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【篇一：关注身边的世界】

作文课刚上课，老师就从口袋里拿出了四个光溜溜的鸡蛋，“啥意思啊？”顿时，教室里炸开了锅。心急的同学就猜测：“老师肯定让我们画鸡蛋！”老师却摇摇头，满脸得意地说：“今天，我们做个小实验，看谁能把这个鸡蛋握碎。”

听后，有的同学得意的大声喊道：“这不是小菜一碟吗？我只要用两根手指头就能把它夹碎。”同学们个个跃跃欲试，老师环视了一周，见李东举手最积极，于是得意一笑，把他请上了讲台，李东面带微笑神情紧张又兴奋地上了讲台，并小心的接过鸡蛋，生怕像同学说的那样没接就碎了。

比赛开始了，只见李东用掌心握住鸡蛋，用力的握住鸡蛋，他面红耳赤，青筋都蹦出来了，脸都变成了紫色，鸡蛋纹丝不动。

第二个上台的是小文，他急忙接过鸡蛋，“啪”的一声碎了，可惜他用了手指的力量，明显犯规了。

同学们的目光齐刷刷的望向老师，老师说：“接触面积大，压强小。加上鸡蛋呈椭圆形，四周的力可以相互抵消。”大家恍然大悟。

原来生活处处皆学问，那么就让我们一起用心去发现吧！

【篇二：关注身边的世界】

在我们的身边，有许多平凡而又伟大的人，他们曾带给我们无数感动。

在学校里同学和你朝夕相处，可以说他是最了解你的人了，而我最要好的朋友之一李佳祺，他曾经让我感动，让我体会到了他乐于助人的美好而又伟大的品质。

那是在四年级的时候，因为我生病了，所以就待在家里养病，这一待就是一个月，回来的时候就要期中考试了，我赶紧复习。可是我落了好多课，老师又没有时间，就在这时我的同学又是我的朋友李佳祺，每天都在课间和休息时间来帮我补课，在放假的时候又放弃玩的时间来辅导我，可是他一点怨言也没有。考试结束了，我的成绩并不理想，我对李佳祺说：“你那么努力的教我，浪费了那么多时间，到头来还是让你失望了。”他淡定的回答说：“没关系，人哪有不犯错的，这次失败了没关系，可以下次接着努力，更何况你还是刚刚复习没几天呀！”听到这我心里不由的一颤：“我真是没用，怎么人家花费了那么多心血，你还是考不好，这怎么能对得起人家呀！”

一个人帮助你一次你可能会忘记。可是如果他一直帮助你，你就会永远记住。国为他曾经让你再最艰难的时候伸出一只援助之手。

那也是在小学时候的事了，在一次很普通的测验时，我居然忘记带了笔，同学们都在写着，我的同桌李佳祺早早的写完了，他平常是比较慢的。后来才知道他快点写完是为了检查，他看了我试卷一眼，诧异的问我：“你怎么没写呀？”我低声回答：“我忘记带笔了。”他递给我一支笔，在那一瞬我感动了，也让我体会到了友情的伟大。

李佳祺在我落魄无奈的时候帮助了我，他虽然很渺小，但却可以让你感动。

由于我是一名学生，又很少出门。所以我的身边除了我的老师和同学之外，就是我的家人了，但是他们却让我很感动。

【篇三：关注身边的世界】

生活中花样新番，遇到新奇的人，总有新奇的事，生活就这般蔓延着。

她一天到晚在我身边荡，总是摆着一张笑烂的脸。“呵呵呵！”“哈哈哈！”我连做梦都是她的声音。这不，又来了。“我跟你说，刚刚我看见实验楼下面有个人摔了一跤，那才叫个惨，不过在那么多人面前摔了个狗吃屎，还真……哈哈哈……真……咳咳咳……”呃，似乎呛到了。我拍着她的背，她依然笑得腰都直不起来，脸红的跟猴屁股似的。她一手捶桌子，一手捂着肚子，倏地，板凳一倒，摔得她人仰马翻。我见状，不由得笑了，这货，简直就一活宝啊！

燕子最爱吃东西，尤其是零食，每个周日下午，她必定会把我生拉硬拽的拖到街上吃东西，我胃口不大，只会陪她。她总是边走边看，见那些美味零食简直是两眼发光。“喂喂，小夏，我想先去吃碗面。”我点头答应了。吃完罢，她又拽着我的手，我觉得绝对没好事发生。“要不在去试试新店里的炸土豆，好像还不错耶。”我又不耐烦又无奈，只得陪着她。

终于解决了炸土豆，我似乎觉得我要吐了，胃里撑得可难受了。“哇噻，那菠萝好新鲜啊，要不买一个吧，我请你也行。”不要啊，我真的吃不下了，兄弟，你到底有多能吃？

小秋吃完饭把碗放在水槽里，打开水龙头开到最大，水唰唰唰的冲着碗，还溅了我一身水。我生气道：“疯子秋，你干嘛呀，认真点洗好不好？”只见她一脸得意地说：“这你不懂了吧。水开大了，那水会自动给我把碗冲干净，是不是很全自动？”我右脸一个抽搐，这姑娘家里是开全自动电器的吗？连想法也这么懒。

