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【篇一：一张奖状】

上周，方老师高兴地对我说：“你参加温州市软笔书法比赛获得一等奖呢！”“太好了！”我叫了起来，伸手接过奖状，脑海里却情不自禁地回想起这奖状的来之不易。

记得暑假有一天上书法课，方老师给我发了一张参赛卡，告诉我要在下周日去参加毛笔书法比赛。我一听立刻打起精神，下定决心要把字练得跟字帖一样好。为了实现我的梦想，我一笔一划地把字写工整，正当我为自己的毛笔字感到骄傲时，却突然发烧了，当时的我觉得又累又灰心。妈妈说比赛重在参与，获奖是其次，关键是锻炼自己，让自己享受赛的过程。我虽明白这个道理，但是心里还是觉得很难受，练了这么久，如果比赛失败，多没意思啊！发烧啊发烧，你怎么早不来晚不来，偏偏比赛这天就来了呢？

周日了一大早我来到现场，发现是人山人海。我不停的告诉自己：心静下来，不要受影响。到考场我马上拿出“文房四宝”，看到考题以后，我就开始提笔。刚拿起笔，我就发现手有点颤抖，怎么静也静不下来，看着旁边的选手都写完一个字了，我却还在犹豫着。“锻炼自己，重在参与，结果不重要。”妈妈的话在我耳边回响，我要忘掉这些干扰我的事情，马上专心致志写字。当第一笔写下的时候，我忽然觉得周围安静了，我拿出十二分精神一气呵成，完成作品。

没想到居然能得一等奖，我真的很开心。这一张小小的奖状，却告诉了我要有坚持不懈的努力和不怕困难的精神。

【篇二：一张奖状】

要不是因为那个贴满奖状的笔记本让我读懂了父亲，我还以为我在父亲的眼里是一个不完美的小孩。

从小父亲在我的眼中是一个严厉的父亲，为了获得爸爸的夸奖我从小学开始就已经有了比其他孩子成熟的想法，我觉得只要我考试考得好父亲就会满意，我就会获得父亲的夸奖，父亲也会露出笑容的。

但之后也并非像我想的一样，得到的奖状越多，父亲也没有想象中的高兴和夸赞。在一天下午回家，我回到家的时候，爸爸妈妈都还没有回来，我为了找作文书在柜子里一直在翻找。在我找到作文书准备关上柜门的时候，在压在箱底的一本黑色的笔记本引起了我的注意，我没有这样的本子，难道是爸爸或者是妈妈的么？他们拿这个本子用来做什么呢？带着疑问我把本子拿出来，当我翻开的时候，我的眼睛就已经湿润了，由最初的震惊过渡到感动，本子上贴的全是我得的奖状，每一封奖状的旁边都会有文字的描述，“一年级，女儿获得双百，得了优秀学生的奖状，第一步加油。”“女儿卡拉OK大赛二等奖”，被我翻阅起来的笔记本也是一幕幕在我眼前放映的往事。

这时，听到了门响声，母亲回来了。看到我手中的笔记本，母亲语重心长的说“看到了吧，你爸就是嘴硬，其实，你每次一得奖状你爸都会看好几遍，还会向他们同事炫耀呢。”听着母亲的话语，我破涕为笑，这么多年对父亲的误解也算是解开了。让我读懂了父亲。

我和母亲还是将笔记本原封不动的放到了原来的位置上，也和母亲将这个秘密小心翼翼的藏在了心底。

那本贴满奖状的笔记本，还有笔记本上记满的一字一行让我读懂了父亲，读懂了一个父亲对女儿深沉的爱。

【篇三：一张奖状】

翻开记忆的画册，就能看见我家那面贴满奖状的墙壁，这些奖状启迪了我的心灵。

有一天，我去同学家玩，看见他家的墙壁上贴满了奖状。看着看着，我就想起了自己的奖状，我也要把它们一一“晒”出来。

回到家，我立刻在雪白的墙壁上画了一个大大的红框，请出书柜里的所有奖状，工工整整地把它们贴在红框里。“三好学生”、“美术一等奖”、“数学竞赛二等奖”“读书节百科知识竞赛二等奖”……看着满目的红奖状，我的心中油然升起自豪感。以后的日子，我一得到奖状，就把它请进红框里，不久，红框就被贴满了。妈妈欣慰地对我说：“看来还得专门给你准备一面贴奖状的墙呢！”我自信地说：“那必须的！”

