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【篇一：不做温室里的花朵】

记得我在公交车上看到过难以忘怀的一幕：一个白发苍苍、满脸皱纹的老爷爷，他背着孙子沉甸甸的大书包，一只手上拎着一大包东西，另一只手颤抖地扶着杆子，身体在公交车的运行中晃来晃去。而他的孙子却两手空空、悠闲自得地坐在老、弱、病、残、孕专座上玩着手机游戏。孙子四五年级的样子，长得还挺壮。我感慨万分，他难道连书包也背不动吗？真是个温室里的花朵啊！

妈妈曾经跟我说过一件令我难以置信的事：在一个大学里，学校发给每一位学生一个鸡蛋，大家都陆续吃完了，可有一个学生不知所措地把鸡蛋放在手上，原来他不会剥鸡蛋！这件事深深地告诫了人们：大人们不要剪掉孩子自己飞翔的翅膀，否则后果不堪设想。

一朵再美丽的花，不经历风吹雨打的艰难考验，整天在温室里享受辛勤的园丁为它带来的美好的一切，绝对不是人见人爱的花。好像一个幼儿，从小不愿意接受成长路上的任何一个挫折，每天遇到一个小事就哭哭啼啼，长大以后这个缺点必将成为自己步入社会的一块绊脚石！

在娇生惯养孩子的家庭里，每天都要听到“小皇帝”或是“小祖宗”的“命令”：“妈妈，给我穿衣服！”“奶奶，帮我洗脸！”“爸爸，我饿了，给我盛饭！”“姐姐，给我系鞋带！”“哥哥，快把红领巾拿给我，要迟到了！”“爷爷，帮我拿下书包！”……可怜的家人们只好听从温室里的花朵的“命令”。

同学们，不做温室里的花朵，为了自己的未来，从现在做起吧！

【篇二：不做温室里的花朵】

温室的花朵，她的一生只会在温室里度过，不会感受到阳光的明媚，雨打的舒爽。

风吹的野草，他的一生只会在阳光下暴晒，不会在温室里享受，但他的生命有力度，充实，挺拔。

光飞逝，转眼间，温室的花朵射放出娇艳的气息；而风吹的野草，经过暴雨的洗涤，成了健壮的野草。

长大了，他们各自去找一份工作。健壮的野草有的是力气，有的是志气，有的是热情，他到处寻觅，在风吹雨打，暴光折射中，他终于找到了一份令自己满意的工作。

温室的花朵迈着步子，趾高气昂地走到各家公司，她的傲气，蛮横使她一次次失败。但花朵的父母支持她继续去找工作。结果在无数次的折腾下，她疲劳过度，得了场大病，最终与世长辞。

风吹的野草在工作上特别认真，对人有礼貌，迎得了同事们一致好评；而温室的花朵此时却睡在地底下，听着这些欢声笑语，而极度悲痛。她恨当时父母为何纵横她，使她傲气十足，使她目空一切，使她娇生惯养。

但一切的一切已随风飘走，时间是不会倒流的，你只有珍惜她。

清晨，雨露滴滴，在那坛中的玫瑰，花瓣上镶嵌着一颗钻石，也许那是花朵的最后一滴眼泪，最后一次痛诉，最后一次埋怨。

黄昏，夕阳西下，在那深沉的天空中，彩虹脱景而视，也许那是野草胜利的标志。

不同的教育，将会有不同的人生；不同的态度，将会有不同的命运。

命运是靠自己主宰的。要像风吹的野草那样，对人生充满希望，充满爱戴，充满热情，你的生命将因此而更加精采，更加亮丽。

【篇三：不做温室里的花朵】

《孟子》有云：“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”大思想家的理论依然可适用于今日—可持续发展。

当今世界日新月异，科技迅速发展。我们的受益都是切身感受到的。这些好处的背后，是令人头疼不已的各种环境问题：土地荒漠化、温室效应、雾霾……我们深受其害，到底什么才是根本的解决之道呢？

是的，可持续发展。

可持续发展这一观念，我们并不陌生。目前，我国着力大面普及和推广垃圾分类。有人将垃圾称为“放错了地方的资源”。分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，这就是可持续发展战略的一项典例。

