小编为您收集和整理了六年级第五单元作文1000字让的相关文章：六年级第五单元作文1000字让第1篇莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”我感同身受，自从我认识字开始，书籍就悄悄的进入了我的生活。在我很小的时候，喜欢让爸爸妈妈讲童话故事给我听。遇到一些好听的故...

六年级第五单元作文1000字让 第1篇

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”我感同身受，自从我认识字开始，书籍就悄悄的进入了我的生活。

在我很小的时候，喜欢让爸爸妈妈讲童话故事给我听。遇到一些好听的故事我总要爸爸妈妈再读上几遍，每一次我都听得津津有味，我总能发现新的、不一样的东西，它让我知道了人世间的真善美和假丑恶。

随着识字量的增多，我和书的感情越来越深了，几乎每一天都离不开书籍。记得我刚刚开始上学的时候，每逢周末，妈妈要去办事时，常常把我放在医科大学的一个名叫“林兰”的书屋，让我自己在那里看书等她。哈哈，正合我意。这个书屋虽小

六年级第五单元作文1000字让 第2篇

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

雨舒是个乐于助人的同学。有一天早上，老师把第五单元的考卷发给了我们，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里。“丁零零……”下课铃响了，同学们争一窝蜂似地奔出教室到操场做游戏。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩。可往雨舒座位一看，只见雨舒身子紧靠着小余婷，凑过脑袋正专心致志地给小余婷讲解考卷中的错题呢!她讲解得那么认真，一会儿在本子上写写画画，一会儿在考卷上指指点点，一会儿叽哩呱啦地说个不停……我走过去不耐烦地对雨舒说：“别讲了，我们去玩吧!”雨舒抬起头看了我一眼，笑眯眯地说：“你先去玩吧，我得帮助小余婷帮这些题目弄懂!”说完又低头耐心地讲解起来。我无可奈何地找其他同学一起去操场玩。

清脆悦耳的上课铃响了，我忙跑进教室。那天天气特别热，太阳像个大火球炙烤着大地，我玩得满头大汗。再看看雨舒，她仍然在为小余婷讲解难题，她也是大汗淋漓，豆大的汗水顺着额头往下流，不过，我知道她是为了帮助小余婷而流汗的，正在这时候，吴老师迈着大步走进教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屉里，然后凑到小余婷耳朵边，轻轻地说：“待会儿下课我再继续帮你讲解。你上课一定要专心听讲，学习最重要的是靠自己的努力。”

又一节课结束了，同学们又争先恐后地跑出去玩，可雨舒还是像刚才那样坐在原位聚精会神地给小余婷讲解难题。一分钟、两分钟……功夫不负有心人，雨舒终于完成了“任务”，她长长地舒了一口气，仿佛心中的一块石头落了地，脸上露出了灿烂的笑容。小余婷感激地说：“谢谢雨舒!”雨舒不好意思地说：“不用谢，我的班长，这是我应该做的。”说完，雨舒拉着我和小余婷的手一起高高兴兴地到操场玩去了。

这就是我的好朋友，一个乐于助人的同学，我最喜欢她，你们也喜欢她吗?

六年级第五单元作文1000字让 第3篇

人人都有一个奇妙的旅程，有的旅程充满欢乐，有的旅程轻松愉快，而唯一不变的是我们那颗好奇心，而我今天就来讲一讲我的旅程———童年里的一件因好奇心而引发的“惨案”吧！

我清楚的记得，我八岁那年，在一家餐厅门口发现了一台特别的机器，我很好奇，可又不知道这是什么，于是我问了表哥，表哥告诉我这个叫啤酒机，里面装的是啤酒，可以喝！味道还不错。我轻信了表哥的话，正好看到一个红色的按钮，刚要按下去，忽然我想了想，如果按下去以后，啤酒机坏了，赔钱我也没钱，于是把手收了回来。可好奇心像恶魔一样，占据了我的内心，驱使我按下按钮，可按下之后，没有坏事，还有一杯啤酒出来了。表哥一看，乐呵呵的对我说：“喝吗？”我立马回答：“要喝！”表哥喝了一口递给我，我很激动，喝了一大口。刹那我仿佛看到了手持镰刀的死神，这味道可以和臭掉的果汁比，口感很不好，辣的我好像吃了十盘辣子鸡！

