完，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，游戏很快拉开了序幕。

小郑同学精神抖擞地上场，她蒙上眼罩，顶天立地般地站在那里。我踮起脚尖，一小步一小步向前走，弓着脚，屏住呼吸，不敢发出一点儿声响。可是我越走越紧张，心中仿佛有十五个吊桶----七上八下。结果脚步有些颤抖，弄出了一丁点声响，我的心也跟着揪起来，提到了嗓子眼，而且动静越闹越大声。

于是，我小心翼翼地扭头去看小郑同学的反应。只见她前腿弯曲，后腿伸直，身体前倾，头微微向上仰起，一副红军战士冲锋陷阵的样子。“噗”我失声笑了出来，继而忍不住哈哈大笑。

突然，“砰”地一声，观众被吓了一跳。原来，姚远同学为了使小郑同学上当，故意使诈。只见他放低身子，弯着腰，蹑手蹑脚地靠近小郑同学。正当全场鸦雀无声时，“啪”，他又将一块积木扔在地上，脚步声也越来越响，“忽”地一个转身又走回原点，只见他脸上露出了得意的笑容，他的鬼点子可真多啊!

小刘同学也为了使小郑同学产生错觉，大摇大摆地走到小郑身边，不停地在她旁边用手扇风，挤眉弄眼，接着用脚重重地敲击地面，故意发出响声，最后居然自己捂嘴偷笑，悄悄地往回走。

一轮结束了，小郑同学摘下眼罩，同学们围上去，纷纷问：“你感觉经过了几个人?”小郑同学犹豫地说：“两个。”“哦耶，我们赢了!”我高兴地跳起来。

轮到我被蒙住眼睛了，眼前一片漆黑，紧皱眉头，心生恐惧，索性闭上眼，竖起耳朵听周边的声音，用心地感受身边经过的人。

我呆呆地站着，一动不动，生怕撞到墙壁与桌椅。忽然，感到左边有一个人经过，又在我身边转了几个弯。我心里十分紧张，过了几分钟，也没有听到任何动静，开始着急了，还是一点悄无声息，我只好不断深呼吸，让自己静下心来。

听到有人在我身边扇风;感到“呜啦啦呜啦啦……”我听到有人唱起了歌，“哈哈!”可能是台下的观众故意发笑，我也忍不住地哈哈大笑，注意力被引开了。

待眼睛重见光明后，我自信满满地说：“两个人。”“错，只有一个人!”台下观众为成功分散我的注意力而仰天大笑。

从这个游戏，我体会到一个道理：我们做事不仅要眼到、耳朵到，最主要的是心到。要专心致志，集中注意力，时刻观察并留意身边的环境和小事。

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