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课堂似大海，上课时的转折如同波浪一般。今日，我体会到了什么是滔天巨浪，什么是波澜壮阔。

风波一：品尝西湖水

胡老师一来到教室，就和我们交流她的学习心得，并绘声绘色的跟我们谈西湖的美景。接着，胡老师神秘一笑，拿出一瓶矿泉水说：“这可是老师特意从西湖中舀的，只有一瓶哦！”此话一出，教室顿时炸开了锅，同学们都议论起来，我心里痒痒的，大大小小的问题都跳了出来，我十分疑惑，这真的是西湖“圣水”吗？能喝吗？好喝吗？

老师待教室安静下来后，叫了两个同学品尝了西湖水，并让大家根据他们品尝时的表现来说一段话，谁说得好，谁就可以下一个喝“圣水”。我一听，这不是解答疑惑的好机会吗？这么好的机会我可不能错过。于是，我也举了手，可是，都因一步之差未能如愿。唉！真遗憾呀！

风波二：真假西湖水

当我们正热火朝天地争“圣水”时，老师又丢了一个重磅炸弹：“这只是矿泉水而已！”我们一听，顿时惊呆了，教室里又一次炸开了锅，安静已久的同学们又一次闹起来。我的心中有些许庆幸，但更多的是惊讶。那些喝过“圣水”的同学们个个呆若木鸡，他们费这么大劲只是为了喝一口白开水，太不可思议了！

风波三：三糕闹教室

看着教室开始安静下来，老师又趁机开始又一次“轰炸”，丢出了第三个重磅炸弹：“圣水”只是个玩笑，真正的礼物是西湖糕点。刚安静的课堂再次把屋顶掀翻，有的同学在庆幸这才是真正的礼物；有的同学还在上一次的“轰炸”中没缓过神来；还有的同学正在问糕点有什么口味的。我此时的心情十分复杂，有点喜悦，喜悦有糕点吃了；有点惊讶，惊讶“圣水”是假的；还有点庆幸，庆幸自己没喝这“圣水”。

今天不是愚人节，却胜似愚人节。这一次，五（3）“大海”的滔天巨浪就要冲出大气层！我真期望还能有这样一节一波三折的课堂。

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