特殊的劳动
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【篇一:特殊的劳动】
【特殊的劳动】
人们都说:“劳动是辛苦的。”可这次特殊的劳动,却让我尝到劳动的快乐。这次特殊的劳动,就是自己水果拼盘。
到了星期三的时候,我迫不及待地从家里带来了水果来到新宏文教育。我们被分成了两组,一组四个人。老师对我们说了一句很重要的话,那就是:“要合作。”
我们先纷纷议论着要拼什么。突然,一个队员想到了一个好主意“鸭子在水中游泳”。
我们先拿出了一个黄桃,将它切成了一个半圆形,来当作鸭子的头,接着再从鸭子的头上挖一个小口,放上蓝莓就成了鸭子的眼睛。再拿出一个芒果切成半圆形,来当身体。接着,再用芒果切成了一双鸭子的翅膀的形状,再用胡萝卜切成鸭子的脚丫,最后将剥好的龙眼一颗一颗地摆上去,来当成一条小河,就这样“鸭子戏水”的水果拼盘作品完成了。
到了评奖的时候,我们的小组被评为“最佳合作奖”。那时,我的心里高兴无比。
那时,我明白了一个道理:集体活动,要懂得相互合作。
【特殊的劳动】
劳动是光荣的。今天,我们作文班举行了一场水果拼盘,老师走进教室说道:“今天的水果拼盘规则是,不能使用刀具,要切什么叫老师来切,小组合作,我们会推出最佳创意奖和最佳合作奖,现在请大家发挥想象,一起创作吧!”
活动开始了,只见每个小组都跃跃欲试,精神暴涨。
我们组开始思索着要做什么,忽然,一名成员说:“不如做一只刺猬吧!”我们双手赞成。
我们先用橙子剥开皮,让老师来对半切,取出了一半当刺猬的身子,然后切了芒果的一头当刺猬的头,又用牙签插在刺猬的“身子”上当刺,最后用几颗葡萄插在牙签上当做刺猬的“胜利”果实。一只刺猬就完成了。为了让刺猬的周围更美丽,我们把剩下的橙子变成太阳,把苹果切成草丛,点缀好了。
但我们却得了第二名,以失败告终,为什么呢?是因为我们虽然分配工作,但没有合作,所以只得了个最佳创意奖,不过也很开心。
【特殊的劳动】
高尔基曾说过:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”而今天,我们也用聪明的双手创造了一种特殊的劳动水果拼盘大比拼。
今天,我们组要拼的作品是刺猬。首先,沐辰拿出芭乐当刺猬的身子,我们又一起在刺猬身上插满了牙签,当成刺猬的刺。我们又在刺猬身子的前头上戳了两个洞,再插上牙签,穿上两颗小蓝莓,刺猬的眼睛就完成了。还给刺猬添上了嘴巴,又在它的身子周围铺满了用香蕉做成的石头。就这样,一个完美刺猬拼盘作品就大功告成了!最后,我们组和另外一个组都获得了“最佳合作奖”和“最佳创意奖。”我们高兴得一蹦三尺高!
这次的特殊劳动,不仅让我懂得只有自己的劳动,换来的果实,吃起来才是最甜蜜的,也让我懂得了团结就是力量!
