民族乐器伴我成长-抒情作文900字
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上幼儿园,家里买了台钢琴,我断断续续学了学,随手弹一弹,兴致并不浓,只当是消遣。
六岁时,妈妈带我来到了当地有名的小学(广东省一级学校),民乐班正在礼堂弹奏着杨琴。小小的我看着那些哥哥姐姐从容不迫合奏出优美的乐曲,我一下子就被吸引住了。当妈妈问我想不想学乐器时,我毫不犹豫地回答道:“想!”
就这样,我懵懵懂懂地进了民乐班。民乐老师有好几位,有杨琴,笛子,琵琶(包括中阮),二胡等。几位民乐老师挑选了人,我们就这样分了班。
说实在的,中阮真不好学,对于一帮小孩子来说。中阮的弦很硬,我们上民乐课一开始就在不停地练指法。手指不够力的我们手上常常被勒出好几条红印子,手指头总是破皮。很多同学受不了,转到其他乐器班去了,这点苦我能受。不知学了多久,我们一帮小朋友终于初步掌握了弹奏中阮的技能,能流畅地弹出一首首简单的曲子。
三年级时我们开始学琵琶了。琵琶是比中阮更难的乐器,中阮只用拨片弹、挑、扫之类的就可以。而琵琶是要用五指戴的假指甲去弹的,指法更多,更难。
老师教我们先练弹、挑。食指弹出去,拇指挑回来。那几个星期,我们都是在弹纸球练习。然后再学习简单的谱子。左右两只手同时做不同的事,刚开始弹得乱七八糟的,后面也慢慢弹得好了。大家伙一起弹琵琶,看过去还有模有样的,听起来还像那么一回事。
也就在三年级,我们全班加入了学校组建的民乐团,由周老师,也就是教笛子的老师指挥我们合奏。我们弹中阮的分出一半来,弹琵琶。我们的民乐老师特地挑了两个高个子,弹大阮。高个子长手长脚的才抱得住比中阮大一半的大阮。
而我,不高不矮。弹琵琶又弹得一般般,所以依旧弹中阮。不过那又怎样,我挺喜欢中阮的。毕竟是我学过最久的乐器。
中阮合奏大家练了很久,终于到了表演的时候。平时排练不觉得,一到外面要搬乐器,大家一下子就感到“压力山大”:我的乐器怎么这么重!再看看笛子部的,拿着根笛子到处晃悠,他们只用贴个笛膜就完事了。我“辛辛苦苦”搬着自己的中阮到了现场,还要仔仔细细地调音。看着笛子部的人在那“游手好闲”。我我我,真的好气呀!(土拔鼠叫)
有朝一日,我一定也要学会吹笛子!
初中,我拿出了我“积攒已久”的压岁钱,买了一支笛子。这是一支D调的笛子,我很难吹响。而我的同学,她尝试了一下,吹响了。我……一定是她有基础的原因。我拿着笛子和同学去另一个同学家玩去了。谁知,这个同学也是有吹过长笛的,她尝试了一下,很快就吹响了。我……我也是学过器乐的人啊。
最后,我花了差不多一个星期,才吹响了这支笛子,我这心情真是无法用语言形容:“终于吹响了啊!”
成长路上,有民乐相伴,真好。
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