不一会，我肚子像一颗不定时的炸弹，炸弹耐不住自己火爆的性格，砰—爆炸了！那种疼痛感简直撕心裂肺，当时去厕所的速度比兔子还快！拉肚子也在短时间内成了我的家常便饭；头疼更是到达了彻心彻骨的程度。从这以后我对啤酒侧耳目视，嫉恶如仇！这喝酒事件虽然已经过去很久了，可在我脑海中还恍如昨日；这不单单是一件趣事，还是刻骨铭心的教训！

这件事情告诉我，不能因一时的好奇心旺盛，而不顾后果，真是偷鸡不成蚀把米呀！

六年级第五单元作文1000字让 第4篇

无忧无虑的童年生活，随着时光流逝了，可那一件件充满了稚气的小事，却常使我“重返”童年。

那件事发生在今年暑假，我发现家里有一盒口香糖，顿时一阵窃喜，这可是我的最爱！我迫不及待地倒出五、六颗口香糖就往嘴里塞。嗯，这味道实在是太好了！我嚼了一阵，突发奇想：这些口香糖究竟能拉多长呢？于是我悄悄地关上房门，便开始“试验”了。我先把口香糖吐到手上，然后像拉拉面一样拉了起来。口香糖越拉越长，越拉越细，正当我激动之时，风扇迎面一吹，口香糖就像蜘蛛网似的粘到了我的头发上，这下可把我坑苦了！我急忙来到镜子前，使劲地抓呀、扯呀，结果，这些顽固的口香糖没弄下来，头发却粘得更紧了。

正当我绞尽脑汁想办法时，看到了插座上正在充电的理发器，脑海里顿时浮现出爸爸为弟弟剃头发时情景，我灵机一动，有办法了！我自作聪明地拿起理发器，按下开关，对准头发一阵“哧哧哧”。噢，我的天哪！顿时一片黑压压的头发飘了下来。我赶紧摸摸头，不对，怎么光秃秃的？对着镜子仔细一看，才知道头部右侧被剃出了一个“小窟窿”，天哪，这可让我怎么见人？

正当我烦恼时，妈妈推门进来了，我假装镇定什么都没发生，可没想到一下子就被妈妈的火眼金睛发现了，她瞪大眼睛，嘴巴变成了“0”字形，惊讶地说：“你的发型怎么变成这样呀？到底怎么回事？……”

现在回想起那时的情景，我还是会忍俊不禁。不过，这也成了我童年中一段难忘的回忆。

六年级第五单元作文1000字让 第5篇

童年，是金色而无杂质的；是幸福而欢乐的，就像沙滩上那些各式各样的闪闪发光的。我呢，就在这记忆的的沙滩上寻找那颗最欢乐的贝壳。我找呀找，终于找到了。

那是在我7岁那年的一天下午，天气格外的炎热，连太阳都热的直喘气，吐出一股股热浪。我在家闲的无聊，就下楼去看看有什么可玩的。终于，那个给树浇水的水闸开着，清澈的水顺着书沟“哗哗”的流着。我连忙叫小刘一起玩漂游。我们用泡沫板当船，用一片树叶当帆。漂游比赛开始了，刚开始他的船一直领先。我看到自己的船一直处于落后状态，心里万分着急，不停地用双手滑水，想让自己的船漂得快些，哪知却让船在原地打起了转转了，我只好作罢。啊！太好了！他的船被树拦住了。这可是我超船的好机会呀！30厘米！10厘米！5厘米！超过了！超过了！可没多久，他的船又追了上来！我们在傍边拼命用手划水，小船也开始你追我赶。不好前面有一块大石头，快躲开。可惜已经来不及了！我的小船撞上了石头。传来了一个大颠倒，帆插在泥中无法动转。紧跟着，眼看小刘的小船就快要撞上了！快闪开！不好，已经撞上了！现在我们俩的船都倒着飘，快到终点了。快、快、快漂呀！嘢！我赢了！我兴奋地跳了起来。忽然，一阵小雨点落在我身上，呀！下雨了！我们也只好各回各家，各找各妈了。

