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【篇一：线上英语角】

妈妈对我说，她在上大学的时候，学校里有一个美好的地方（她并不觉得）叫英语角。他们在哪里只用英语讲话，他们用英文分享知识、用英文讨论作业、用英文聊天、用英文玩桌游……

因为疫情我们不能返校。同学们在家可以聊天的人很少，更别说是用英语聊天了。于是，我有一个想法，那就是办一个线上英语角。

我准备先找班上英语口语最好的那几个，也就是从国外回来的那几个同学。但我有一点担心，我没有他们的微信，而且我从来都没有组建过群。如果他们讨厌我，不想加入怎么办啊？

看起来我很幸运，几个小时后索莱就同意了。这个消息让我感到有一点小得意。

第二个联系我的是李雨泽。我很吃惊地发现他没有说“好的”或者“同意”，而是“也许吧”。我当时想都没想就问他：“这是什么意思？”跟我想的不一样，他告诉我：“我很忙，还是不加入了吧。”我傻眼了，他不同意。也许我太希望他加入了，不知道要回答什么，就说“我希望你可以加入，你加入就有三个人，就可以建微信群了。”我紧张地等着他的回话，终于，他说：“好的，只不过我平时不怎么发言应该行的吧。”我高兴地差点没跳起来，赶快把群建起来了。

之后的下午，我一直都没有听见其他人的回音。

第二天早上，我查看英语作业时，我惊奇地发现刘希宸也加入了我的微信。我快速地发消息问他关于英语小组的事。我没来得及等他回答就把他拉近了1606英语角。很幸运，他也说了“ok。”

陈冠霖一直没说话。我想应该想想办法了。我现在成长小组里问谁有他的联系方式，然后请同学帮忙联系他。看起来办得很成功，十分钟后，陈冠霖大声说：“什么英语小组啊？”我告诉了他情况，他也答应了。

我有一种美梦成真的感觉。

以前我一直都没有微信，也没有微信好友，更没有什么微信群。这个星期因为要上网开班会，我妈妈才跟我申请了一个微信号，让我可以和同学们进行交流。我原来以为要号召同学建立一个微信群是一件很难很难的事情，当我动手去做时发现其实也不是很难。

之后，我又召集了几个同学，英语小组里面的同学越来越多了。我认为这个组都达到完美的水平了。不过这只是我组建线上英语角的第一步，我还要设计群规，还要设计有趣的英语活动……我一定会成功的，我有这个信心。

【篇二：线上英语角】

星期一的上午，英语老师捧着一叠试卷走进了教室，说：“今天考试。”“大学霸”们都说：“切！不就是考试嘛！小菜一碟！”而学习不太好的同学丧气地说道：“怎么又是考试。”我心里偷偷乐道：哈哈！真是天助我也！昨晚做完作业，妈妈正好叫我做了一份英语试卷。

开考了。哈！题目竟然和我昨天碗上做的题目几乎一样。考试中我非常顺利。突然，一道题把我“拦”住了，我的心里像揣着小兔子似的，七上八下。我嘴中嘀咕道：“这题好像老师重点讲过的，万一错了就是5分呀！不行，我得快点想起来！”终于，我想到了答案！我笔走如飞，很快完成了这张试卷。可我还是生怕那道题错了，一个字母都不放过地认真检查。

第三节课，考试结果出来了。老师开始报分数了：“奔雨欣99分，张娜98。5分……”怎么还没报到我的名字？我心想：完蛋了，我一定考得很差！这时一句话让我心中的石头落地了：“其余没报的名字的四个人都是100分！”

一放学，我就冲向妈妈的怀抱，大声地说：“妈妈，我考了100分！”妈妈摸了摸我的头说：“今天妈妈带你去看电影！”

【篇三：线上英语角】

娴静时如娇花邵水，行动似弱柳扶风。这句形容黛玉姐的名句用在英语老师的身上绝对不是浪得虚名而是恰当十分呀！

我的英语老师赵冰。听到冰字大家一定想到的是冰冰姐，但我们的英语老师赵冰虽然也是“冰”字辈的，但是范爷的霸气在赵冰的身上荡然无存，有的只是那“风华绝代”的面貌。赵冰呀给范爷争点脸吧！

“stand up ！good morning ，mis zhao！ good mioring ，class！ nice to meet you ！ nice tu meet you ！nice to meet you ，too！”每天就是这几句一点新意都没有……（此乃我心中之言语，不敢外传也）

这个和我楠楠姐的教学风格是截然不同呀！赵老师给我们听写句子居然是一个单词一个单词给我们念出来的，还是念三遍，我服了！楠楠姐只给我们念一遍汉语而已，赵老师你对我们也太好了吧！

