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　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的四季的七年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四季的七年级作文1

　　每个人都有自己独特的品味，对不同季节的欣赏，可以揭示一个人的性格。

　　春天的一切似乎都是美好的。喜欢春天的人一定是充满朝气的。他们乐观、开朗，正像春天孕育希望一样，他们对生活充满希望。春天的一切都是新的，喜欢春天的人必是善于接纳新鲜事物的人，他们能发现快乐，愿意寻找快乐之源。正如春天的温暖，他们有一颗善良的心，会温和的对待他人。

　　喜欢夏天的人是热情的。在夏天，万物都已生长到最茂盛的时刻，我们的视觉不再单一，而是变得五彩缤纷，绚丽多姿。喜欢夏天的人心胸开阔，敢爱敢恨，做事很有激情。有广泛的兴趣，愿意交朋友，喜欢表达和展示自己。他们身上总带着用不完的活力，就像喜欢春天的人善于发现快乐，喜欢夏天的人则善于传递快乐。然而有时，他们面对困难也会选择逃避。

　　秋天则是一个有点复杂的季节。它含蓄而深邃。喜欢秋天的人必定经历过一番酸甜苦辣，有对人生很深刻的理解。他们是很有潜力的，是成熟的。他们善于思考，能发现秋天悲壮的美。感情很丰富，很独立。而且像秋天一样有奉献精神。他们等待着成功的喜悦，注重结果。

　　冬天似乎很少有人会喜欢，因为它的寒冷。喜欢冬天的人却有着丰富的内心世界，有极丰富的想象力，而且是很有智慧的。他们追求一种浪漫和与众不同，善于挖掘事物内在的美，而且有一颗童心，有点天真。他们追求完美，可以为实现自己的理想而不畏艰难险阻，但却只追求一种简单。

　　走过四季，会发现春夏秋冬都有各自的神韵。不管我们善于发现哪种美，都可以收获一个美丽的人生。

四季的七年级作文2

　　我的奶奶家是一个四季美丽的地方。

　　阳春三月，小草刚探出了脑袋，迎春花挺立在山崖上，像一位哨兵一样，默默地俯瞰着大地，无时无刻地站在自己的岗位上，那红红的、黄黄的映山红和生长在田野里金灿灿的油菜花，构成了一幅色彩斑斓的图画，美丽极了。

　　如果说春天是一位温柔大方的姑娘，那么夏天是一位充满活力的青年。森林里知了在不停地叫：“夏天到了！夏天到了！”茶花树在山涧的山坡上安了家，它那淡淡的清香，让人心旷神怡，茶花女们满面笑容地采着用自己劳动换来的果实，嘴里还哼着歌。蜻蜓们像一支支军队，停在树叶上，鼓起那双大眼睛，像四周巡视是否有敌人侵入。这真是一首既欢快又朴实的歌。

　　当夏天的足迹已经不再耀眼时，秋天的步伐才刚刚开始。秋天是一个丰收的季节，野生的柿子树上的柿子像一盏盏小灯笼一样，可爱极了。桂花在用劲全力释放它的芳香。田野里那金黄色、沉甸甸的麦穗弯着腰，仿佛是在像你问好。微风吹过，还沙沙作响，在为秋天伴奏似的。

　　如果说秋天是一个功成名就[注:功：功业。就：达到。功绩取得了，名声也有了。]的中年，那么冬天就是一个银装素裹的老人。站在家门前，放眼望去，远处连绵起伏的群山像一条弯弯曲曲的银龙。厚厚的白雪，像给大山披了厚厚的棉被。山上树林密密层层，披着银盔银甲紧靠在一起。但只有松树还不时从银盔银甲中露出了绿色的军装，昂首挺胸，顽强地挺立在风雪之中，成为最亮丽的一道风景线。