这枚记载着我童年快乐的贝壳，将永远珍藏在我心里。

六年级第五单元作文1000字让 第6篇

今天，是“六一”儿童节，我非常高兴。因为，爸爸要带我和姐姐去郊外游玩，一路我和姐姐高兴地说着，笑着。过了不久，车开始进入了盘山公路。又过了一会儿就到了一座叫“疏山寺”的古庙。

我们进去后看见里面有许多佛像，有四大金刚，如来佛祖等。他们每个都栩栩如生，我还给佛上香了呢！

后来，我们来到山上，我看见许多美丽的蝴蝶在飞舞，勤劳的蜜蜂在采蜜。它们还停在不同颜色的花儿上，肯定是在和花儿在说悄悄话！

我们终于来到了山顶，这里的风景真美啊！远处有山有水，近处有茂密的树林，连鸟儿都在欢快的叫着它们好像也知道今天是“六一”儿童节似的！后来我们还在山顶上玩了好多有趣的游戏有猫捉老鼠、词语接龙、还有猜谜语等等大家玩的很高兴，到后来累的连笑的力气也没有了。

爸爸见时间不早了，就带着我们下山了。我们依依不舍地离开这个给我们带来快乐的地方。今年的“六一”儿童节我过的真开心呀！

我们终于来到了山顶，这里的风景真美啊！远处有山有水，近处有茂密的树林，连鸟儿都在欢快的叫着它们好像也知道今天是“六一”儿童节似的！后来我们还在山顶上玩了好多有趣的游戏有猫捉老鼠、词语接龙、还有猜谜语等等大家玩的很高兴，到后来累的连笑的力气也没有了。

爸爸见时间不早了，就带着我们下山了。我们依依不舍地离开这个给我们带来快乐的地方。今年的“六一”儿童节我过的真开心呀！

六年级第五单元作文1000字让 第7篇

童年是一首诗，一首优美的诗；童年是一幅画，一幅绚丽的画；童年是一支歌，一支唱着幸福的歌。童年时的你天真可爱，但也做过不少傻事吧！今天我就给你讲讲我做过的傻事吧！

周六的一天，我在家里看电视，看到了古代里的那些女子们，个个美如天仙，身着红衣，身材娇小，美丽的妆容让我心动不已，于是我萌生出了一个大胆的想法：拿被子当汉服。

计划已出，立刻行动。我一头扎进换衣间，打开衣柜，我先扯出一床淡蓝色的被子，在身上裹上一圈，再拿出一条紫色的丝绸，固定住做衣袖。我站在镜子前左看看右看看，总觉得还缺了什么。啊！对了，随即我又找出一条白色的被单披在肩上，做成一件白色的披风，最后拿出一根细绳，绑在腰间。哈哈，衣服准备就绪。接下来就是给自己化一个美美的妆，我快速地找出妈妈的化妆盒，像大人一样，先打点粉底，再化点眼影，接着上点腮红，最后口红不能忘，嗯，看着镜子里的自己，还有模有样的。

这时，我听见门被打开的声音，我闻声走去，只见妈妈一脸奇怪地问道：“女儿，你穿成这样干嘛？”我一听，灵机一动，捏着嗓子不答反问：“娘娘，您看妾身今天美吗？”妈妈见我来这出，配合道：“美美美！”我踮起脚尖，捏着兰花指并深深鞠了一躬，慢慢道：“谢谢娘娘夸奖。”随后便捧腹大笑起来。

童年是每个人的珍宝，它美好，幸福。你还记得小时候傻乎乎的经历吗？不妨一起分享一下吧。

六年级第五单元作文1000字让 第8篇

说起新昌、嵊州一带的美食，那真是数不胜数，春饼啦、汤包啦、大饼啦……样样好吃。而我最喜欢的便是豆腐年糕。

随便走进一家饭店，吆喝一声：“老板，来一碗豆腐年糕！”只要五分钟，一碗热气腾腾的豆腐年糕就摆在了你的面前。

豆腐年糕集酸、烫为一炉，新昌人吃豆腐年糕有个特点：一上来就大口吃，趁热吃，哪里得到烫。一碗豆腐年糕上来，首先你会看到米黄色的笋丝、粉嫩的肉丝、深黄色的雪菜丝、黑色的蘑菇身穿一身“油泳衣”，静静地漂浮在这黄褐色的“酸汤泳池”之中，中层大都是一些金黄的蛋丝和雪白豆腐，最底层才是这碗美食的主角————-年糕！它们个个身材苗条，个子高挑，皮肤白皙，简直完美！