面对大家赖以生存的家园正面临危机，我们都在行动。美国加利福尼亚州已经颁布“限塑令”；日本在全国都设置了垃圾分类处理站，并在国民教育中将环境保护作为重要内容……我们可以看到全人类共同的决心！

可持续发展是值得坚持的梦想，在我们的家园遭受重创时，我们在追梦的路上也从不停息，离终点也越来越近。我坚信，我们一定可以实现这一长久的梦想！

可能还是会有人质疑、有人反对、有人拒绝，但是我觉得这个过程很像一朵花。在温室中，它有舒适的环境和丰厚的肥料，它会开的千娇百媚；在原野中，它有成长的机遇和充足的养料，它会开得坚强勇敢；那么在被重度污染的土地上呢？即使开放，那也是扭曲、毒害里的结果！正如花朵盛放离不开土壤，正确理解和坚持可持续发展，在荒原里，娇弱的花，也可以迎着风猛烈绽放！

【篇四：不做温室里的花朵】

童年，一个奇妙的精灵，它轻轻地来，就在每一声哭啼，每一个生命的降临之际来了。它踩踏着朝霞，踩踏着欢乐，踩踏着憧憬来了！

童年，是朝霞！天边稍纵逝去的银河是它的预兆。瞧，它来了，满心欢喜地来了。童年，是欢乐！不须静静的的去听就可以感受到它的欢声笑语，连空气中也充满着一种欢喜的声音。童年，是憧憬！它让我们自小就怀揣着梦想，让我们沉浸于梦境般的快乐生活和深深的对未来的向往。

童年是在沙地里堆“城堡”；童年是在树林里“躲猫猫”；童年是在空地上“办家家”；童年是在池塘边追逐嬉戏。

童年是忌无肆诞的欢笑，没有忧虑！

在春日里，有我们穿梭在田间的身影，那是我们正在放风筝咧；在烈日下，有我们沾满泥巴的红脸蛋，那是我们在做“蛋糕”咧；在落满黄叶的小径上有我们的脚印，那是我们正在探寻“财宝”咧；在寒冬中有我们的“伟大作品”，那是我们在“堆雪人”咧！

是的！这就是童年，确切的说，这是不在温室下的童年。我们会自主的去学习，我们会去尝试曾未做过的，充满新奇的事。这样的童年是多少人的想望呀！

不在温室下的童年，是无拘无束的！虽没有温室下的温暖和细心呵护，但它却并不赋予今天来自各方面的“压迫”和苦恼。这样的童年必定会在所有人心里发扬滋长！也必定会被所有人而铭记！

不在温室下的童年是我们人生的一段插曲，短而精致。每一个音符都是密不可分的，串联起来的歌曲是那么的动人心弦。这首曲子没有低沉的节奏，只有高昂，只有快乐！

多年以后，当春风再次拂过在我们脸上的时候，童年！已经成为过去云烟，也许你会庆幸：我曾经有过一段如此美好的童年。也许你会感叹：我曾今有过一段多么快乐的童年！

【篇五：不做温室里的花朵】

在一个精致的小温室中间，摆放着许许多多的盆儿，每一个盆儿上，或开着芳艳的花儿，或长着嫩绿的枝叶，或缠绕着蜿蜒的青藤。在这个温室中最显眼的地方，有一抹并不起眼的绿色，在这温室里繁多的植物中，它就好像是海面上一朵小小的浪花，好像天空中一片小小的云朵。即便是如此，辛勤的园丁还是尽其所能的给它做好的照料，虽然它还没有开出过一片花瓣，但或许在他的眼中，它是一朵花，或许，它会成为整个温室里最美丽的花儿。

当其它的盆儿被进入温室的搬运工人陆陆续续的搬出去，搬进车里，运往不同的地方，但是这朵“花儿”却没有这样的待遇，它从来不知道严冬的酷寒，也不知道夏日的毒辣，每一天，它都能享受到春天里所能拥有的一切。当夜色降临，它以为这就是冬天，而在日照当空时，它又以为这就是夏天。它心想，寒冬和盛夏也不过如此，并没有想象中那么煎熬。