　　奶奶家，我爱您那四季不同的景色；我爱您那四季和谐的乐曲；我更爱家乡人民四季辛苦的劳动场面！

四季的七年级作文3

　　春可是这四季中的首季，春天是温和得季节。

　　只要春姑娘一来，便会叫醒世界的万物。花儿、树儿、鸟儿，连那沉睡已旧的小河也张开了双眼。

　　枝头上那唧唧喳喳的小燕子也从南方飞回来了;小河里那些欢快的鱼儿也活跃的游来游去;草地上的欢歌笑语也渐渐增多。

　　春——多么和谐，多么温和，春季——让人们欢笑的季节，另人开心得季节。

　　夏是四季中的第二个季节，这个季节可是一个热闹的季节。

　　在夏季里那轻飞漫舞的蜂蝶不见了，只有那声声长鸣的蝉儿。火红的太阳正烤这一片金黄的大地。金色主宰了世界上的一切，热风一阵阵从远处飘来，飘过了田野，吹送着已熟了的麦子的香味。

　　夏天的色彩是金黄色的，夏天的旋律是紧张的。因为农民总是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。

　　遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要赞美春与秋之间的黄金季节。

　　秋——所有花果成熟的季节，令人叹服和季节。

　　农民们都在忙着收肥硕的瓜果。草地上蟋蟀声中更廖阔了。既有美丽的景色又有寥阔的虫鸣声。

　　秋季是一个收获的季节，农民脸上总是充满了欢笑与喜悦，所有的农民只有在这个季节里轻松一点，因为几年的种子长成了一个有果子的食物。

　　花果成熟的季节——秋季。

　　冬——冷色世界，却又那么温和可爱。

　　冬天虽然冷，但是有一种“温和的气流”烘暖你的心。只是下点小雪，只要一下了雪不管是城市还是村庄里，看着那房顶上，像是有白色的毛毯盖在世界的身上，再加上烟囱里冒出来的白烟，好像是在白色世界的天堂。

　　多么美丽呀!——冬季。

四季的七年级作文4

　　悠闲之际，我置身于“风车”上，游于四季，感受语文。

　　早春凌晨，陶醉在小巷中，雨丝雾飘落在你的脖颈中，很清爽的感觉。闭上眼，闻到一股青草的味道，清新、淡雅……睁开眼，远处一片稚嫩的绿色，情不自禁地往前走，去寻找那倏忽不见的稚气娇小的绿色精灵。那意境就如同“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”一般灵动。

　　正值初夏，身边有几只蜻蜓飞过。抑制不住强烈的好奇心，去追寻那扇动银翅的蜻蜓，便发现一抹粉色的倩影，走近一看，是小小的荷花。脑海中顿时映出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美丽画面。

　　深秋，幽静的山谷，一片静谧。放眼望去，收获的季节，处处都是收获的色彩。再往深山中走去，纷纷扬扬的似乎有什么东西飘落，驻足定睛一看，原来在如此美好的时刻下起了如此美妙的“枫叶雨”。枫叶的颜色近似血，却又红得恰到好处。眼前顿时闪出“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”所勾勒出的深邃意境。

　　冬至，下起了鹅毛般的大雪，那纯洁的颜色令人惊诧，那是不掺杂任何杂质的白色啊。踏雪而行，环顾四周，偌大的天地竟空无一人，没有了春的生机，夏的活力，秋的喜悦，却有着冬特有的气质：冷漠、孤傲却有着致命的吸引力。不禁又忆起“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的空灵境界。

　　我从大自然的四季中感受到了诗词。

　　也许我的理解尚显肤浅，但我却发现：感受语文的过程就仿佛在品味一杯极品香茗。随着你一滴一滴地去品咂，便会发现这种苦涩的味道糅合了万物的精华，无论你走到何方都能感受到那股淋漓尽致的香醇。

四季的七年级作文5

　　校园那充满书卷气的地方令我向往，但校园里四季的美景更令我陶醉。

　　春天，校园里一片生机勃勃。学校的小花园里到处弥漫着芬芳的花香，花朵儿都绽放出来了，一朵朵千姿百态，争奇斗艳，一朵比一朵美，一朵比一朵艳。勤劳的蜜蜂忙着采蜜，美丽的蝴蝶收集花粉，它们好像是在为花儿舞蹈，好像在赞美它们，又好像是在叫大家快来看。这时，女孩子们就在小花园里做游戏，一边玩，一边闻着扑鼻的花香，一边唱着歌。有时，玩累了，坐在草地上，顺手采一朵花，深深地闻一口气，此时已顾不得去想那不能采花的规矩了。花香使大家把所有的烦恼都忘记了，因为这种香味使人陶醉，令人着迷，大家都沉浸在花的世界里。