豆腐年糕不仅美味，做法还很简单。首先，把笋、蛋皮、雪菜、猪肉、年糕切丝，年糕切得越细越好，并且必须是嵊州年糕，接着把猪肉放到油锅里翻炒，然后，将肉丝、年糕、豆腐、笋丝一起放入锅中翻炒，等年糕熟后，盛入碗中，再放入雪菜和蛋皮，一碗豆腐年糕就大功告成啦！

吃几根年糕，喝一口汤，感觉整个人都有精神了。一股酸味顺流而下从口腔到食道，传到了身体的各个部位，整个味蕾都开始跳动，仿佛在为这美食拍手。这种年糕很有嚼劲，并非一嚼碎，还带着一股酸汤味。豆腐烧得很烂，一夹就碎，要用勺子将它舀起。肉丝则嫩嫩而鲜美，不易出渣。

看到这里，你不是心动了呢？心动不如行动，赶快来新昌品尝美味的豆腐年糕吧！

六年级第五单元作文1000字让 第9篇

童年就像是一个宝箱，里面装满了奇珍异宝。每一个人都有属于自己的宝箱，我也不例外。我的宝箱装满快乐和忧伤，不论快乐还是忧伤，都是难忘的，令人怀念的。童年就像流水，哗哗地一流而去。不过，要是把宝箱里的一件宝物拿出来看看，回忆回忆，也是一件好的事情呢！现在，就来一起看看我的一件宝物吧！

那是一个月光皎洁的夜晚，按照常规来说，月光明亮的晚上，星星就会很少。可那天晚上，星星却出奇的多。今天晚上或许是每个人的幸运夜吧。可那晚却发生了一个让我一辈子都难忘的伤心事。

早早地写完作业，心里自然很高兴，当然要出去玩一会儿，我带着兴奋的心情，飞快地跑下楼。到了楼下，已经有许多小朋友在玩。我和她们玩得兴致勃勃，不一会儿就大汗淋漓。虽然天气很冷，我还是脱掉了厚厚的外套，继续和她们玩。玩了一会儿，我感觉有些冷，便想穿上外套。哪知，我的外套不知被哪个调皮蛋儿拿走，早已不知去向。我的愤怒没办法发泄，泪水充盈了眼眶，最后终于不由自主地流下来。开始，朋友们都来安慰我，后来，她们自知没趣，自己玩去了。我坐在那里默默地流泪，寒风刺骨，冻住了我流出的鼻涕……那件事成了我心里永远挥之不掉的阴影，就像一根刺，扎在我的心里。

这就是我宝箱里的一个宝物，虽然是令人伤心的，但值得回忆一下，不是吗？我相信你也有一个这样的宝箱，里面装满了令人难忘的宝物，可以拿出来，让我看一下吗？嘻嘻……

六年级第五单元作文1000字让 第10篇

我喜欢放假，相信你也不例外，因为放假的好处实在是太多了！我们可以用这段时间去做很多事：旅游——亲近大自然，游览祖国的大好河山；放松——放下学习的紧张，尽情玩乐；过节——与亲朋好友一起分享节日的喜悦。

假期中，我觉得春节那段时间是最棒的：我们可以拿红包、穿新衣、放鞭炮……在这些事中，有那么一件，是令我惶恐的，那就是放鞭炮。以前，我看到前方有人在放鞭炮，或是地上有个东西正冒着青烟，总会警觉地捂住耳朵，然后像逃亡似的跑开；现在，我看到和以前一样的场景，却是走上前去瞄一瞄，有时甚至会和他们一起玩呢！