老师上课带着扩音器，但声音还是那么小，由此可见老师的声音是多么小，但是老师虽然带着扩音器说话，但越说我越想睡觉。老师好贴别喜欢唱独白由此更深刻的是我想睡觉！

老师呀，wo fu le ！

【篇四：线上英语角】

学习语言对于我来说是件有趣的事情。我非常感兴趣去学习一种新的人类言语交流方式，全新的语言世界与其语言发源环境带来的多元文化与价值观。

最近爸爸在开始学习英语，我很佩服他坚持学习新事物与不断挑战自己的心态，这也影响我坚定自己终身学习的决心。万事开头难，爸爸在学习新语言的时候非常吃力困惑，有时候完全抓狂找不到进步的方向。他跑过来问我，有什么好方法能够持续性地提高英语能力。我当时有点好为人师的兴奋，毕竟从小到大爸爸是亦师亦友，尤其是他在古汉语学习方面给了我很大的帮助，他是个彻头彻尾的历史迷。可这一回学习外语爸爸碰到了瓶颈，于是我也当了一回小老师。

我说，学习语言最重要的是兴趣与目的。爸爸点头，他是为了更好地了解自己生活的这个世界，想知道其他地方的人俗与历史文化，才开始学习英语的漫长旅程。而毕竟最好的途径就是学习语言，世界上通用语言范围最广的就是英语了。我夸了下爸爸然后给他总结我作为英语爱好者的简单的小经验了：写作、听力、口语、单词。

第一，怎么提高英语写作呢？每天写点英文随笔或英语日记。

第二，碎片化时间或睡前听英语广播或其他形式的听力。

第三，每天背诵短文、找个练习口语拍档。

第四，每天背诵短文，在短文中记住单词。

【篇五：线上英语角】

星期五，我们学校举行了一次“英语课本剧大赛”。

我刚进会议室，就看到我的英语老师了，他和其他老师正在忙碌的准备比赛场地。于是，我找了一个位置坐了下来。

英语老师流利的说了几句英语，一阵热烈的掌声后，比赛开始了…哇！有好多的节目，今天下午可要大饱眼福了。节目一个接一个，我有的能听懂，有的还听不懂，不过，“小红帽”的故事已经重复五次了。

到了最后，评委老师给各个节目评分，一场口语比赛圆满的落幕了。

我回到了教室，脑海里一直回想刚才出口成章的口语故事。心想：如果我也能参加比赛，为学校争光，那多好啊！今天真是特别快乐、特别有意义的一天啊！

【篇六：线上英语角】

很多同学都觉得英语难学，但我认为学习英语是一件乐事。每次英语考试我的成绩都名列前茅。只要同学们有科学的学习方法和养成良好的学习习惯，英语并不难学。现把我学习英语的心得介绍给大家，以供参考。

一、课前预习。首先过好语音关，学好音标，懂得读音规则，就可以自己拼读单词。每天用一些时间预习一下第二天要学的内容，在难理解的地方做些标记，这样上课时就比较主动，为解决重难点知识打下基础。预习要抓住教材的思路，把握大方向。预习主要为上课做好准备。

二、认真听讲。听清老师或录音的发音，仔细模仿，反复练习。认真听老师的分析讲解、语法归纳，记住各种规则和不规则的变化。每当老师讲新的知识点或疑难点时，我们一定要集中精神，专注深思，并做好课堂笔记。

三、及时复习。每天课后或星期六、日及时复习当前所学知识，对笔记进行系统整理，这对加深理解，加深记忆很有好处，也有利于今后总复习时能抓住关键和自己的难点。在确信自己掌握了所学知识后，再独立完成作业。

四、好提问。英语决不都是死记硬背，许多地方需要理解，不懂之处一定要问清楚，既可以与同学讨论，也可以向老师提问，老师通常都会很喜欢学生提问。

五、多背诵。要想背会单词、短语和课文，必须先读准，哪儿不熟就多背哪儿。要在理解的基础上背才能背得快，背得有用。背单词时先做音形分析，把读音和拼写联系起来，并与以前学过的单词进行类比。背课文前先把它译成中文，根据意思一段一段逐步背，特别注意其中与汉语表达方式不同的词组和句子。掌握正确的方法，背书才轻松自如。

六、勤练习。在课内外要勤于听、说、读、写多种练习。接触英语多了，就会熟能生巧，融会贯通。多与老师、同学用英语会话；用英语写日记、写信、发邮件；勤参加学校举办的英语角、英语沙龙；也可以多看英语新闻和英语电影等。练习的形式多种多样，贵在持之以恒。

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