我的身边游荡着许多奇葩的“鬼”，让我开心，让我发火，让我无奈，可正因为有这一群“鬼”，才让我的生活充满色彩，我想，这就是友谊吧！

【篇四：关注身边的世界】

语文就像一个五彩飘散的仙子从我身边走过，让我看尽了语文的神奇魅力。

仔细慢慢的评味一篇文章，你会感到无限的乐趣，一个个调皮好动的汉字在你眼中穿梭，让你尽享语文的魅力，语文一直在我们身边轻轻走过。

学习语文，你会感到无限乐趣。观擦一个汉字，体验语文的情操，欣赏语文的诗词歌赋。语文就像那一滴滴春水，浇灌我那幼小的芽苗，启发我进入了学习人生。

走进书的世界感受语文的存在。在《三国演义》中，我感受到了诸葛亮舌战群儒的风采；在《水浒传》中，我感受到了一百零八将的英雄豪气；在《西游记》中，我感受到了孙悟空的机智，和为保护唐生安全取经的决心；从《红楼梦》中，我感受到了林黛玉的多愁善感；从《假如给我三天光明》中，我感受到了海伦·凯勒的坚强意志；从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中，我感受到了保尔·柯察金坚强的心。语文一直从我身边轻轻走过，到我登上了知识的巅峰。

走进诗词歌赋世界欣赏语文的美丽。在冰心的《繁星·春水》中有这样一首小诗“星星，只能白了青年人的头，不能白了青年人的心。”这句话告诉我只要坚定自己的志向，才能有所成就；读了李商隐的《夜雨寄北》感受到了孤独；“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”这句话让我感受到了李白在诗中对好友王昌龄的祝福。

想一想语文汉字的构造，是多么富有诗词画意。我们与古人的智慧难以堪比，他们是用多大的精力才创造出现在生动灵巧的汉字啊！

语文就在我们的身边。我们的生活就是本语文书。语文从我身边轻轻走过，又从我身边悄悄走来！

【篇五：关注身边的世界】

情，像一枚硬币，把爱传递给你，我，他；情，犹如一盏明灯，在你最黑暗时，给予你光明；情，犹如一个火炉，在你最寒冷时，给予你温暖；情，犹如一阵清风，在你最燥热时，给予你清凉。

“亲情”

爸爸去世后，我开始变得喜怒无常，感觉这世上的一切都与我无关，喜欢莫名其妙地发脾气……

而你，却一直在默默地关心着我，即使，你只是我的继父。

每一次考试，只要我考的比上一次好，哪怕，我只有那么一点点的进步，您都会鼓励我，鼓励我下次要更努力，努力赶上别人。您说您小时候就是不愿意读书，您说您尝够了没有知识的苦。所以您说，只要我好好学习，我要什么，您能给的，您都会给我。

您对我的好，我铭记于心，在您年老之际，我会加倍地孝敬您的。

“友情”

我是一个比较腼腆的人，所以我不会主动和他人交朋友。可是，有心的你却发现了我，并与我成了goodfriend（好朋友）。

体育课，我独自坐在草地上，看着其他同学和他们的朋友玩的不亦乐乎，我心里空荡荡的。你却发现了我，并主动过来与我打招呼。

从此，我们形影不离。我们一起躺在草地上。你问我：

“你喜欢听那种类型的歌？我喜欢听伤感的歌。”

“嗯，我也喜欢。”我说

“那我们可真是‘志同道合’哟！”

说完，我们对视一笑，我的心里甜滋滋的我终于找到了我的知心朋友！

“师生情”

有一段时间很贪玩，成绩一落千丈。老师您发现了我，并与我进行了一次长谈：

“你现在的任务就是好好学习，其余的什么都不要想。你心里到底在想些什么啊？你再这样下去，你连一中都考不上，你考上了一中再努努力考个好大学，你想怎么玩都行！总之，你现在就是要好好学习！”

这话，像是妈妈对孩子说的，我终生难忘！

情，就在我们身边，只要留心，就能发现！

【篇六：关注身边的世界】

下晚自习的铃声响起后，教室里喧哗起来，顿时有了生机。

我站在课桌旁，无意间笔掉了我蹲下身子，一个其妙的世界展现在我眼前：地面上，一双双独具魅力的脚充满了朝气。瞧，这边，一双小巧的穿着红凉鞋的雪白的粉嫩的脚正有规律的抖动着；那边，一双巨大的穿着皮鞋的像柱子似的脚岿然不动。咦，那是谁的脚，那么不老实，老是踢前面的凳子；恩，这里还有一双穿着灰色布鞋的脚，正顶着纤细的脚尖不停的转着，原来正在跳芭蕾舞呀！那里还有一双穿着乌黑色布鞋的方方正正的脚，似乎在欣赏着音乐，脚尖笨拙的踢着前座那根横杆呢；哦，不远处还有一双顶着尖却没有转动的脚，好像吃了定心丸，就这样纹丝不动的立着，看得出，主人正在做作业。嘿，那边还有一双把左脚搭在右脚上面的脚，还得意地摇晃着，那样子悠闲得很。咦，这两只脚随意交叉在一起，脚丫不停地抖几下向你致意，哦，是在想问题吧……

待我再捡起笔欣赏时，又是一番别致的景色。

原来像柱子一样直立不动的脚，一转眼却踢来踢去，将无头苍蝇一样到处乱转，好像在跳踢踏舞；原本是顶着足尖旋转着跳芭蕾舞的脚，一眨眼就跳来跳去，成了迪斯科；开始时野蛮地搭在椅子上的脚，现在却淑女的平放在地板上了；原来随意晃动的脚现在却更加放肆了，大胆地跷起了二郎腿，晃晃悠悠地随意摆着，展示着他的放荡不羁；原来一动不动的脚似乎听起了音乐，跟着旋律有节奏的点地，发出“嗒嗒”的声音更像是一首乐章……整个地面更像是一个大舞台，这些脚之精灵就在上面动情的表演着，多么美好的画面！

脚竟能演绎出如此独特，美妙的世界，我第一次看到，实在令人诧异，令人着迷，令人惊叹不止。

其实，世界上的每一处景物都是美妙的，独一无二的，只要有一颗善于发现的眼睛和一颗热爱生活的心。

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