慢慢地，我把这份自豪、自信转变成了自傲。课堂上，总以为自己懂了，注意力不集中时常搞小动作。对来请教的同学也失去了耐心，解题前总不忘嘲笑他们一句：“真笨，这么容易的题目都不会！”我的骄傲自大，同学们不再喜欢我，老师也察觉到了，语重心长地教导我，可这些都没能使我觉醒。我的成绩直线下降，更可悲的是在期中考中，我的英语竟然只考了43分，这对我的打击实在是太大了。回到家，我伤心痛哭。这时，爸爸过来安慰我：“孩子，你要记住，谦虚使人进步，骄傲使人落后，赶紧把那些奖状收起来吧，是它们让你变得骄傲自大的。”爸爸的话就像一声春雷，唤醒了我那颗冬眠的心。我小心翼翼地收起奖状，重新把它们送回书柜。

从此以后，我立志变回原来的自己，对人有礼貌，课堂遵守纪律，认真听讲。上苍不负有心人，我的成绩慢慢地上升到了90分以上，奖状再次纷纷与我做朋友。每当得到奖状时，我没有了先前那份自豪感，只是把它作为自己下一次进步的动力。

奖状给我的启迪是：做任何事情都要尽可能做到最好，做到最好的时候，不是一定要比别人强，而是看自己是否有进步。今后，我要努力学习，超越自己，做一个每天有进步的人。

【篇四：一张奖状】

前一段时间，我们班出现了许多怪现象：男同学拉帮结派，并且帮派之间还不时发生“战争”；男女同学互不搭腔，课桌上划分出一道道“三八线”；上课乱哄哄，自习一窝蜂；学校卫生班级评比，我班两次坐了“红椅”……

班主任多次严厉地批评过我们，可大家总是左耳进，右耳出，一下课，便把纪律忘到九霄云外。

不久前的一次班会上，班主任朱老师突然出人意料地揭下了墙上的一张“文明班级”奖状。过去了这么长时间，同学们都快忘了这张象征着班级团结的奖状。教室里出奇般的安静，同学们都莫名其妙地望着老师。

班主任掸了掸奖状上面的灰尘，然后捧在正前方，用略带严肃的眼光环顾了大家。忽然，他大声问：“同学们，这张奖状是如何得来的？”同学们异口同声地回答道：“是全班共同努力得来的！”班主任微笑着说：“现在，就请同学们把自己的名字签在奖状上。”

“开始。”老师向第一个同学下达了“命令”。那位同学拿着笔，刚要写，却又抬起头楞楞地望着老师，他见老师那充满鼓励的目光，便签下了名字。第二个，第三个……同学们相继把名字签在奖状上。

轮到我了，我注视着这张依旧鲜红的奖状，眼前忽然浮现出那次广播体操比赛时的情景：同学们排着井然有序的队伍，昂首挺胸，随着音乐的节奏做着……想到这儿，我鼓起勇气，把名字工整地签上，怀着自豪的心情回到座位上。

同学们仍在继续着，大家都热泪盈眶，就连平时爱“嘻哈”的钱国庆也偷偷抹着眼角的泪珠。

签名结束了，班主任把布满密密麻麻的签名的奖状高高举起，教室里爆发出一场经久不息、雷鸣般的掌声。老师，我们明白您的心意了！望着奖状，我们心中响起了誓言：努力，为了班级的荣誉，为了祖国的明天！

自从这次特殊的班会后，我班的“帮派”虽还存在，但展开的是比学习比纪律的竞赛。课桌上的“三八线”悄悄擦去了，男女同学一起互相帮助，你追我赶！在第三季“文明班级”评比中，我们终于捧回了那面本该属于我们的红旗。我们把它高挂在那张特殊的奖状旁。

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