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尊敬的潘老师：

您好

初二年级，是您教我们的英语。英语，对我来说是简直像是外星文，枯燥乏味;但是现在我觉得像是快乐的音符。

初二上册，您给我们上的第一节课——给我们打了一剂预防针。“初二阶段，我们的英语学习任务加重了不少，希望同学们做好心理准备，悠着点儿。”我的天啊!初一的英语学习就让我喘不过气了，这以后的英语学习是不是要寸步难行呀?就在那几天，您给我们上了一篇短文，要求我们周末回家背诵，下周一检查。哎呀，妈呀!这可吓坏了我的小心脏啊!还好不是这个星期抽查背诵情况。

星期六，我仅凭自己那薄得可怜的英语功底，不断地读着那篇短文。在一个个由字母组成的单词，再由一个个单词组成的词组，一个个词组组成的句子，一个个句子组成的短文中，我感受到了来自英语的深沉的爱。虽然让我眼花缭乱，但那股爱意侵袭的感觉真的很真切。背了将近两个小时才背完，老师会不会嘲笑我笨?这么短的一篇文章背了这么久?

周一，早上来到教室，就有一种不祥的预感。我慢吞吞地来到座位，拿出英语书，准备再温习一遍。“I'dliketo…Thankyou。…”，背着背着就稍微有些不流畅了，在英语苦海中自由翱翔的我，像是被什么东西束缚了，动弹不得，还不停地被水呛着!

上早读了，您走到讲台上检查背诵情况。我心里默念着，“不用选我，不要选我，不要选我……”眼睛闭着。可是霉运当头，您抽到了我。我慢慢挪着脚步，轻轻地走过去。突然，我的两只脚像打了结一般，纠缠在一起，眼看着重心不稳，即将摔下去了，您的一句“小心”，让我顿时醒过神来，真是虚惊一场啊!您走到我跟前，亲切地说：“要注意安全，走路小心一点。”这话给了我温暖和力量。

可是，您的一句“开始背吧!”将我拉回现实的悲剧中。我双手紧握，冷汗浸满了我的手掌，突然，我的脑子卡壳了，背不下去了。好了，好了，怎么办，怎么办?您重点强调过这里不能出错的。我能感受得到，我的身体正在发抖，额头上冒出了细密的汗。也许您上察觉到了什么，轻轻地提醒了其间的中文。哦，脑子灵光一转，想起来了，哈哈咯“Youhelpedthetomakeitpossible……”

然而，往后还是不畅，总是漏七漏八，还有好多次卡壳。唉，我都不敢抬起头来了。您语重心长地说：“你背诵英语的方法好像有点问题……”渐渐地，在您不断地思想的洗礼下，我对英语萌发了兴趣，以至于后来的英语能上优秀……

初二下学期，我们得知您怀孕了，因身体状况，需要静养。但是我们全班都希望您能继续教我们。所以，您在家静养了3个星期，又回来给我们上课了。您刚进教室的那一刻，整个人看起来没有那么精神，走路也更加小心翼翼了，母性的光辉里透露出几分憔悴。于是，我的心又有些不忍了，或许班上同学都有不忍吧!唉，我既不愿您离开我，又不忍累着您!唉，潘老师呀，我希望您健健康康，快快乐乐，还有您的可爱的孩子如期降生，白白胖胖，聪明伶俐!

此致

敬礼

您的学生：辛星宇

2023年3月3日

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