我们班的“个性课程表”_有趣的活动作文500字
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前几天,我们班开展了“设计个性课程表”活动,可有意思了!你一定不明白吧,这是刘老师的新主意,她请同学们用不同的符号表示不同的课程,设计属于自己的课程表,让同学们比一比谁最有创造性!
我回到家就开始制作课表,先在一张A4纸上用尺子画上整整齐齐的格子,然后就开始画起来。我感觉自己还是很有创意的!我最得意的就是科学课的设计,我画的是一个人边学习边喝水,好像在研究什么,研究研究,就是科学课的任务了呗。
第二天的语文课,刘老师让我们每一个人都展示一下自己画的“个性课程表”,大家的设计都挺巧妙,个个发挥自己的聪明才智,图文并茂,精彩纷呈,有的设计别具匠心,让人耳目一新。大家轮流到讲台上用投影仪介绍自己的课表,还请同学猜猜到底是什么课。我觉得最有创意的是马骏驰,他画的校本1是这样的:学校里画了一根旗杆,杆上飘着五星红旗,那根旗杆像1,所以起名“校本1”。宋佳兴把“语文”画了个“^_"”,他说:“因为我喜欢上语文课,遇上语文课就高兴,所以我的语文课的标记都是‘^_"’。”还有一个同学画了一个小朋友一头大汗,你知道这是什么课吗?当然是我们喜欢的体育啦!
这次活动真有意思,通过这次设计,我体会到自己动手的快乐,还提高了我的想象力和创造力,希望刘老师以后再开展这类的活动!
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