我是第一次尝试，所以不敢肆无忌惮地放，因此总是一个人躲在角落，无聊至极的放着。一天，我又这样，鞭炮声像演奏交响乐似的此起彼伏“嘭……”“啪……”“噼……”忽然，一个不与鞭炮声融合的声音闯入了我的耳朵：“胆小鬼！”只见我那星蓉妹妹正十分神气地站在那儿，歪着小脸用嘲讽的语气对我对我说着，身为姐姐的我，怎能丢脸呢？于是，我伸出拿着鞭炮的手：“我也是害怕伤到你啊，既然你不想要这份保护，那就一起吧！”两个身影跳来跳去，一会儿蹲下，一会儿又站起，忙得不可开交。渐渐地，我开始不再畏惧大家一起放鞭炮了，也学会了怎样才能不弄伤别人或自己，更学会了与大家一起分享鞭炮那份喜悦。

我喜欢放假，喜欢它给我带来的一切！

六年级第五单元作文1000字让 第11篇

和平时一样，星期五我从学校回到家，当我要做家庭作业时，我打开我的书包就听到一阵一阵的蟋蟋声音，我不知道是从哪里传出来的，我赶忙把书包里的书全倒出来检查，最后检查文具盒时才发现声音是从我的文具盒里传出来的，我感到很奇怪，于是我将耳朵贴在文具盒上听，原来是铅笔、橡皮、转笔刀在争谁是老大呢！橡皮忙说：“不用说，老大一定是我。”转笔刀听了不服气地说：“凭你？哼！乌龟想吃天鹅肉，我当老大才差不多！”铅笔听不下去了，在一旁劝：“你们不要吵了，我们不是好朋友吗？”可他们俩仍然为老大的事争执不休，铅笔看着他俩束手无策。

突然，橡皮说：“我们让铅笔说吧！”可是铅笔说：“我说不出来。”之后，他们俩都不理睬铅笔了。铅笔也委屈极了。第二天，我来写作业，拿出了铅笔，发现铅笔大粗了，于是我拿出转笔刀削笔，转笔刀喊了起来：“不！我才不给这家伙帮忙呢！”没办法，我只好写“粗体字”。不好，我写错了一个字，我拿着橡皮去擦，橡皮也叫起来：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我问怎么了，铅笔把事情一五一十的说给我听。我后来对它们说：“你们是好朋友，没有老大之分，大家平等”。橡皮、转笔刀听了，想想自己——是错了，它俩对铅笔说：“对不起，我……”铅笔高兴地说：“不用说了，我们还是好朋友。”从此，它们又是真正懂事的好朋友。

六年级第五单元作文1000字让 第12篇

我的童年发生过许多有趣的事，它们就像天上的星星多得数不清。在此，我只摘一颗最亮的与大家分享。

那是一个夏天的中午，天气特别严热，大人们大多利用这段时间在家休息一下儿，而我与几个小伙伴却是闲不住。商量后，我们决定一起到村子东头的小河沟去药鱼和洗澡。于是我先偷偷摸摸地去仓房拿了一瓶“灭扫力”，得手后我们便一溜烟似的向小河沟奔去。首先我们分两组同时合作，一组去上游截断水流；一组去下游堵住水流，防止小鱼逃跑；然后我把“灭扫力”倒入水中。只见“灭扫力”倒入水中后，就如同油似的扩散开来，顷刻间就覆盖了整块水洼。等了一段时间，便看到一些小鱼小虾反应迟钝，直至昏迷翻肚浮上水面。同伴问我：“这是什么药啊？这么厉害。”我得意的告诉他们：“其实那不是什么厉害的药，它只不过将水面封住了，鱼在水下没有了空气自然就漂上来了。我们只要及时把它们拿出来放到清水里……”还没等我说完，同伴们已经蜂拥而下，才不过几分钟而已，投降了的小鱼已被我们一抢而尽。

我们带着战利品到上游，在痛痛快快地洗了个澡之后兴高采烈地赶回家去。满以为，抓得一小碗鱼作晚饭菜，一定会受到父母亲的夸奖，没料到得到的竟然是父母亲的一顿责打，并警告说：“以后不准再到水边玩，什么时候去就什么时候打断你的腿。”当时的我痛苦不解，也曾因此没有学会游泳而抱怨过他们。可现在，当我自己也为人父的时候，才终于恍然大悟——原来这也是父母亲对孩子的一片关爱！