　　夏天，校园里一片熙熙攘攘。火辣辣的太阳照射在学校里的一棵老松树上，松树渗出厚厚的松脂，在阳光下发出金黄色的光，好像一不小心就会滴下来。真不知道什么时候才能形成琥珀。男孩子们则在操场上玩，他们有的踢足球，有的打篮球，还有的比赛跑步。他们一个个面红耳赤、汗流浃背。

　　秋天，校园里一片果实累累、红叶似火。校园里的枇杷树成熟了。椭圆形的叶子衬托着淡黄色的果实，里面的果肉好似要胀出来了，特别透人。枫香树则是另一番美景，小花园里此时已铺上了一条火红色的枫叶毯，枫香树还不时地飘下一片枫叶。秋风扫过，枫叶又一下子飘落下来，美丽极了。女孩子们小心翼翼地走在这条小路上，有时还蹲下身子，捡几片枫叶。男孩子们则躺在上面。

　　送走了秋风，又迎来了冬天。下雪了，树枝上盖了厚厚一层雪，地上、屋顶上、汽车上到处都是雪，远处白茫茫一片，雪白雪白的。大家都在雪地里扔雪球、堆雪人……

　　校园的四季是美丽的，是迷人的。它好似一部电影，在我的脑海里播放着。

四季的七年级作文6

　　春天，桃花开了．开始，它小小的，看起来像是害羞的小姑娘．如果站在远处看，只能隐隐约约地看见一小团一小团粉红色的东西．后来，它慢慢绽开了，变得活泼大方了．现在再站在远处看，就能看见一朵朵开得饱满的桃花了．粉红色的桃花让整个地方变得更加有活力；白色的桃花看起来雪白雪白的，让周围变得更加纯洁了．有活力和纯洁一结合，让春天的世界无比美丽．

　　夏天，荷花闪亮登场了．它在池塘中站着，摆出优美的姿势，好像正在照相呢！荷花是白色和粉红色的，这两种颜色和绿色的池水交错在一起，使池塘更加瑰丽无比．荷花们的姿态也各不相同，有的花瓣儿全都展开了，看，它们开得多么饱满！有的才展开几片花瓣儿，好像要想表现自己，可又有点儿含羞．还有的＂弯着腰＂，好像在和大家玩儿捉迷藏游戏．

　　秋天，枫树的叶子红了．看，枫叶那么红，那么艳，充满生机，就像一团团火焰在熊熊燃烧，散发出了光和热．一阵风吹来，枫叶轻轻地摇晃着，好像一双双红色的小手在向我们打招呼．

　　冬天，所有的树叶都落光了，所有的植物都死了，只有那雪白的梅花独自开放着．它和雪一个颜色，还散发出阵阵芳香，让人一闻就陶醉了．雪白的梅花十分纯洁，有的小朋友想看雪的话，一看这梅花就已经心满意足了．梅花的颜色和它的香味儿都是那么的迷人，真是冬天的一处美景啊！

四季的七年级作文7

　　年才刚过，还未走远，地上还是白皑皑的一片，小草，不知藏到了何处，杨柳，依旧做着自己的美梦。空气终是忍不住这寂静，舞动起来，一阵阵的风，来了。

　　草色，绿了，杨柳，青了，小鸟，也唧唧喳喳地回来了。人们裹在衣服里，哆哆嗦嗦地出来了，甩一甩胳膊，舒活舒活筋骨，迎接着今年的第一缕风，第一缕清香。春风，是柔美的.。

　　天气是闷了，冰条儿，冷饮，从上浇到下的冷水澡，都成了夏天或不可缺的东西。热风，又夹着些清新，百米冲刺来了，吹停了蝉鸣，吹散了浮萍，吹动了那颗炽热的心。夏天的激情与澎湃，此刻，才真正开始。

　　知了叫，鸟儿飞，湖面上的平静被打破了，风吹来，烧着了身，点燃了狂欢，它也和夏一起闹。沙沙的树叶使劲地挡着太阳，人们在底下，飞奔，欢唱。夏天，一切都像冒着火，不赶紧玩乐，不赶紧澎湃，这惟一的热火就要被吹灭了。

