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我当警察作文四年级 第1篇

假如我是一名警察，我一定要除暴安良，做一名好警察。后，我真的成为了这样的警察。

“叮铃铃”接到报案，某小区一楼到四楼的财产全部被盗，经过现场勘察，犯罪嫌疑人的脚印非常特别，象熊掌一样。后来某小区的一楼到三楼也全部被盗，又经过仔细勘察，发现脚印是一模一样的，我们断定是同一人所做。可是，犯罪嫌疑人怎么也没想到还有他的手印。后来，一个叫李某的人进入了我们的视线，他以前因抢劫被判过有期徒刑7年。经过我们对李某的深入了解，最终我们决定在他的住处进行抓捕。后来，这起特大入室抢劫案最终被我们破获。

在以后的一个月里，还有一起特大_案件也被我们破获，主犯竟然有二十多人。

做一名优秀的人民警察可以为人民排忧解难，因此我最想当一名警察。

我当警察作文四年级 第2篇

1.探索纸棒的多种玩法，提高身体的平衡协调能力和反应的灵敏性。

2.体验废旧材料自制纸棒进行游戏的乐趣。

纸棒、纸球、方盒子

一、    准备活动

《我们是共产主义接班人》

二、    导入

今天我给小朋友们带来了一样还玩的东西——棒，每个小朋友都来拿一个好玩的棒，先摸一摸，感觉一下这个棒是用什么做的？（纸）这个用纸做的纸棒看起来可以做什么？（孙悟空的金箍棒、少林寺小和尚的木棒），分别耍耍，老师觉得他还可以做警察叔叔的警棒，想不想做一回小警察，惩恶扬善，为人民服务？

三、探索纸棒的玩法

河口区太平镇xx幼儿园支队的小警察们——到，现在由我来做你们的队长，带领你们完成任务。现在我们手中的“警棒”是我们研发的新型警棒，你想让他办什么就能变什么，只有你们想不到，没有你们做不到，现在我将“警棒”光荣的授予你们，希望你们好好地利用这支“警棒”为人民服务。现在，请你们尽可能的将这支万能警棒变出多种玩法，谁想到的多，谁就可以赋予这支警棒更大的能量。

1.自由探索纸棒的玩法。（投放纸球）

2.自由结伴，玩玩纸棒。（投放纸盒）

四、游戏：运炸弹

电话：你好，是河口区太平镇xx幼儿园支队吗，我是公安局总部，先发现地方藏有炸弹，命你们支队在最短的时间内将炸弹拆除，先将炸弹的位置分布图给你们发过去，请注意查收，完毕！

河口区太平镇xx幼儿园支队收到，坚决完成任务，完毕！

总部有一项艰巨的任务分给我们，不怕困难的小警察们有没有信心完成任务，由于这次的任务身份艰巨，总部要求我从你们这些警察中挑选一组认真，配合，勇敢，速度，的一组小警察去执行这次任务，现在，我们将你们分成两组，进行一次模拟演练。

这是炸弹的分布图，现在你们每一组队员挑选一名队长，由他指挥你们用最快的速度将障碍物设置好，然后，两个小朋友一组开始通过障碍，拆除炸弹，运回炸弹。

五、结束活动

我当警察作文四年级 第3篇

中班综合：我是小警察

活动目标：

1．在案件侦破过程中学会细致观察，用语言描述各种动物脚印的不同特点，进行案情的分析与侦破。

2．提升思维的准确性与扩散性。

3.提高观察能力，体验帮助他人的快乐。活动准备：课件《我是小警察》、脚印图、音乐《警车》等。

活动过程：

一、谈话，调动幼儿兴趣。

师：现在我是一名？（警察）警察是做什么的？如果你是一名警察，你会怎样为大家服务呢？你觉得他说的怎么样？为什么？那我们都来做警察为大家服务，好吗？

二、教师与幼儿共同执行任务，调查盗窃案

1、突然电话铃响，电话中小猫报案。

师：听电话铃响了，有人报案，我们一起听一听。“警察，警察我家有很多的鱼被人偷走了。”

师：小猫为什么要报案？他是怎么说的？他还应该让我们知道什么？对，家庭住址。你的家庭住址是哪里？那我们问问小猫的家庭住址在哪里？谁会是盗窃犯呢？这些都是你们猜出来的，光靠猜行不行？破案需要什么？（线索）

2小警察们在音乐中到案发现场。

师：现在跟我一起到案发现场寻找线索。（依据）（师带幼儿听音乐做开汽车动作）

3检查现场，采集脚印。

师：我们一起看看有什么发现？这儿有许多动物的脚印。

三、通过观察脚印，分析嫌疑人

1幼儿观察讨论：自己采到的脚印是什么样子的，可能是哪种动物的脚印。

师：你采到的`脚印是什么样的？它可能是哪种动物呢？请你跟旁边的警察们相互说一说。

2运用多媒体课件演示，让幼儿发现各种动物脚印的特点。

师：现在，我们一起来看一看这些脚印分别是哪些动物的。

3游戏：说一说说出与小动物相应的脚印。

师：现在我们一起来看看这些脚印到底是谁的？

四、在多媒体中演示案发现场图片，通过分析观察，推断出谁是盗窃犯。

五、“抓盗窃犯”将盗窃犯抓住后对其实施教育，从而也向幼儿渗透教育：教育幼儿要有社会责任感，不做侵害他人的事情。

师：你怎么看出小猪是盗窃犯？小猪为什么偷东西？我们一起来听听。原来小猪偷鱼是为了帮助受伤的鸭大婶。那我们应该怎样教育小猪？你会对它说什么？

师结：我们每一个人都应该做个好人，尽自己的能力去帮助别人，但在帮助别人的时候一定不做伤害他人的事情。小猪说谢谢你们，以后他一定改正。

活动延伸：

除了判断脚印之外，可以引导幼儿了解通过指纹、皮肤纤维、毛发等等现代的科学技术确定犯罪嫌疑人。

我当警察作文四年级 第4篇

如果我是一名警察作文

我的愿望是当一名警察，为人民服务。

如果我是一名警察。我会把全世界的小偷，坏人，还有那些造假食品的人全部抓起来，这样，我们就不用怕那些小偷，坏人，造假食品的人了。

如果我是一名警察，我会管好一些交通上的问题。第一，我会告诉那些开车的人们，不管怎样都不能疲劳驾驶；第二，告诉那些不管在白天开车还是在晚上开车的人们，要把车开慢点；第三，酒后千万不能驾车。这样就不会出事故了，也就不会发生那些人间的悲剧了。

如果我是一名警察。我会帮助老幼病残的人，当我遇到老人的时候，我会帮助老人们把他们送回家；当我遇到小孩时，我会帮助小孩过马路；当我遇到病人时，我会帮助把他们送到医院里；当我遇到残疾人时，我会帮助把他们家里，这样就不会出什么意外了。

如果我是一名警察，我会做好我的一切工作。帮助那些有困难的人，为人民服务，为祖国服务。

如果我真的是一名警察，那么我会很骄傲。

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