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【篇一：弱者优先】

在我们学过的课文《“诺曼底号”遇难记》中，主角哈尔威船长说了过样一句话：“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。”后面一页还有一句：“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”文中的救援顺序是妇女，其它乘客，船员。这篇课文虽然经常考，但从没问过：为什么救援顺序是这样？

我比较赞同哈尔威船长制定的逃生顺序，这个顺序其实是体现了一种约定俗成的理念：弱者优先。

首先，让儿童走。儿童弱小，但却是祖国的未来。梁启超说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。儿童的未来是不可估量的。在混乱中，儿童没有力量挤进人群，唯有让他们先走，在成人的保护才能安全撤离。比如说，在二战时期，英国政府把儿童难民接到英国，英国政府选择了救援儿童，不也是体现了这一原则吗？

其次，让妇女走。妇女的身体是柔弱的，但在精神上是强大的，欧洲出土的几万年前的“维纳斯”雕塑，是以母亲形象出现的。她们的腹部和乳房很大，象征着生育。而我们现在常说“为母则刚”，则体现了女性的顽强。妇女身上兼有母性的慈悲和坚韧的力量。让她们先走，可以更好地孕育后代，让种族繁衍，壮大。

然后，我让老人和残疾人以及病人走。最后才是其他人。这些人正值青年、壮年，有力而且身体条件好。力所能及的他们在灾难面前可以快速跟上。

弱者优先，是我制定这些规定的标准。自然界奉行“弱肉强食”，而人类，天生对弱者有一种悲悯之心，这就是人与动物的不同。

【篇二：弱者优先】

败给别人并不懦弱，败给自己的心理才是可怕的，这种懦弱会让你变得不自信、胆小。有时候，只要你勇敢地说出那一句话，你，便是勇者！

在人来人往的集市里，姨妈牵着我的小手，在我眼里，她现在就似一座高大沉稳的山，为我胆怯害怕的心增添多几分安全感。

要问我为什么会在集市里和姨妈一起，这要从二十分钟前说起。忙碌的妈妈匆匆忙忙地把我扔在姨妈家。姨妈是个大大咧咧的中年妇女，脸上总是洋溢着亲切的笑容，和我胆小内向，总是一副苦瓜脸的性格截然相反。姨妈笑盈盈地哄着我：“呐，今天这么闲，我们去集市逛逛吧。”胆小的我低着头，想象着集市里人头攒动的场景，那对当时还不满五岁的我，是一种恐惧，但最后在姨妈的怂恿下，我还是去了集市，这就是我为什么，会出现在一个我最恐惧的地方的原因。

看着集市人来人往，两边有大声吆喝着的小贩，还有许多拿着提包，和小贩讨价还价的人，在这么多人面前，我似乎只看得清姨妈的脸。姨妈拉着我去一位小贩的摊前，她随手拿起一束菜，不知不觉中松开了我的手，不停流动着的人群把我挤去了另一个我十分陌生的地方，我慌张地左顾右盼，大声喊着：“姨妈！姨妈！”但其他人洪亮的叫声掩盖住了我娇嫩的童声，我心想：姨妈可能找不到我了，我还可以回去吗？一瞬间，我心如死灰，我焦急地不断嘀咕：“怎么办……怎么办……”我的恐惧感越来越强烈，说话的声音也渐渐有了哭腔，这时，我做出了一个我自己都不敢相信的决定。

我往人群里挤，拦住一位面容和善的姐姐，我两眼湿漉，拉住那位姐姐的手，小声地询问她：“姐……姐姐，我和……我姨妈走、走丢了，你可以，可以借我你的电话给我……给我……我用吗？”那位姐姐明显愣了愣，久久没有回答我。我的心中泛起一阵波澜，内心就像是有一阵又一阵的海浪拍打着我的心脏。那位姐姐终于说话了：“可以啊，告诉我你姨妈的电话。”不知怎的，我的记忆力就像突然变好了许多，一下子就说出了一串号码。后来姨妈把我带走了，对于那件事我仍然感觉得到当时我怦怦直跳的心脏，我在川流不息的人群里会有勇气做出这样的决定，我现在仍感惊讶。