　　夏的激情之火终还是被母亲——秋熄灭了。

　　秋天，最多的是那秋风。秋风是端庄而又沉静的，别想胡闹，乖乖待着吧！秋风是善变的，它没有一贯的作风。当你在金色麦浪中漫步，在树荫下歇息。秋风，拂来，抚平你的心湖，纯净你的灵魂，那一刻，什么都忘却，只有平静。但当你不在秋色中沉下心来，秋风便成了你严厉的教官，拍打着你，让你无处躲避，直至你平静，端庄。

　　三个风都带你玩过，都和你相处了，这年，只剩一个总结了。

　　冬风的脾气，你懂的，别去惹他老人家。凛冽，是最恰当的。当他在你家前准备结束这一年时，可别出去，否则，你会被无数针扎，脸痛得不行。娇嫩的肌肤还受不住这个。

　　春风的柔美，夏风的激情，秋风的沉静，冬风的凛冽。各有各的韵味，各有各的风格……

四季的七年级作文8

　　赏不完春花秋月满西楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了悠悠绵长书香里……

　　当柳叶在风中抽出嫩芽，当归燕在梁间呢喃，我静静地躺在如茵的芳草上，感受春风拂过脸颊，随手拈一本诗集，目光停留在“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的醉人春天里……思绪飘向远方:穿过漫漫时光，我遇见了白居易骑马踏春，聆听着诗人用心灵唱出的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”悠闲之曲……

　　春，赞萋萋芳草草，感丝丝惬意。

　　夏日阳光灼热，觅一处浓荫，品一本香茗，吟一首唐诗……“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景致闯入眼帘，刹那暑气顿消，心旷神怡。恍惚间，我似乎化作洛水之神.我邂逅了玉树临风，积满愁怨的曹植—那个临水暗自憔悴，用生命去追寻那份纯美的悲情皇子，那个挣扎在政治漩涡里，苦吟“本是同根生，相煎何太急”的无奈诗人!

　　夏，怜茫茫夏荷，悟浓浓悲情。

　　秋天，踯躅在田间小径，满目萧然。残月如钩，落叶飞舞，黄花堆积，寒霜满地……脑海中浮现那个吟唱着“梧桐更兼细雨”，独守窗前，满脸泪痕的易安的落寞身影……泪随着晚风滑落……

　　那个夜晚，我梦到了那个穿越千年孤寂的易安，那个穿越在烽烟中的乱世佳人!

　　秋，空冷冷秋色，读满满愁怨。

　　走过“千里冰封万里雪飘”的北国，踏过“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的南国，心，瞬间释然!

　　回首，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的柳宗元在向我招手!风雪中，我们肩并肩畅谈人生，吟诗作赋，对酒当歌……

　　冬，赏皑皑冬雪，拥淡淡人生。

　　走不尽的千山万水夕阳里，叹不完的唐诗宋词中国风，忘不了悠悠绵长书香里……

四季的七年级作文9

　　春夏秋冬，各自散发着不同的气味，有着清香，也同样有着苦涩。有些气味可能非常细微难以察觉，但只要用心去感知，也会发现其中的韵味。

　　春是万物复苏，生机勃勃的季节。美丽的小花也按耐不住寂寞，钻出土层，并随之绽放出芳香四溢的花朵。走在花的海洋中，使人心旷神怡。春雨迎接着春的到来，滋润着大地中的万物，雨后一阵小风吹来，夹杂着花的芳香小草和泥土的清香迎面吹来，钻入鼻子。

　　夏，一阵阵雨后，荷花上的露珠，晶莹剔透，其中还夹杂着荷花的芳香。站在海滩上一股微风拂面吹来，其中有着大海的潮位，其中也有着海中小动物自由的气息，感受着凉爽的海风，闻着海风中清凉的香气，夏天的燥热也被驱赶殆尽。

　　秋，是丰收的季节。农民伯伯收着已经成熟的水稻，满是因为丰收而喜悦的气息，吃着米饭，享受着美味，仿佛也看到了农民伯伯丰收的样子，使美味的米饭又增添上了丰收的味道。走进菊花园，美丽的菊花如一个个穿着黄色裙子亭亭玉立的仙女，并散发着一种菊花特有的芳香。