【篇二:特殊的劳动】
劳动创造的美,遍布在华北平原的肥沃田野上,那里,作物生长旺盛。
初到农村,在对北方平原广袤与宽阔的震撼中看到了“人”的力量:在裸露的,大片大片的土黄色上,涌动着绿意,足有一个人高的碧绿是玉米,在黄土地上站笔挺;密密麻麻,整齐排列的墨绿方阵是小麦,青绿的叶片层层叠叠,像花朵一样,开得精致又不失粗犷的是白菜……黄昏,微风,放眼望去,起起伏伏的绿色波涛翻滚着,田间地头的零星古树被夕阳裁成黑色的剪影,遒劲的枝干伸向天空。远方天际悠,飘来一抹橙色的云霞,伴着袅袅炊烟,构成了最美的乡野油画。
这就是劳动创造的美丽,所有的汗水都悉数浸到了沉默的土地里,那一次又一次的的弯腰,是在初解冻的土地中播洒希望的种,插入企盼的苗,那一次又一次的挥铲,是在挖渠引水,使炎炎烈日中的作物攀比着向上,那一次又一次的翻开又掩埋,总是发生在秋天,人们抢救成熟的果实,并在刚刚闲置的土地上掩藏新的盼望,那一次又一次的冰封与融化,一次又一次的沉睡与惊醒,是轰轰烈烈的鞭炮带来了新的一年。
于是,劳动创造的美,蕴含着四季轮换缤纷生命之美便在这片古老的土地上呈现。
劳动创造的美,蕴含在武夷山脚下幽静的茶园中,那里,山茶正香。
武夷山中的茶园“貌不惊人”,在两座大山的夹缝之中,立着不起眼的小门,而进入之后却“别有洞天”,竹树掩映,溪水淙淙。往前走,一座小桥,几块石板,往前走,一条小径,几笔题字,高山巍巍,茶园静静,竟无端地引人想起采菊东篱下,悠然见南山的别样意境。茶园的主角,自然是茶,矮小的茶树将根扎在布满碎石的微薄土壤,狭长的叶片沐浴着山谷中少的可怜的阳光。山间雾气笼罩,茶树却不见一丝气馁,反而挣扎着向上,旁边是清澈的小溪,水流虽小,却无声地滋润着万物。
这就是劳动创造的美丽,所有的苦难都悉数藏到了石缝里。可以想象,进入了大山,修筑在山间,可以想象,那山古间狭窄的小道,是经过怎样艰险的摸索,才得以开辟,可以想象,那一株株茶树,是经过怎样的努力,才生根,发芽,可以想象,当他人是如何勤恳劳作,是如何一次次跌倒又爬起,一次次绝望又充满希望后,才开辟这独属于它们的“世外桃源”。
于是,劳动创造的在贫瘠中顽强坚守的美,便在大山中展现。
在那曾经荒无人烟,曾经贫瘠困乏的土地上,是一双双饱受风霜的手,是一个个顽强不屈的人,是在那光阴流转中始终坚守的信念,是在苦难与挫折中不断磨砺的精神,才有了花红柳绿,姹紫嫣红,才有了所谓大千世界的缤纷美丽,那就是劳动,以自己双手,创造自己的幸福。
劳动创造美。
【篇三:特殊的劳动】
我知道什么是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。(高尔基)——题记
“小皇帝”是颁给已有自理能力,但仍享受着“饭来张口,衣来伸手”的中国小朋友。很不幸我也成了其中一员:玩具可以随意乱扔,爷爷,奶奶会主动收拾;口渴只要高喊一声,立刻一杯温水就会送到我嘴边,等我喝完收走杯子;吃饭时,我只需坐在餐桌前,香喷喷的米饭第一时间摆在我面前,剥了壳的虾、蟹,剔了刺的鱼肉会陆续来到我的碗里,享受如此待遇的我,却养成了挑肥拣瘦,挑三拣四的坏习惯……幼儿园时期,我从没感到这种不劳而获的生活有什么不好,温室里的花朵同样能健康成长。
当花朵走出了温暖的花房,脱离无微不至的照顾。我才尝到五体不勤给自己带来多大的烦恼:刚入小学在学校用餐总是最后几名,遇到爱吃的鱼虾不知如何下手,最后只能贡献给垃圾桶;轮到做值日却不会使用扫帚,连抹布也不会拿,还需要老师耐心教,做完值日自己也成了“大花猫”;放学回家,书包里乱如垃圾堆,常常找不到作业本,丢橡皮、铅笔更是加常便饭,做作业又不会安排,40分钟可以完成的作业,我却要做到九点,十点……学校里洋相百出,家里天天挨骂。
经过暗无天日的半个学期,爸爸妈妈彻底醒悟了:吃饭前安排我擦桌子,摆碗筷,地上有垃圾让我扫,书包、房间自己整理,瓜果自己清洗削皮,妈妈还教我烹饪食物……说来也怪,自从成了只勤劳的小蜜蜂,吃饭时我不挑食了,也明白了“一饭一粥,当思来之不易”的含义;书包里的书本也整齐了,学习用品偶尔丢失了;我还将数学课上学的合理安排时间的知识运用到了劳动中,从中我体会到知识的力量,劳动让我懂得学习的重要性;现在四年级的我,周末还能为爸爸妈妈做早餐;以前那个在学校洋相百出的我,现在也得到了老师和同学的认可……
劳动使我体会到父母的艰辛,让我学会感恩;劳动使我收获了自信;劳动使我收获了赞扬;劳动,使我快乐!
