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那是一段充满艰辛和泪水的历程，好似在至没膝盖的雪地上走路，一脚陷下去，另一只脚又要抬起来；然后再陷下去，再抬起来……当我磕磕绊绊地走过雪地，拖着冻僵的身子看到春的绿意时，是何等的兴奋和激动！等到暖和了，舒服了，却发现，那一番在雪地中的拼搏，也是最耐人寻味的。

五岁那年，我便与钢琴结下了奇妙的缘分。记得一天晚上，我与父母来到一家咖啡厅共享晚餐。一开始，我两眼发亮地盯着桌上的牛排，不懂用刀*就直接用手捧着往嘴里塞，父母看着我，只能无奈地笑。忽然，一串清脆悦耳的前奏滑过我的耳畔，在我的心头漾开了一圈涟漪。我停止了手中的动作，扭头去寻找这美妙声音的源头。片刻后，我的目光集中在一个黑亮光滑的大家伙上，只听它又发出一阵宛如月下流水般悠扬的声音，令我心醉。怎么会发出声音来呢？我的目光转移到坐在大家伙旁的大姐姐身上，只见她纤细的手指不停地跳跃、拨动，一串串如同天籁之声的音符便流畅地从她指缝间倾泻而出。多么神奇！我出神地看着，入迷地听着，完全忘记了一切，直到**的声音在耳边响起：“那是钢琴，你想学吗？”

当时我毫不犹豫地点了点头。第二天，一台乌黑油亮的钢琴就来到了我们家。我也是从那时候开始，踏上了雪地征程，开始印下奋斗的脚印。

最开始，我兴趣很浓地研究着这黑白的琴键，没过多久，便能弹出简易的小曲。那时我不知道，前方有着重重的困难，在等待着与我搏击。

还未上小学的时候，老师便决定一下让我考四级。这让悠哉游哉随便拨动琴键的我感到了前所未有的压力。于是，我天天回家都关在房间里，辨析着呐难懂的“黄豆芽”。听到窗外别的小朋友笑着、闹着、追来逐去的声音，我别提有多难受了——我多想一起融入他们啊！渐渐地，钢琴着东西在我眼中越来越不可爱，就像一只黑不溜秋的打怪兽。不过，除了练，努力地练，又有什么办法呢？要知道，是我自己选择了这条道路。四级并不是十分不易，我通过了这次考级，为我背后的这些脚印，加了一个小小的逗号。回到家，我欢天喜地地抱了一下我的钢琴，埋怨苦埋怨累，并不代表我们之间没有感情。

两级一跳，六级，八级，终于到了十级。繁琐的符号，多而杂乱的音符，令我眼花缭乱，再加上乐理学习的夹击，我真的觉得，这哪是给人练的？当时我紧紧皱着眉，几乎要窒息、绝望了。我拼命去研究，去探索，可改变不大。我恼了，有时恨不得拿炮轰了它。在这时候，老师的指点与家长的安慰似乎成了欧文的救命药草。顺着指点，我渐渐理清了乱成一团的思路，手也不自觉地灵活起来，克服了不少难关。我的心也轻巧起来，似乎马上就要飞进考场，我觉得，自己要完成使命了。

当十级考试通过的那一刻，我真的感到自己不再是人，而是神了。

后来，因为功课的繁忙，我不再继续练琴了，这未免有些可惜。但最后的考级为我的琴缘画上了一个圆满的句号，也给我留下了一段美好的回忆。我明白了，成功是一定需要付出的，而最让人难忘的，便是春光背后的雪地之中或深或浅的脚印。成熟之后，蓦然回首，便会为充满青涩、汗水与付出的脚印而深深感动。

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