　　冬，是一个单调的季节，并不像春夏秋那么丰富多彩，雪如一个个小精灵跳到人间，其中有着孩子们因打雪仗而开心的气息。春节也到来了，透着因团聚而快乐的气味，鞭炮发出了震天的声音，满满的都是喜庆的味道。梅花在严寒的冬天依旧能盛开，这是坚强和会顽强拼搏的味道。

　　这就是春夏秋冬四季的味道，每一种味道我都喜爱。

四季的七年级作文10

　　听春

　　随着鸟动听的叫声，春天来了。听！小草从土里钻出来时那坚定的声音。听！杏花、桃花争先恐后开放的声音。听！风吹过你身边的丝丝声。听！日夜流淌、温情脉脉的河水声。听！柳叶发芽的声音。听……

　　随着花儿、鸟儿、草儿、风儿、河水的弹奏中，人们已经陶醉在了这美妙的交响曲中……

　　看夏

　　春天随着微风走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了。看啊！湛蓝的天空，上面还点缀着朵朵菊花似的白云。看啊！雨点落到荷野上，像珠子一样乱转。看啊！知了在树上齐声歌唱，站着整齐的队伍，仿佛在夸耀着属于自己的季节。看啊……

　　眼前的一派生机，构成了一幅美丽的水彩画……

　　闻秋

　　熟透甜透的秋天在一个多雾的黎明时来到，它的到来使世间万物都发生了变化。仔细地闻着，呵！树上的果实真诱人啊！正陶醉于果香中，远处又飘来一丝麦香，光是闻就能知道今年肯定大丰收！这时，树上的叶子落了下来，金黄金黄的，仿佛也可以闻到秋天那独特的味道呢！

　　我站在金黄色中，贪婪地闻着秋天丰收的气息。

　　说冬

　　说起冬，真如童话故事一般。而冬姑娘这时也正绘声绘色地向大家说冬呢：冬天最美的景色要数雪了！雪一来，“千树万树梨花开”，笔直的水泥路上盖上了一条长长的地毯，总是那么纯洁，那么晶莹。雪一停，天空里如泼墨的云，远处是沉郁的蓝，窗外是一幅迷人的冬景……

　　听春，看夏，闻秋，说冬。听春天的交响曲，看夏天的水彩画，闻秋天丰收的气息，说冬天美丽的童话……

　　真美啊，令人心悸的可爱的四季！

四季的七年级作文11

　　“嗡嗡”蜜蜂又开始忙碌了，这也预示着新的一年又开始了，我们的校园又充满了欢声笑语，呵，你瞧!

　　春天，同学们脱去了冬装，全身充满了阳刚之气，我来到花园里，隐隐约约还能听到琅琅的读书声，俗话说的好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”同学们都趁着这大好时光努力学习呢!

　　清晨，当第一缕阳光洒向大地时，万物就复苏了，花园里的迎春花，嫩黄嫩黄的，她歪着脑袋，好似一个朝气蓬勃的少先队员!夏天，酷热的暑气丝毫没有减退同学们对外面的向往，他们穿着T恤，一个个生龙活虎地来到长满紫藤的“林荫大道”。拿着球拍展开了一场激烈的对打;女孩子们则坐在石阶上闲聊看书。

　　那默默无闻的紫藤给同学们带来阵阵凉意，却无怨无悔，它抽出的新芽嫩绿嫩绿的，仔细看，那千缠万绕的枝条里还悬挂着紫色的小花，一串一串的，十分水灵，仿佛风一吹，就会发出奇妙的铃铛声。

　　秋天，是人们收获的季节，同学们也像放飞了的鸟儿，开始接近大自然。他们把自己的收获写在了本子上，准备发表，也时不时为掉落的枯叶感到悲悯。

　　这时的羽衣甘蓝也比往常更加娇艳动人，那乳白色的花里夹杂着几分感觉不到的纯洁。啊!那一簇簇白的紫的开得多旺盛啊!它们不仅像珊瑚那样拥有多姿的色彩，它们还拥有枫叶的那种深沉。我爱着纯洁无暇的羽衣甘蓝!

　　冬天，同学们个个兴趣高昂，积极参加各项活动，他们就像寒风中依然挺立的松柏，不屈不挠!