在温室里呆的太久了，它想要出去看看，可是它只是一盆花儿啊，渴望着有人将它带走，不，是将它搬进那个蓝色的大盒子里，和它的同伴一起，大盒子会带着它们去很多地方吧。可是搬走同伴的搬运工人来来去去，身边的伙伴儿换了一批又一批，却始终没有人来碰它一下。

直到有一天，一个春和日丽的日子，对这一朵花儿来说，也许是它此生最开心的日子一个搬运工人把它搬了出去，它大口地呼吸着从未尝过的空气，贪婪地盯着往日只能隔着玻璃窗看到的外面的世界，觉得一切都是那么精彩，它期待着蓝色的大盒子赶紧带着它离开。然而就在这个时候，园丁来了，他对搬用工人说了些什么，就抱起它回到了温室里它应该呆的地方。它想要呐喊，想要哭泣，想要跟着同伴们一起，跟着大盒子一起离开。可是它只是一朵花儿啊。园丁仔细地检查了它身上的每一片叶子，每一个枝丫后才安心离去。

日复一日，花儿对外面的向往从未停止过。或许是上天听到了它的心声，又给了它一个机会：园丁清理温室的时候，把它和其它的同伴放在了一起，竟然疏忽地忘记摆回去了。它知道第二天就是蓝色的大盒子来的日子，它默默地祈祷搬运工人把它搬走，而园丁千万不要发现。

一切非常顺利，只是很奇怪为什么搬运工人穿的衣服好像和往常不太一样了。当它被抱出门的时候，它几乎想大叫，想欢呼。当蓝色的大盒子发出“突突”声音的时候，它看着灿烂的阳光，心想原来太阳是这么温柔。它又一次有机会小心翼翼地打量着这个从未接触过的世界。

可是事情并不是一切都如它所想，不一会儿，太阳被云朵遮掩，冷风从身旁掠过卷起它不太强壮的枝叶，更糟糕的是天空淅淅沥沥开始下起毛毛细雨，它看到路旁的人缩起了袖子，拉紧了领子，它开始害怕这从未感受过的寒冷，它在风中颤抖，开始想念园丁，想念温室，它想回家。

可是，它只会一朵花儿啊！

【篇六：不做温室里的花朵】

我爸爸的工厂已经兴办十多年了，发展挺好。爸爸说他的工厂有今天的局面，是因为有吃苦耐劳的工人。但直到昨天我才明白，工人们的工作多么艰辛，他们多么坚强。

昨天下午，我写完作业后，爸爸就说带我去工厂体验一下生活，尝尝劳动的滋味。我心想，一个人在家太无聊了，反正厂里也有空调吹，还可以做点儿新鲜事，就欣然答应了。

一走进工厂，哇，这温度也太高了，居然比外面热得多，像个烤箱一样，我有点儿受不了了。我看了一下工人们用来工作的高温水，热气腾腾，冒着白烟。

爸爸问我：“俊翰，你知道这水的温度有多少摄氏度吗？”

我随口说了一声：“应该有一百多摄氏度吧！”

爸爸听了，笑呵呵地说：“不对，这水有一千多摄氏度呢！”

我瞪大眼睛，露出惊讶的表情，不太相信。爸爸见我这副表情，又说：“你不信啊？那我带你去看看后面火的温度。”我想，那水都有那么高的温度，这火的温度应该会更高了。爸爸解释道：“不是更高，而是要高得多得多。”

我再看看工人们汗流浃背的样子，衣服都在滴水呢，但他们还是长时间地在这么高温的环境下忘我地工作，我打心眼儿里佩服他们。同时，我也感受到了他们的工作是多么艰辛，生活是多么不容易。而我们呢，过着衣来伸手、饭来张口的生活。在高温天气时，我们坐在宽敞又凉爽的教室里学习，是多么轻松、多么幸福！可我们有时还感到不满足。

我们要学习工人们吃苦耐劳的精神，拒绝做温室里的花朵！

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