童年时的每一次经历都是人生中一笔宝贵的财富，这其中的宝贵，需要我们在以后的生活中慢慢体味。

六年级第五单元作文1000字让 第13篇

童年像一个宝盒，它里面装着我的童年的一件件事情，它使我想起童年的点点滴滴。

记得有次下着毛毛细雨，我和姐姐在院子里长有青苔的地方玩，玩得可开心了。突然，我一不小心摔倒了，把我疼得“啊呀”一声哭了起来。姐姐听到我的哭声，赶紧把我扶起来喊：“姥姥，你看妹妹摔倒了。”姥姥出来看我全身是水，衣服也脏了，赶紧到屋里给我找了一件衣服，我换上干净衣服，姥姥说：“看你下次调皮不？”我只是调皮的对姥姥吐了吐舌头。

在我二年级的时候，有一次，爸爸从朋友那里带来一株含羞草。我很喜欢它，就想去摸摸它，谁成想我刚碰到，它的叶子都闭合起来了。我以为我把它弄死了，心想：这下可糟了，这是爸爸最喜欢的花，被我弄枯萎了，爸爸回来一定大发雷霆，我也就倒霉了。正在我不知道该怎么办的时候，爸爸回来了。爸爸看我的脸色不对，便问我：“怎么了？出什么事了？”我吞吞吐吐地说：“我……我把您的含羞草弄死了。”爸爸听得一头雾水，忙拉着我去看含羞草，只见含羞草在那长的好好的。我不解的问爸爸：“这是怎么回事啊？”爸爸给我讲解了关于含羞草的有关知识，我才明白。现在想想，感觉那时挺傻的，呵呵。

这就是我的童年，你的童年是怎样的，你愿意和我说说吗？

六年级第五单元作文1000字让 第14篇

在我的童年有趣的事情有很多，但是我最难忘的就是去采南瓜了，那是我童年里难忘的回忆。

我和弟弟早早地起了床，迫不及待地想去采南瓜。那天早晨的景色是非常的好，到处洋溢着勃勃的生机。每张脸孔都散发着愉悦，每个步伐都显得那样轻盈。盛开的鲜花将散发在空气中，村庄后不远处的小山绿意黯然，像梦境一般静谧诱人。可是，外公中午才能带我们去。

中午到了，骄阳似火，刚下班的外公，汗流浃背，汗珠一滴一滴地滴着。但依然带我和弟弟去。

我们来到南瓜地里，南瓜们个个都穿着绿油油的衣裳。南瓜有大的，小的。它们静静地躺在地上，仿佛在跟我们打招呼呢!我立即让外公教我怎样采南瓜。慈祥的外公说:_其实很简单，只要用剪刀，对准南瓜的柄_喀嚓_一下剪下来就行了，你试试看。_说着，就把剪刀给了我，外公选中了一个大大的南瓜让我剪，我用剪刀用力地剪了一下，南瓜就被我剪下来了，我对着外公微微笑着。外公高兴地说:_你真棒，第一次采就成功了。_我听了心里美滋滋的。

要回家了，我抱着我自己采的南瓜，依依不舍地离开了南瓜地，要知道，这片南瓜地给我们带来了许多快乐。我永远不会忘记这片土地。

吃饭的时候，我发现饭桌上有我采的南瓜，热气腾腾的，我吃的南瓜比谁的都多。

那一天，我不仅体验了采南瓜的乐趣，也为我的童年留下了难忘的回忆。

六年级第五单元作文1000字让 第15篇

清晨，撩开窗帘，惊喜的发现窗外已是白茫茫一片。雪花像无数只海鸥闪着白白的翅膀，在天空中旋转、飞舞，这一切让我感觉美极了。

一路上，有雪花的陪伴，这上学之旅也变得愉快而有趣！一片雪花在空中调皮的翻了个跟头，轻轻的落在我手上。此时，她恬静地在我手心“睡熟了”，是那么纯洁可爱，超凡脱俗，如一个罩着光环的小天使。我想抚摸它那小小的身子，但却怕我冰凉的手破坏了他的圣洁。我含情脉脉地望着它，他渐渐消退直至彻底融化，感觉妙极了。

