瓶子吹气球实验
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【篇一:瓶子吹气球实验】
今天,我们在老师的带领下,开始了我们的“科学小实验之旅”瓶子吹气球。
实验开始前,老师问了我们一个问题:“你们知道不用嘴吹,也不用打气筒,怎样能让气球鼓起来呢?”有的同学说用水灌进气球里,有的说可以吧气球装在一个空瓶子里,用力地捏瓶子,有的同学说趁着风大的时候,用风把气球吹起来……老师都摇了摇头。老师拿出了一包小苏打、一个空瓶子、一瓶白醋,说道:“今天,我们就试试用瓶子来吹气球!”教室里顿时一片欢呼声,同学们个个伸长了脖子,翘首以待。
实验开始了,老师先把透明的白醋倒进空瓶子里,接着拿出小苏打和一个自制漏斗,用漏斗的尖端处对准气球的开口,缓缓地把小苏打倒了进去,一粒粒小苏打粉开心地滚进了气球的肚子里。然后老师把气球的开口处套在瓶口。此时,气球耷拉着身体,一幅垂头丧气的样子,好像有什么心事。老师要把气球的身体给立起来啦。同学们既紧张又兴奋,不知道小苏打和白醋接触后会发生什么。气球立起来了,小苏打掉进瓶子里的一瞬间,白醋中产生了大量的白色气泡,气泡沸腾了,水位不断上升,好像一壶刚烧开的热水,水位越来越高,气球变得越来越大。过了一小会,水位不再升高,慢慢地降了下来,气泡还是不断,瓶子中的一些小气泡在上蹿下跳,好似一颗颗有生命的、圆润的珍珠,这时,气球已经被吹得很鼓了,活像一个胖娃娃。
实验结束了,原来瓶子真的能吹气球啊。老师说,是因为白醋中的酸和小苏打中的碱相结合,产生了大量的二氧化碳,就是这个二氧化碳把气球给吹起来的。只要我们肯观察,肯思考,肯动手,生活中的一些常见的物品,都会让你产生意想不到的效果!
【篇二:瓶子吹气球实验】
如果我是一个气球,我就是一个有很多梦想的气球。那些梦想全都装在我神奇的口袋里。接下来,我那神奇的口袋马上就要打开了。
我是一个气球,我飞呀飞,飞到了首都天安门广场,广场上鲜艳的五星红旗高高飘扬。哇!天安门广场正在举行盛大而又隆重的抗战胜利70周年的阅兵活动。看,我国的海、陆、空的军队英姿飒爽,踏步向前。战士们一个个意气风发、斗志昂扬。战机呼啸,装备方队铁甲锃亮,一枚枚导弹如宝剑出鞘。这些足以展示了我们伟大祖国的日益强大,繁荣昌盛。接着,我们的主席对全国人民说:“中国人民要不为仇恨,只为铭记历史,守望和平。中国人民要有维护世界和平的坚强决定和不可动摇的原则立场……”我打开气球梦想实现了,世界和平了。
看完阅兵式我的心情久久不能平静,我又飞呀飞,我飞过高山,飞过河流来到了一个贫困山区的学校。这里的孩子们都渴望有宽敞的教室,丰富的课外书籍,喝上纯净的水,吃上营养的午餐……我立即打开气球让梦想为他们实现。不久梦想实现了,各方的爱传递到了贫困山区。孩子们的脸上洋溢着天真无邪的笑容。
我是一个梦想气球,我每天都要为爱出发。
【篇三:瓶子吹气球实验】
“叮铃铃!叮铃铃!”上课铃响了,我们个个都议论着:“今天陈老师要上化学课了!”今天的实验要做什么呢?……陈老师击掌,我们安静了下来,陈老师严肃地拿起了一支粉笔,挽了挽袖子,郑重地在黑板上写下了“吹气球”三个字。大家疑惑不解,一个个小问号油然而上:“陈老师葫芦里卖的什么药?”“就吹气球,吹气球这件事也太简单了点!”
