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张老师是我们的班主任，他有点黑，很魁梧，笑眯眯的脸给人一种亲切感。他是一个脑袋里有无数金点子的人，头一晃，金点子就如滔滔江水一般，取之不尽，用之不竭。

张老师的金点子用在我们的学习环境上。别人班两边的墙都是一片空白，而我们班的墙上贴着学校的“三字歌”和我们班的“班规”，他还不惜重金买来十几盆花，装点教室。他的与众不同让我对他崇拜之情油然而生。

​张老师的金点子用在我们的学习上。我们班有些人犯了上课不举手的毛病，张老师让家长委员会制作了一个签筒，取名为“摇摇乐”。又一次上课，我开了小差，老师刚好抽到我，我答错了，张老师并没有批评我，打我却暗下决心，一定要认真听讲，再也不开小差了。

张老师的金点子用在我们的好作文上。我们每两周就会写一篇周记，每学完一个单元，就会写一篇单元作文，只要是我们写的好，张老师就会印上“雏菊”的章，并让我们抽空打字上传到“雏菊习作”博客上。每学年张老师都会来个大汇总，把一学年我们写的好作文，打印出来装订成册，每当我在书中看到自己的文章时，心中有一种自豪感，恍惚中感觉自己是个作家，感谢张老师让我拥有这种感觉，更激发了我们写作的兴趣，您的良苦用心让我更崇拜您了。

作业写完的周末去哪里?当然去“家长老师生活课堂”了。十二位家长生动的为我们讲述了与他们工作相关的知识和生活中的小窍门，使我们受益匪浅。其中我印象最深的是徐老师讲的课。我学会了如何分辨碳酸饮料，还让我们亲自制作了汽水。喝着自己做的汽水，我觉得特别好喝。

这就是我们的张老师，一个与众不同、思想与时俱进的人。他为何对工作有着无限的热情呢?是因为他十分热爱教育事业，所以才会全心投入。为了让我们好好学习，才会绞尽脑汁地想出一个个金点子。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是张老师作为人民教师的最好写照。张老师，我崇拜你!

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