【篇四:特殊的劳动】
我每次到姥爷家总爱帮忙做些力所能及的活。因为我觉得劳动也是一种快乐!
每当姥爷给牛饮水的时候我都会帮姥爷往桶里倒水,我把桶倒满了水姥爷就拎到牛的面前给牛喝。姥爷还高兴的说:“有你帮我倒水,我就省事多了。”我听到这话,心里美滋滋的!
到了下午我还帮姥爷捡鸡蛋这也是我最爱做的事情。因为看到鸡每天都能下蛋。真的是很开心。我每次捡鸡蛋的时候都要小心翼翼的,就怕把鸡蛋打坏了。慢慢地把鸡蛋放到箱子里。
我每次来到姥爷家都过得特别开心。
【篇五:特殊的劳动】
嘻嘻,五一劳动节是一个让我们去劳动的好日子。
今天,爸爸妈妈不在家。不过有一个调皮捣蛋的妹妹在家,也没让我放轻松。我正好可以在家里打扫卫生。
首先从客厅开始,先拿干抹布把沙发、桌子、电视机台……。上面的灰尘全部“扫”干净。接着,就可以拿湿毛巾擦。几分钟后,终于擦完了。再看看手里的毛巾,简直比锅底还要黑。一下子吓我两跳。只好把毛巾洗干净,让后再把刚擦的东东在擦一遍,客厅终于被我k。o了。
接下来每一个房间都被我擦干净了,天知道我有多累。
我拿着扫把,在客厅里左扫一下,右扫一下。可地上的灰尘就不听我的话,硬不往垃圾桶里跑。我只有耐下性子,低声低气地把它送进垃圾桶里。
把每个房间扫过以后,就该拖地了。我左捅一下,右捅一下。“只见地被拖成花狗屁股一样”。我只能拿抹布把每个房间擦干净。
打扫完以后,我躺在床上睡到爸爸妈妈回来。我听到开门声,马上起来。只听见爸爸妈妈笑嘻嘻地说:“女儿长大了。”我跑出来,爸爸摸着我的头说:"有劳动就有收获!今晚我带你下馆子!”
太棒了!我的劳动让我的了一顿大餐!
【篇六:特殊的劳动】
明天就是劳动节,我躺在床上胡思乱想,什么是劳动节?
3岁前,我不知道什么是劳动,日子从我牙牙学语﹑蹒跚学步、打闹嬉戏中过去了。
3岁了,我看见爸爸拿着直尺,拉着量角器,画出了纵横交错的工程图,画图是劳动。妈妈每天起个大早去打理小店,开店是劳动。爷爷﹑奶奶每天不用上班和上学,退休是一种轻松的劳动,我也想早日做奶奶。日子从爸爸“咚咚咚”﹑妈妈“嗒嗒嗒”的脚步声中溜走了。
6岁时,我背起了书包,走进了学堂,老师手执粉笔“莎莎莎”的在黑板上书写,作业本上留下的那一个个鲜红的勾勾叉叉,我明白老师教学也是一种劳动。校园里的保安,站岗执勤。马路上的清洁工,打扫垃圾。医院里的医生,看病打针……这些都是劳动。日子从我学a﹑o﹑e……九九八十一中飞逝了。
如今我9岁了,我能做很多事了。在学校里,我会打扫班级。在家里,我会扫地,刷碗,折衣服,爸爸夸我会劳动了。
其实在我心里,早已种下了一颗种子,它会发芽吗?
躺在床上的我甜甜得睡着了,我梦见,我弹奏着钢琴,音乐从我的指尖淌过,洗去了爸爸﹑妈妈﹑老师……劳动一天的疲倦,我的种子发芽了。
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