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盼望着，盼望着，八月来了，开学的脚步近了。

从七月底开始，妈妈就像陀螺似的连轴转，我也很像跟她咬合的齿轮一样转。转什么?当然是为了我的初中。她把附近的学校都排了一遍，然后在“龙华”两字上打了个大大的红勾。她和爸爸小声嘀咕着什么，从划片到招生，还不许我问。那几天，我的空闲时间，一半用来偷听，一半用来祈祷：千万要上龙华，千万要上龙华。

千盼万盼，准确的消息终于伴第一片枯黄的叶子来到：龙华。

那之后的日子愈过愈快，光阴比箭都快，简直该赶上子弹了。我等待着，算着，感觉这几天一晃儿就过去了。能进龙华，绝对是幸运的事。

到了报到的时候，我怀着激动而好奇的心情，踏入这所陌生的校园。在操场我遇到了十多个同班同学，慢慢地也就不紧张了。分班时，我揣着比上次更紧张的咚咚跳的心，在密密麻麻的表格中寻找着，总算看见了自己的名字，却发现近处几个认识的都分开了。

我失落地随老师走上二楼，走进11班的教室。班主任眉眼间都是一副严厉的模样，自带气场，不怒自威。

坐到座位上，我又找回了小学时沉默寡言的性格，无视附近互相打招呼的新同学。我就像处在龙卷风中的一个头重脚轻的陀螺，卷在完全陌生的环境里，只觉得天旋地转。难道那么久的盼望和期待，仅仅有了这么个结果?

当然不是。十一班，是冬日薄冰下叮咚的流水，只有深入体会，才能发现它的好。

语文满老师，“以法治国”，要求严格，典型的法家作风;数学葛老师，“无为而治”，顺其自然，颇有道家风范;英语张老师，“以德化民”，温和待人，绝对是儒家风格;政治周老师，“知己知彼”，教育有方，简直是兵家传人……不同的老师，不同的性格。但在那一张张或和蔼或严厉的面孔下，在那一句句或柔情似水或坚硬如铁的教诲中，都有着一腔对学生满满的爱。

我开始觉得，我是幸运的。

推着自行车走进车棚，将锁锁好，推门进入教室，坐在座位上，抽出笔袋。一切布置停当，听答卷铃响，开始答题。教室里很安静，只有笔尖的沙沙声。左肘下压着一张草稿纸，我时不时挪动笔尖在上面轻写几行。笔芯是前一天晚上新换的，卷子洇着淡淡的墨水味。

到时间了，我停笔，交上了中学时代第一份答卷，然后坐回原位，复习下一科。这一天都是如此，重复却不机械。

成绩出来了。回首一个月来的点点滴滴，我感慨万千。

我深深觉得，我是幸运的。

“以后我有个不会的选择题，蒙肯定蒙不对。”我一晃一晃地蹬着车子的踏板，与顺路的同学聊天。

“为什么?”

“因为我把所有的运气都用在进入11班上了啊!”

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