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三年级，我转学到昆山。报到时，我第一个就记住了杨晨。

经过在这读一二年级的人的“介绍”，我逐渐了解了他。我想他望去，正好他也回过头来看我，看到我在看他，他也只是抱以一记傻笑。我又低下头和同学交谈。

之后的半个月里，我对他的了解更深了。每天最后一个到校，放学又第一个离开；下课后经常和同学起冲突，偶尔还打架；中午吃饭时间总是要偷偷跑出去买点东西；考试永远倒数第一，老师报成绩时，全班看向他，他手挠挠头，又是招牌的傻笑。

同学们也经常谈论他，内容无非是抱怨、讥笑，我也是其中之一。抱怨的是他每天中午都是要到老师那改作业，而我们是排队到食堂，偏偏老师还规定人到齐了才能去食堂，我们也就每天都要等着他订正完作业，再施施然出来，然后最后一个到食堂、最后一个回来，写作业都来不及了。讥笑他是因为他的成绩，这一次又考试了，我们听说试卷已经批出来了，有同学去问了老师，杨晨这次考试数学才2分、英语0分、语文1分，肯定又是年级倒数了。

有一次，我们班里有些好事的人在杨晨面前抖着他的那几张试卷，还不是说杨晨是个傻孩子，是个笨蛋，永远也考不好，说不定连小学都毕业不了呢。

我看见杨晨的耳朵渐渐变的红了，满脸不甘与愤怒，眼中也闪烁着愤怒的光芒，指关节因为用力而发白，脸上逐渐狰狞起来，她一下就扑到了那个同学的身上，但无奈被同学们拉开，那个挑事的人也知道自己有错，就也不打回去，只是在旁边站着。

后来，到了六年级，我们换了一个数学老师。这个老师教数学也真是有方法，杨晨上课时也认真听讲，不发呆、走神了。

他天天早上也是准时到校，没有一次迟到的。放学也和老师一起留到晚上五六点才走，中午时间也不拖拉，我们班每天第一个到食堂。每节课下课也都是在努力的写作业，写完一本又换一本，好像永远也写不完似的。

又过了两个月，到了期中考试的时候了。我看向杨晨，他原来可是最怕考试的，却只看到了他脸上充满了跃跃欲试的神态。

时间过得格外快，试卷又批出来了，我到办公室看成绩。我数学98、英语96、语文90，还好，至少不会被骂了。我忍不住好奇看了看杨晨的，他语文4分、英语2分，可偏偏数学那个97分让我震惊。我问老师是不是登错了，但老师同样是惊讶的问我：“是吗，他数学考了97分！拿来我看看。”我把成绩表拿过去，老师看了看，又翻出他的试卷，说：“这没错，他就是97分。这小子，哈哈……考得还不错嘛，就是英语语文，恩……”

第二天，试卷发下来了。我看向杨晨，只见他脸上洋溢着激动和喜悦。我还看到他向着那些欺负他的人望了几眼，洋溢着自豪。

回想起他平时的努力，他也是该有这样一个分数的。平时我们玩的时候，他在做作业，就像高尔基说的，把别人喝咖啡的时间用在读书上，而且他的作业量是我们的两倍，每天都这样做，到最后成绩能不好吗？

我从他的身上学到了不屈于命运，为了目标努力拼搏，我相信像这样就一定会成功的。我也相信他可以成为一个成功的人，起码在心灵上。

现在虽然我不知道他在哪，但我永远不会忘了他，忘了他的那的那份不屈与努力。

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