　　在这么多花当中，腊梅十分的坚强。它孕育的花朵虽没有牡丹那么迷人，但却有一种永不服输的精神!这就是我美丽的四季校园，我爱我的校园!

四季的七年级作文12

　　我喜欢生机勃勃的春天，喜欢骄阳似火的夏天，也喜欢春华秋实的秋天和天寒地冻的冬天。

　　生机勃勃的春天，有披着黄色大衣的迎春花姑娘，一阵风吹过，淡淡的香气从我的鼻尖划过，让我神清气爽，把写作业的烦恼都抛在脑后了。花瓣滑溜溜的，软绵绵的，湿润润的，好像刚下过雨一样，上面还有几滴露珠，阳光照射下来，好像一颗颗晶莹剔透的珍珠。穿着燕尾服的小鸟，叽叽喳喳叫个不停，仿佛在说：“春天来了，春天来了！大家快起来干活吧！”

　　骄阳似火的夏天，有叫个不停的蝉，“知了，知了”，仿佛在说“夏天来了，夏天来了！”有香甜的西瓜，像一个绿色的大皮球，上面还点缀着黑色的条纹。切开一看，红红的果肉像一位小姑娘绽放的笑脸，上面那黑色的西瓜籽，就像是她那脸上的雀斑，可爱极了！

　　春华秋实的秋天，有很多成熟的水果，又大又红的鸭梨像一个个宝葫芦挂在树上，真希望这些大梨能化成葫芦娃打败妖精。放眼望去，黄澄澄的稻子像一片金色的海洋，风一吹，麦浪滚滚，仿佛是大海里喧腾的浪花。

　　天寒地冻的冬天，下着鹅毛大雪，像是给大地盖上了雪白的被子。房顶上，大树上，小花上，都已经银装素裹了，到处是白茫茫一片。过年了，各家各户都挂上了红灯笼，各种各样，漂亮极了！晚上，开始放鞭炮了，到处都是火药味，闻着呛死人了，不过烟花还是很漂亮的，五彩缤纷，五颜六色。

　　春天的生机勃勃，夏天的骄阳似火，秋天的春华秋实，冬天的天寒地冻，每个季节都有不同的色彩，我爱四季，你呢？

四季的七年级作文13

　　我是一场风，是一年四季的风，因为有风才有四季，有风才有冷暖，有风才有鲜花，有风才有果实。每个季节都有我的风采。

　　我是一场春风，如柔软的手指，弹奏出优美的琴音，把小河解冻了，它高兴唱起歌来，我轻轻地抚摸这杨柳，我抚摸着它飘逸的长发，万物开始复苏，候鸟开始回归。使大地披上了绿装，森林换上了新衣，花朵绽开了笑颜。染绿了柳枝，染红了桃枝，染白了梨枝。让山间的小溪唱起欢歌，让花间的蜜蜂来往采蜜，让郊外的村民犁地播种。和煦、温暖让人们陶醉。我轻轻地抚摸着孩子们的脸颊，我经常跟它们嬉戏，跟它们玩耍，把欢乐送给他们。

　　我是一场夏风，我满怀激情的来到人间，看到小草被火辣辣的太阳照射着，树枝也耷拉着头。田野里劳动的人们更是汗流浃背，他们的体温得多高呀！我在田野上飞速的奔跑，给农民伯伯降降温，然后我呼唤来雨弟弟，给他们下场雨吧，也好让麦子长高。下完雨之后，小树和小草感到无比的清爽，农民伯伯也开始了干活，我把清爽送给了他们。

　　我是一场秋风，在这个季节里我满怀喜悦，因为农民伯伯要丰收了，我为农民伯伯而感到高兴。这个季节也是落叶的季节，我开始了和落叶一起玩，我牵着落叶的小手，和它一起跳舞。我也和孩子玩，我陪它们放风筝。夜深了，我把它们的烦恼扫去，送给它们一个好梦。

　　我是一场冬风，冬天来临时没有人来给我玩，小朋友们都不出门，我只好一个人玩。下雪了，小朋友们出门了，在我冬风的帮助下，小朋友们开始了滑雪，打雪扙，我把快乐带给他们。

