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【篇一：托管拖加管】

“叮铃铃”上课铃随着语文老师的脚步声轻盈的响了起来，这节是托管。

同学们虽然累得不行了，却也都认真端坐着，等待老师讲课。由于上节体育课用力过猛，再加上体育老师“没有人性”的“摧残”，而我却如同一株将死的秧苗，歪着头一动不动的趴在课桌上，丝毫不理会上课铃的提醒。

“上课！”“起立！”……一阵“老套路”后，语文老师玉手一挥，“读书！”什么？托管还要读书？尽管心里一千一万个不愿意，但面对老师严肃的面孔，也只好无奈的拿出语文书大声朗诵，“一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨……”这哪是读书，分明是唱戏嘛！拖拖拉拉的我们使老师的脸色渐渐阴沉下来，最后竟成了包公的大黑脸！

“停！”老师忍无可忍的大吼一声，反倒把昏昏沉沉的我们从魂牵梦萦的美梦中叫醒了。老师絮絮叨叨的后果就是请一个人读！眼看离放学只剩半节课了，书包中的功课“八字还没一撇”呢，一想到晚上要孤军奋战到十一点的凄凉场景，我不禁打了个哆嗦。“好，你来！”班中佳丽四十五，老师却独“宠”我一人，我既惊讶又无奈的站了起来。

“一屠晚归，担中肉没，止有剩骨……”“停，错了！是担中肉尽，没长眼睛吗？回家把这句话抄五遍，继续！”又想到晚上要熬夜到十二点，我便更加心惊胆跳，双脚无力，结结巴巴了。“行了，别读了！抄全文五次，明早交给我。”这岂不是雪上加霜，人间悲剧嘛！我瘫坐在椅子上。

接着又是几轮“残酷”的考验，我看了看手表，嗯，还有几分钟，足够抄一遍课文的。正当我想着美美的时候，老师又开口：“好了，同学们，接下来我们继续讲解课文。”已经累得浑身无力又口干舌燥的我只好放弃了抄课文这个远大的“梦想”，继续上课……

当悦耳的下课铃骤然响起时，老师依旧站在大屏幕前起劲的讲着《狼》的品性与外貌，好像没听到铃声似的。这时身后传来一个弱弱地声音：“老师，下课时间到了。”“我知道，讲完再下课！”老师挥了挥手，继续讲着那似乎永无止境的“狼”。漫长的二十分钟后，我们才拖着疲惫的身子，耷拉着头，个个像是打了败仗的士兵走出了教室。

什么时候，托管才能变得更加轻松，更加有趣，更加美好呢？

【篇二：托管拖加管】

你知道吗？有很多人都有自己的第一次，我也有很多第一次，比如：第一次做饭，第一次炒菜，第一次……但是在我印象最深的是，第一次去托管写作业。我也从中，知道了另一个品质：诚信和认真。

那天是在星期五，我5点从学校里慢吞吞地走出来，因为我不太敢去那个陌生的托管，所以，我心里是已经下起了暴风雨。

但我进去之后，我心想：这里不会真的很陌生吧！

过了一会儿，我把数学做完的作业给了我的辅导老师，辅导老师跟我说了一句话：“你做作业的速度也是挺快的。”我听了这句话，我心里已经不是“暴风雨”了，而是“大晴天”了。

当我写着写着，老师叫一位同学写日记，结果她在20分钟内只写了3行不到的字数，我被老师的声音给吓到了，我都很难想象老师竟然是一个那么凶的人啊！我也知道了做人不撒谎，就因为她撒谎说自己去干了什么，找借口，所以才被老师骂的。

过了好几分钟，老师帮我改了一下作业，我看到了老师认认真真地改正我在作文上的不足，所以，我提醒自己，要像老师一样认真。

然后我看到了自己的作文本时，我觉得我的作文语句欠佳，这是我的缺点。

当我从托管出来时，已经7点多了，天也黑了，我急冲冲地跑回家。但我今天也很开心，因为我给老师留下了一个好的印象。

【篇三：托管拖加管】

“叮铃铃”上课铃随着语文老师的脚步声轻盈的响了起来，这节是托管。

同学们虽然累得不行了，却也都认真端坐着，等待老师讲课。由于上节体育课用力过猛，再加上体育老师“没有人性”的“摧残”，而我却如同一株将死的秧苗，歪着头一动不动的趴在课桌上，丝毫不理会上课铃的提醒。

“上课！”“起立！”……一阵“老套路”后，语文老师玉手一挥，“读书！”什么？托管还要读书？尽管心里一千一万个不愿意，但面对老师严肃的面孔，也只好无奈的拿出语文书大声朗诵，“一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨……”这哪是读书，分明是唱戏嘛！拖拖拉拉的我们使老师的脸色渐渐阴沉下来，最后竟成了包公的大黑脸！

“停！”老师忍无可忍的大吼一声，反倒把昏昏沉沉的我们从魂牵梦萦的美梦中叫醒了。老师絮絮叨叨的后果就是请一个人读！眼看离放学只剩半节课了，书包中的功课“八字还没一撇”呢，一想到晚上要孤军奋战到十一点的凄凉场景，我不禁打了个哆嗦。“好，你来！”班中佳丽四十五，老师却独“宠”我一人，我既惊讶又无奈的站了起来。

“一屠晚归，担中肉没，止有剩骨……”“停，错了！是担中肉尽，没长眼睛吗？回家把这句话抄五遍，继续！”又想到晚上要熬夜到十二点，我便更加心惊胆跳，双脚无力，结结巴巴了。“行了，别读了！抄全文五次，明早交给我。”这岂不是雪上加霜，人间悲剧嘛！我瘫坐在椅子上。

接着又是几轮“残酷”的考验，我看了看手表，嗯，还有几分钟，足够抄一遍课文的。正当我想着美美的时候，老师又开口：“好了，同学们，接下来我们继续讲解课文。”已经累得浑身无力又口干舌燥的我只好放弃了抄课文这个远大的“梦想”，继续上课……

当悦耳的下课铃骤然响起时，老师依旧站在大屏幕前起劲的讲着《狼》的品性与外貌，好像没听到铃声似的。这时身后传来一个弱弱地声音：“老师，下课时间到了。”“我知道，讲完再下课！”老师挥了挥手，继续讲着那似乎永无止境的“狼”。漫长的二十分钟后，我们才拖着疲惫的身子，耷拉着头，个个像是打了败仗的士兵走出了教室。

什么时候，托管才能变得更加轻松，更加有趣，更加美好呢？

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