勇气，可以打破你心中一面恐惧的镜子，让你不再害怕，让你从一个胆小，不自信的人，成为一个勇者。从那时开始，从说出那句话开始，我已不是弱者！

【篇三：弱者优先】

那是在小学六年级的时候，一天早上到食堂吃饭，一个走路有点蹒跚，脸上满是斑点的女生从我面前走过，她叫蓝。

“你们看她那个样。”一个男生指着蓝嘲讽着。他一边说一边摆手，几个男生跟着起哄。蓝似乎想说什么，但没有说，只是不满地瞪了那群男生一眼。刚才嘲笑她的男生看见了，朝她大吼：“你瞪谁？”蓝默不作声，后退了两步。那名男生越骂越有劲了，难听的话犹如断线的珠子一句接着一句。蓝默默地往前走。他见蓝不吱声，得寸进尺，声音更大。

我不明白那帮男生为什么要这样做。蓝是一个很善良的人，我曾经和她是同学。她待人热情，不管谁找她借东西，她都伸出援手。可是有些调皮的男生常常欺负她。

“咚。”那个男生把蓝推倒在地，蓝碗里的粥洒了一地。有的同学指责，有的同学若无其事走开，有的同学无动于衷看热闹。我不知道自己属于哪一种人，但我知道，我要去帮她。可就在我迈出第一步时，我犹豫了，望着那群得意洋洋的男生，再看看周围漠不关心的同学，是扶还是不扶？如果去扶，大家也会用异样的目光看我，引来一些不必要的麻烦，成为他人的话柄。可一想到那名男生对蓝恶语相加，一股怒火便莫名地涌上心头。不知从哪来的勇气，我大声说：“你凭什么欺负她？同学之间要互相帮助，你学哪儿去了？”我走到蓝的身旁，慢慢扶起她，她的眼睛充满了感激。

“老师来了！”不知谁喊了一声，人群散了。那名男生白了我一眼，悻悻地走了。

无论以后身处何地，只要遇到弱者，我都会去关爱他，让他和我一样享受阳光下的温暖。

【篇四：弱者优先】

如果你问我们班那个男生学校成绩好，你会听到“尹迪”这个名字，但如果让你自己去找，就没那么容易了！他实在是其貌不扬，既没有男子汉的高大的身材，更不具备高仓健的气质。他就是他，矮矮的个子，黝黑的皮肤，全身就剩一层皮包骨。是那么瘦弱，那么普通，你信吗？他个子小，也很老实（尽管有时候有些小聪明，但不影响）俗话说：“人善被人欺，马善被人骑。”他是堂堂学习委员，起码也算个管人的官。但当他站在讲台上时，不但镇不住大家，还有点像在耍猴。

记得有一次他在讲台上宣布事情，有几个不乐意的就在下面捣蛋了：说小话的声音仿佛连聋哑人都要听得震耳欲聋，可以让一世英名的如来佛自卑死。做小动作的幅度简直连眼睛都还没来得及眨，就开始了。……他刚讲了几句话，便听到了全班人的哄堂大笑他说话时带着严重的口音。看来传统节目耍猴戏又要开始了。下面的人有些胆大的人居然直接跑上来要他别讲了，还和他讲一些笑话让他根本讲不下去。事后，有人抓了带头的，要给予他们惩罚。可他却说：“算了。”

我的天啊！他注定是个弱者！可一节长跑比赛却让我对他有了新的认识。

那次是跑一场800~1000米的选跑跑步比赛，随着一声口令，我们都冲了出去。一个月没练了，才一圈就已经，我便已经气喘吁吁。说实话，要不是，老师一直待在那里看着我们，我早就开小差了……

两圈过后，不但呼吸不匀，连两肋都痛了起来，好不容易到了800米终点，大家如释重负，停下来休息。

这是一直在很后面的尹迪跑了过来。只见他半眯着双眼，张着干裂的嘴唇，大口大口地喘着气，样子比我更糟。那都不应该算跑了，他正在“走着”。

他慢慢地跑过了800米，却丝毫没有要停的样子，朝着空无一人的1000米终点线跑去。

“假积极！”一个同学先说到

“喂，以你这速度还要500年呢！”另一个同学接着附和道。

他就装作没听见似的，接着往前跑。

有些女同学被他的精神所感动了，开始给他喊加油，接着是更多加油声。当他冲过终点线时，原先的嘲笑声化作了热烈的掌声。

望着捂着两肋，瘦瘦的胸脯剧烈起伏着的，喘着粗气的身影，我不由得陷入了沉思。

男子汉仅仅是高大挺拔或者是英俊潇洒吗？透过朦胧的双眼，我又看见那弱小的身影，那喘着粗气的身影。

他就是这么样一个人。

强者乎？弱者乎？

【篇五：弱者优先】

一头狮子，被猎人捆在了树上。正绝望之时，一只老鼠过来咬断了绳子，狮子重获自由。这只老鼠，正是那天狮子放走的。一个当时看来似乎无足轻重的尊重，所换来的却是关键时刻的得救。

