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庚子年伊始，一场突如其来的疫情，打了人们一个措手不及。有人即刻奔赴一线，救治抗疫;有人隔离在家，防控抗疫;而我们也不甘落后，用网上上课的方式来战胜疫情。

刚开始上网课时，大家都很兴奋，同学们的喜悦简直要从电脑屏幕里溢出来了。

记得一节物理课上，老师努力地适应网络授课方式，时不时地就要点开视频会议的头像窗口，观察我们的表情，确认我们是在认真听课。随着眼前屏幕一页页地更换，我的心脏也开始加速跳动起来，脑海里回想着老师刚刚所讲的知识点，心里则默默祈祷着不要点到我。这时，敲击鼠标的声音停止了，屏幕定格在有我头像的那一页。我的心瞬间提到了嗓子眼，由于过度紧张，我下意识地挪动了一下身子，右手推了一下眼睛。虽然隔着屏幕，但我仍感觉到老师那犀利的目光正盯着我。“要点我名字了。”我心里想着。果不其然，那再熟悉不过的声音响起来了：“xxx，你来回答。”于是我下意识地就要起立，但忽然想到这是网课，起立后，老师反而看不到我了，便赶紧拿起鼠标，点开静音按钮，结结巴巴地回答了问题。“回答正确。”老师说着缩小了头像窗口，我提着的心这才放了下来。网课的这种随机点名制真是让人提心吊胆啊!

适应了一段时间的网课学习后，我再也没有想要起身回答问题的冲动了。虽然长时间盯着屏幕，引起了眼睛不适，久坐也引起了腰部不适，但我们的网课却越来越像在校学习一样常规化了。那是一次英语课，老师设置了小组对抗赛，顿时，战火的硝烟弥漫了整个网络教室。我们互相盯着，随时准备“战斗”。每每到了抢麦环节，电脑里就传出震耳欲聋的响声，每个人积极回答问题的声音交织在一起，连系统AL都无法识别到底是谁在发言。我都能想象到，老师一出示题目时，大家是怎样迅速地按下了静音键，又是怎样疯狂地对着屏幕大喊。当系统出现自己的名字时，当得知自己为小组加分后，那种喜悦简直不要太多……下课后，我们用点赞表情代替了掌声，那一刻，我分明地感觉到，我们的班魂再一次被网络凝聚在了一起。我们用网课告诉疫情：虽然你影响了我们的上课方式，但你却无法阻止我们学习的脚步!

网课的结束，标志着我们战“疫”的初步胜利，重返校园的我们，将用实力证明：努力不会白费，坚持就是胜利!

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