　　这就是我——风，为万物送来和煦的风，帮助植物生长是我最大的快乐。

四季的七年级作文14

　　我从小便生长在昆明，对这里的一切早已十分熟悉，在这个四季，我听到了春城四季花开的声音。

　　海鸥的叫声渐渐消逝，这时我听见圆通山樱花争奇斗艳的声音。看哪，这樱花开得多么美丽，一团团、一簇簇，灿若云霞，粉得逼你的眼，微风拂过，花瓣如一只只蝴蝶，翩翩起舞，仿佛是置身于世外桃源。

　　闻着淡淡的清香，我听见了翠湖的荷花竞相开放的声音。走进翠湖，只见满眼翠绿，万株荷花像一个个害羞的小姑娘，从荷叶间伸出头来，展现出粉红的笑脸，在阳光下，更加显得婀娜多姿，光彩照人。望着这荷池美景，我不禁想起了两句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”今日翠湖的景色与昔日的西湖是多么相似啊！

　　抬头望见那些枯黄的叶子，我突然听见了大观楼里菊花怒放的声音。秋天是属于菊花的季节，它们开放着，好像在攀比谁最美丽。菊花的形状千奇百怪，颜色更是五彩缤纷，白的胜雪，红的似火，黄的赛金，花香四溢，沁人心脾，令人心旷神怡。

　　冬天悄悄的来到了我们身边，我似乎听见了黑龙潭梅花凌寒开放的声音，对于没有雪的昆明，梅花已然成为昆明冬天的象征。虽然黑龙潭的潭水依然清澈见底，只不过大家都是去赏梅的，叶子凋落了，可梅花不屈服，越是寒冷时，它开得越好，我想人们此时都是去感受梅花的那种坚强不屈的精神的吧，闻着花香，我似乎明白了什么。

　　倾听昆明的四季，我听到了花开的声音。聆听花开的声音，我感受到了生机与活力；聆听花开的声音，我感受到了热烈与强盛；聆听花开的声音，我感受到了欢乐与美好；聆听花开的声音，我感受到了坚强与不屈。

　　听着花开的声音，感受昆明的四季，我又长大了一岁。

四季的七年级作文15

　　“春色满园关不住”的春，“接天莲叶无穷碧”的夏，“霜叶红于二月花”的秋，还有那“千树万树梨花开”的冬，四季更迭，日月变幻，一切的一切，都让我没理由拒绝这大自然的美丽。

　　风

　　正如朱自清所说“像母亲的手抚摸着你”春风是柔和的，如慈母最安谧的爱抚。炎炎夏日，没有一丝动人的风能带来些许清凉。夏风是热心的，她愿为你吹去酷热。吹去夏日最后一丝余热，秋风挟着几片落叶而来，空中那一缕沁人的芳香，正是果子那成熟后的欢愉，秋风是凉爽而芬芳的。冬风挟裹着大雪，缓缓落下，如此意境，又怎叫人不流连忘返？

　　花

　　花是世上最直接的美，却美得不同。春花如待嫁新娘，娇羞地笑了，绽出那一抹清纯；夏花像摩登女郎，以浓烈的色彩吸引眼球，又吐露出那动人的馥郁之香；秋花则染上了一层神异，一丝闲适，故陶老曾言“采菊东篱下，悠然见南山”；冬花则更为不凡，这在凛冽寒风之下傲然挺立的花，那铮铮风骨又怎不令人钦佩。

　　雨

　　四季之旅，古来共谈。古有苏轼赞夏雨，今有朱老颂春情，先有岑参摹冬雪，后有清照愁秋雨。古今圣贤，皆以此寄情。以我窃见，春雨之稀，恰如油，融于树中，树吐新芽，落于池中，冰消雪融。勃勃生机，全在这点点滴滴中。夏雨有如久蛰猛虎，一声怒吼，震欲界，动仙都，响彻云霄。顷刻雨倒，雨滴颗颗豆大，少时，烟消云散，复归于常。秋雨夹着愁思，落入人间，引无数文人墨客竟相抒情，此愁不知何日可除。冬雪轻灵地飘落，给大地换上新装，洁净，质朴。

　　自然之美，一生能尽览乎？找个时间，投入自然的怀抱中，纵情欣赏山河之壮美，亦不美哉？

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