诚然，这个故事生动地告诉了我们尊重弱者的重要性。暂且不提诸如“送人玫瑰，手留余香”此类人尽皆知的老话。其实尊重弱者，本身而言就有不小的价值。人，注定就不是要生而完美的，每个人自然有着自己擅长的事和不擅长的事。一个所谓的弱者，也不过是某一个或几方面弱于你，但还有强于你的地方。“骏马行千里，耕田不如牛。”便是这个道理，反之，亦然。所以，弱者的价值，不仅有，而且万万不可忽视，自然需要尊重。

空谈这些，未免有利己主义之嫌，那么来看看身边的吧。身边的人际圈，很大，很杂，有强者，也有弱者。众所周知，在这样一个人人生而平等的社会大环境下，谁都是一个行走于天地之间的独立的个体，弱者根本不曾亏欠强者什么。对于那些自命清高的家伙，说的好听叫做穷人发了家，不好听的话叫浅薄。无论怎么说，基本的尊重是必须的，而尊重弱者，其作用还不局限于弱者本身，更能让人切实地看到你对待他人的态度。这样一来，认可你的人则是很大部分的人了。我想，生活在一个受众人认可与拥护的环境中，谁不会很幸福呢？

上文谈到，在这样的社会环境下，人与人是生而平等的，弱者自热不例外。我有一个朋友，出国在外，有一次他的爸妈去看望他。白天上学时，爸妈就在街上闲逛，却时不时看到地上有硬币，但也时不时看到环卫工人，但环卫工人过去后，硬币却仍在那里。后来才知道，那些硬币是好心人留给乞丐的。怕他们尴尬，所以留在这里，让他们自行带走，而环卫工人也显然早已明白这点。这些小小的硬币，给乞丐们带来的，远不仅仅是钱，更多的是尊重。这样一个民族有属于民族的尊严与爱心。如果世界都可以这样的话，那就不会再有一出又一出“土豪事件”，更不会有跌倒的老人被众人围观而不得帮助的绝望。尊重弱者不仅是个人的事，而是一种责任，是属于每个人与全社会与民族的责任。

当狮子放走老鼠之时，自不会想到后面发生了什么。对于弱者的尊重，反是每个人该做的，更是一个民族该掀起的浪潮。不过我相信，从我做起，只要人人都多些尊重，那么，浪潮自然会被掀起，世界将更加美好。

【篇六：弱者优先】

My name is Dong Xin Lin，I am ten，I am in Class2 Grade4，I am studingat Guang Ming Road school。这几句英语看似很简单，可是我却学了很长很长的时间，其中的酸甜苦辣只有我知道啊！

我对英语一点兴趣也没有，老师讲课我根本听不懂，好不容易记住的几个单词，睡醒一觉后却发现，一个也没留在脑子里，不知道它们都跑到哪里游玩去了。唉，费力没收获，也没自信。我每天都是阴沉着脸，心情也像阴天，总是想办法逃避英语，逃避老师和妈妈的检查。

上英语课老师提问，我深深的低下头，唯恐被老师发现。再看看26个英语字母，它们似乎在嘲笑我，仿佛对我说“不好好和我交朋友，是你最大的损失啊。”

英语，让我梦魂牵绕。

晚上，我做了一个梦，梦见26个字母打我，这个捏捏我鼻子，那个拽拽我耳朵，这个踢踢我，那个挠挠我。我想报复它们，可是我又不认识它们，我心中愤怒的火苗瞬间变成熊熊怒火，吞噬了我整个身体，我大喊“我一定要征服你们！”

一声怒吼，惊醒爸爸妈妈，也惊醒了我。不就是几个字母嘛，居然这样折磨我，有什么了不起的。

我开始细心的观察研究它们，慢慢的发现A像金字塔，B像耳朵，C倒过来像一扇通往知识的大门，D像后羿的弓箭……

啊！原来它们这么奇妙！每个字母都有它的独到之处，形象有趣味，而且它们和《新华字典》的音序是一样的啊！哈哈！

我心花怒放，手舞足蹈，抱着我的妹妹狂转三圈。“我会啦！我会啦！”从此我深深的喜欢上了它们，每天大声朗读背诵，练习听力。而且还让妈妈给我买了英语读物，里面的小故事奇妙无比。是英语人独特的精神享受。生活中的困难很多，不是我们太笨，而是缺少征服苦难的决心。

我相信，我不是弱者！

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