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【篇一：盲人摸象】

周日的上午，我仍旧怀着激动的心情来到作文班。第二节课上课和时候，王老师带我们玩了一个游戏盲人摸象。

王老师首先宣布了一下规则：“先用一条红领巾蒙住一个自愿人的眼睛做“盲人”，“盲人”在原地转三圈，然后通过听力、猜测与直觉去抓人，抓到人以后要猜一猜他是谁。猜对了，就由被抓到的人来当盲人。”

首先当“盲人”的是严中岐，只见他一副胸有成竹的样子走上了讲台，老师拿出红领巾，叠了又叠，最后把它系在了严“盲人”的脑袋上，并蒙住了眼睛，让他在原地转三圈便由他去抓了。只见他东摸摸，西抓抓，我不禁想逗逗他，说：“在这，来抓我呀！”忽然他停住了脚步，竟真的快速往我这边走过来。我一时紧张竟不知道怎么办，眼看他离我越来越近了，我的脑海中突然蹦出了一个念头：“快跑！”我撒腿就跑，他居然也紧跟其后。这时我开始后悔了：“我刚刚为什么要发出声音？为什么不跟大家一起躲起来？”

这时，一只手抓我了我的后面的衣服，我心里咯噔一声：“完了！”这时王老师，对着严中岐问：“是谁？”他摸了摸我的衣服，又摸到了我的辫子，猜出了我。他赢得了胜利。

我喜欢这场游戏，虽然我输了，但我仍觉得很有趣！

【篇二：盲人摸象】

在我们小区，有一位卖报纸的盲人，他开了一家卖报店。

每天早晨，这位卖报的盲人都早早地起来，拄着探路的拐棍，到他那个只有两三平方米的小报摊房里。经过早餐店的时候，他总会去里面买几根油条，然后再买一包牛奶，把这些早餐打包带走。来到小店，他就慢慢地摸索着把昨天的报纸拿开，换上今天新的报纸，边吃早饭边照顾生意。

夜幕渐渐降临，下班顺路买报纸的人越来越多了。“给我一份《钱江晚报》。”一名男子对盲人说。“一元钱。”盲人答道。“一元钱给你放钱盒里了。”那名男子说着拿出一元钱，放到了钱盒里，从盲人手里接过当天的报纸。

每天早晚，我都会从报摊经过，每天都目睹着盲人周而复始的生活，我常想：他是个盲人啊，从来没有自怨自艾，也没有因此而自卑，而是乐观地面对现实，自食其力，作为正常的健康的我们，有什么理由不热爱生活呢？

【篇三：盲人摸象】

“盲人走路”？当我听到这个游戏时，心里不禁一愣。这是干什么？让我们当“盲人”吗？哦，原来是个体验活动啊。

游戏开始了，第一组上场了，他们一个扮“盲人”，一个当指挥。配合得很默契。“向前走一大步”，“向右转”……看着他们配合着向前走，我陷入了沉思，原来，当盲人是多么的不容易。轮到我们一组了，我先来当指挥，我很担心，万一我指挥不好怎么办？同学会笑话我的，我真是“老虎吃天，无从下手”啊！看得出，我的伙伴也有些紧张。更可恨的是，老师很“坏”，居然把一个垃圾桶放在我们的通道上，让我指挥同伴跨过去！老师，这太不公平了吧。但要困难是要我们一起去克服的，总不能走到一半不走了，那不是半途而废了嘛！好在我们配合的不错，在我的指挥下，我的伙伴顺利完成了任务。到我当“盲人”了，我想，老师一定会给我布置了更难的障碍，开始了，我总觉得眼睛不听话，想睁开偷看一下，但我忍住了，游戏，还是要遵守规则的。游戏开始了，天啊，我想错了，没想到老师给我设置的障碍这么简单，刚刚看到其他同学要从椅子和桌子中间的钻过去，看着都难。还有许多同学那搞笑的模样，把我都给逗乐了。

“盲人走路”这是一个和伙伴合作的游戏。不仅锻炼我们的团结合作能力，同时又让我们体验了当盲人的艰辛，老师真是用心良苦啊！

【篇四：盲人摸象】

今天作文课上，老师在讲台上摆了一盒粉笔，问：“谁能拿到这盒粉笔？”同学们都很纳闷，觉得老师怎么会让我们做这么简单的事呢？老师一连请了好几个同学上来，他们都不费吹灰之力，就把粉笔盒拿上来。