陈老师神秘地看了看我们,“当当当当!”从她的办公桌的后面“变”出了一个袋子,并依次从里面拿出了一个装了不明液体的矿泉水水瓶、一个空矿泉水水瓶和两个夹了夹子的气球。陈老师手拿气球,在我们前面摇了摇,里面有什么呢?小问号们又来骚扰我们了:“里面有巧克力吗?”有些同学舔了舔嘴:“里面是小苏打吗?”有些同学摇摇头,又有些同学点点头:“里面是面粉吗?”陈老师神秘地眨了眨眼睛。“瓶子里又是什么呢?”陈老师问。“是柠檬水!”“是白醋!”“是热水”……大家的猜测各式各样。
陈老师让大家安静,把不明液体往另一个瓶子里倒,又把气球往瓶口套,大家都瞪大了双眼,期待着神奇的事情到来。陈老师小心翼翼地将气球上的夹子拿开,又轻轻地将气球里的东西往瓶里倒,“哗”一些白色粉末落里,瓶里顿时炸开了花,大家屏住呼吸,等待下一刻的到来。顿时,就像有一块石头掉进了火山,瓶里起来许多“白浪花”,“白浪花”立刻冲向瓶口。气球也迅速膨胀了,但意想不到的是,气球破了个洞成了“喷泉”。大家笑开了。
原来,瓶子里面装的是白醋,气球的里面装的是小苏打。小苏打里的碳酸氢钠和白醋里面的醋酸反应生成了醋酸钠、水和二氧化碳,其中,二氧化碳就让成了“喷泉”的气球鼓了起来,大家恍然大悟。这次实验真是让我大开眼界。
【篇四:瓶子吹气球实验】
今天作文课上,李老师走上讲台,神秘兮兮地在黑板上写了一个大字:吹。同学们看了,纷纷猜测,有的说吹泡泡,有的说吹气球,李老师笑容满面地对我们说:“今天我们来玩一个游戏,吹气球。”同学们听了,个个欣喜若狂。
李老师宣布比赛规则:“谁在三十秒以内把气球吹得最大的谁就是冠军。如果气球破了就输。”话音刚落,同学们就争先恐后地举起了小手,老师请了四位女生参加第一轮比赛。
只见小冬胸有成竹地走上讲台,小吴却战战兢兢的,而小华、小李似乎若无其事一般,看样子她们是志在必得了。李老师把四个气球分别发给四位女生,李老师一声“预备”,她们赶紧把气球吹气的那一端含进嘴边,“开始”,只见小冬鼓起腮帮子,使劲地吹,扁扁的气球一下子就便成了一个“小桃子”,眨眼间,又变成了一个“大葫芦”,紧接着,又变成了一个“大西瓜”,其他女同学无论怎么用力,气球就像淘气的小娃娃,时而左右摇晃,时而从她们口中逃走,把我们逗得哈哈大笑。“时间到!”小冬的气球像一个大大的哈密瓜,其她女生都没能超过她,李老师宣布小冬胜出,小冬高兴得手舞足蹈。教室里掌声雷动,我们纷纷为优胜者鼓掌。同学们热情高涨,游戏在我们的欢声笑语中继续进行着……
今天的游戏真精彩,我们玩得真开心,它给我的人生增添了色彩!
【篇五:瓶子吹气球实验】
星期五晚上,我做完作业后,爸爸带我去红石公园打气球。
来到公园后,我发现玩打枪的人很多,于是,我和爸爸比赛,规则:每人用二十个飞镖射气球,谁射中的多谁就赢。
比赛开始了,我瞄准目标,一使劲,飞镖像箭一样被我扔了出去,“噗”的一声,正中目标,我很高兴,心想:我准头这么棒,这局我赢定了!爸爸见了,把头扭到一边,说:“切,得瑟什么,还没分出胜负呢!”
十分钟之后,两边的气球都剩了十个,我打中了八个,爸爸才打中了六个,我可是略胜一筹,这次我赢定了。在我射气球时,我突然感到爸爸朝我这边靠过来,我转头看了他一眼,天呐,爸爸竟然偷拿了我三个飞镖,我立马大声问:“爸爸你干嘛?想偷我飞镖啊?”“当然不可能啦!”爸爸红着脸说,赶紧把手里攥着的飞镖给我放下了。
经过一帆风波,我最终以两局的优势赢了爸爸,我非常开心。
【篇六:瓶子吹气球实验】
周末,我在家中闲着无聊,随手拿起一份报纸快速地浏览起来,我突然看到了一个题目,叫做《激光笔一次扫爆50个气球》,我觉得这个题目有趣,就津津有味地阅读起来,原来是一个人拿着激光笔,从左往右一扫,瞬间50个全破了,我心血来潮,很想做这个实验,于是就去了学校小卖部买了50个气球和一支激光笔。我的实验就开始了。
首先,我将50个气球吹好气,但一个个吹实在太难,我于是把隔壁的弟弟妹妹全部都叫来了,3分钟不到就吹完了,接着我将气球全部锁定住,锁定好后,我打开激光笔,朝气球扫过去。我本是信心满满,可是结果却让我大吃一惊,50个气球居然只有17个爆了,我检查了下气球,并没有什么不一样,只是颜色不一样。难道是颜色的问题吗?我不由自主地想到我的气球有红、黄、蓝、白、分、黑,爆掉的气球都是黑色和红色的我情不自禁地想道:“如果这样子的话,那就是……颜色越深就越容易爆炸吗?”我抱着这个疑问,在网上买了50个白气球和50个黑气球,看看激光笔扫过去会有什么效果。到货后,我用一些时间把黑色气球和白色气球先分开,再一个一个地放在地上。第二次试验开始。我打开激光笔,深吸一口气,把激光朝地上那一排排气球快速地扫去,扫到中间时,前面一个都没爆,我心想:“应该后面的也不会爆。”结果果然和我想象的一样,所有气球都完好无损,仍然摆在那里好好的。我马上把地上的白色气球收起来,换上了黑色的气球,我心里的底气又重新归来,我闭眼一扫,只听见“砰砰砰砰的一些爆炸声。当我睁开眼睛的时候,发现黑色的气球真的全部爆炸了,一个都没留,地上全部都是气球的碎片,所以实验证明,颜色越深的气球的确容易爆炸。
为什么会这样呢?我心里又起来疑问。于是我在网上查到了结果,原来只要是颜色越深的东西越容易吸附光源,导致了物体越来越热,就跟人们在夏天穿浅衣服不会感到热的原理一样,所以说穿深色的衣服会比穿浅色衣服更显炎热。
这次,我不仅成功做了实验,还获得了生活常识呢!
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