老师又说：“那谁能闭着眼睛拿到这盒粉笔？”耿智自告奋勇，他先认准粉笔的位置，手摸着桌子，走到讲台时，刚要伸手去拿，突然，“呯”的一声，脚撞到了椅子。虽然拿到粉笔盒，可他的脚也一定撞得很疼。接下来是霖钿，他闭着眼睛，手扶着桌子，小心翼翼地走着，可还是一会儿摸到同学的头，一会儿摸到老师的手，好不容易走到讲台，却总碰到老师的水杯，在讲台上摸索了好一会儿，费了好大的劲儿才拿到粉笔。

这时，老师说：“刚才，我们体验的是盲人的生活，你看，盲人的生活到处充满困难。”我想：以后，我如果遇到盲人或其他需要帮助的残疾人，我一定向他们伸出援助之手。

【篇五：盲人摸象】

今天，我们在学校里玩“盲人走路”这个游戏。

老师先给我们的眼睛蒙上布，我们什么都看不见了，就像个真的盲人，从教室门口穿过整齐的桌椅，一直走到教室的最后面。

开始了。第一个体验者是沈子钧，我们就是小观众了。他走路的时候，跟平时完全不一样，把手伸在前面，左摸摸，右摸摸，就连脚也是歪歪扭扭，样子真搞笑，我们肚子都笑疼了。他摸呀摸呀，一路上一直都是慢慢地前进，每走一步都好费劲。最后，在大家的提示下，终于成功了。

终于轮到我了。老师给我蒙上布，我就雄赳赳开始走了，心里想着：这有什么难的！不就走一截路吗？一开始我得意洋洋，可是没走几步，就碰到桌子了。一碰到桌子，就惊慌失措了，方寸大乱，再也沉不住气了，急得手心里全是汗。然后连续这样，东碰西撞，心里紧张极了，步子越来越小，生怕自己被什么东西撞倒了。同学们也在不停地鼓励我，提示我。啊！还好，最后还是过关了。一揭开布，一片光明，我长长地吐了一口气！

虽然体验结束了，但我们体会到盲人的感受，真难过，原来盲人的生活是那么的艰难，我以后一定要多帮助他们！

【篇六：盲人摸象】

自从学了《海伦·凯勒》这篇课文，我就一直想体验一下盲人的生活，但总没有机会。今天终于被我逮住机会了吧！今天我因为起晚了，起床发现没有人在家，又瞧见餐桌上有张纸条，是妈妈写给我的：小兰，你又偷睡懒觉起晚了吧！因为你睡懒觉又起晚，我给你一个小小的惩罚，惩罚就是你今天一个人在家，我们全家出去玩。小兰兰，千万不要哭哦，桌子上我放了点钱，足够你今天花的了，今天你就在家好好享受我给你的惩罚吧！永远爱你的妈妈。哈哈哈，一个人，一个人在家我的当一回盲人计划就更好开始了。

当一回盲人计划开始。我找了一块黑布条，蒙上眼睛后，什么也看不见。我试着向前走几步，双手四处摸摸，觉得没有东西后，就直线走了四、五步。突然，“嗷呜”我撞到了墙壁，发出了一声惨叫。我摸摸脑袋被撞疼的地方，一声“咕噜噜”的声音从肚子里传来，我这才发现还没吃早餐，我朝着心中的感觉、记忆走去。我一路心惊胆战的走到了厨房，我摸着走到了灶台前，我知道灶台旁边就是冰箱，就走到冰箱前，打开冰箱门，拿出昨天晚上的番茄炒蛋，如果你要问我为什么这么准确的拿出番茄炒蛋，那是因为冰箱里就着一盘剩菜。我走到灶台边，想把番茄炒蛋炒热，我摸索着打开煤气，把锅烧热，我随手在旁边拿了一瓶油倒下去，油热后就把番茄炒蛋倒下去，不停翻炒。大约过了一、两分钟后，装盘上菜，我摸着走到餐桌上，用筷子夹了一点番茄炒蛋到口中，顿时，嘴里五味杂陈，噗噗噗噗噗，这什么东西啊，怎么这么难吃啊？

我一把把布条扯下来，盘里是一团黑乎乎的东西。一走进厨房一看，原来我把酱油当成油了，难怪说我放油的时候，油不会“吱吱吱”的冒起来，酱油是导致菜黑的一个原因，另一个原因还是因为菜烧焦了。等等，我吃了烧焦了的番茄炒蛋会不会有事啊？“谔谔谔谔”你快给我吐出来啊！“谔谔谔谔……”

盲人的生活真不容易啊！

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