走进校园，这种感觉就更浓了！班上的同学利用早读的时间，释放内心的狂喜，有的十分高兴，忍不住手舞足蹈，欢声笑语覆盖着整栋教学楼，突然，冰冷的铃声打破了绚彩的一刻，上体育课，男生就想出一些鬼点子来捉弄女生！几个男生快速的滚出了一个大雪球，脸上洋溢着自豪的表情。之后，他们偷偷地将雪球扔进女生的脖子，女生大声尖叫着，男生早已溜得无影无踪了，多数男生玩起来“世纪大战”，你丢我，我丢你，乐此不疲。

那声就很文静的在观赏雪景，还会接过一片自己认为可爱的雪花，相互比较。她们在高兴的聊着关于雪的故事，回忆美好的往事啊。

一串串顽皮的脚印，一阵阵欢声笑语，合奏了一首雪恋之歌。

六年级第五单元作文1000字让 第16篇

从幼年时起，书就悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。记得高尔基说过的一句话“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”

那是我读小学三年级，表姐手里有一本图书，图书你的字体、画面，五*缤纷，我眼慕不已，心里就盘算着：不如让妈妈给我买一本《安徒生童话》。一到家，我便央求妈妈，妈妈爽快的答应了。第二天，妈妈便把一本书送到我手中，我高兴的不得了。

很长一段时间，我沉浸在美丽的童话故事中。《丑小鸭》中，丑小鸭的经历告诉我，只要有理想，有追求，每个人都会实现心中的梦想。《皇帝的新装》告诉我不能随便相信人，做事要实事求是。

后来，随着时间的流逝，那本书早已不在了。但我的”读书热”并没有减弱，我如饥似渴地读着一本文学名着，从中我认识啦很多伟大的作家。威廉·莎士比亚是英国16世纪半到17世纪初的着名作家、诗人、戏剧家。他的小说《哈姆雷特》写的是一个丹麦王子为父亲复仇，复仇故事中交织着爱恨情仇。

我在书的世界里无忧无虑的生活。似乎我与故事中的主人公同欢乐，同悲伤。书已成为我生命的一部分

六年级第五单元作文1000字让 第17篇

我有一个小伙伴，她叫__。虽然人长得矮矮的，但心地很好，而且特乐于助人。

记得有一回，我肚子痛，从上课到下课，都无精打采地趴在课桌上。小莹见我不舒服，就好心地过来关心我：“你怎么了，肚子痛吗?”我说：“嗯，不知道昨天吃了什么，一直痛到现在。”只见小莹转身就走了，当时我想：又是一个表面关心我的人，难道我的好朋友们，都是那么绝情的吗?我想着想着，小莹从外面走进教室，伸手递给我一瓶腹可安，她知道我没吃药，所以特地跑去二楼的校医室拿药给我。我感动不已，连声说谢谢，刚刚抱怨她的念头，一下子烟消云散，没了踪影。我有一个特别不好的缺点，说出来大家可能笑掉大牙……不会吞药。这对于别人是小菜一碟，可对于我来说，简直比登天还难!小莹见我不会吞，亲自示范了一次，可我还是不行，她就用一张纸，包住药丸，再拿一支笔，不停地敲，敲了好久，终于弄成粉状了。她用我的杯子，帮我倒了一点热开水，冲好药后递给我，我喝下去后，她还千叮咛万嘱咐，说什么喝多点水，记得定时吃药……那是我真正的感受到她给我的关怀和温暖，真的让我感动得几乎哭了。

还有一次，大家都在认真听课，一位男同学突然间大吐起来，吐到地上的东西，发出阵阵恶臭。有的同学用纸巾捂住嘴巴，有的躲得远远的，有的干脆不呆在教室里，飞到操场上去呼吸新鲜空气。梁小莹不怕臭，自告奋勇，先用垃圾桶装来一些沙，把臭东西盖住，再有扫把清理干净。她看见没人来照顾那位同学，就带他到校医室里检查，还细心照料他。瞧，多么细心的同学啊!

六年级第五单元作文1000字让 第18篇

人人都有童年的趣事，而我的童年里最值得回忆的事是我第一次喂鸽子的景象。星期天，爸爸妈妈都休息，他们带我去索菲亚教堂喂鸽子。

来到广场上，我看见许多人都在喂鸽子，不免心里觉得痒痒的，也想去为它们。妈妈给了我几元钱，让我自己去买了些鸽子食。我刚把鸽子食倒在手里，想去喂鸽子，心里却害怕起来，万一鸽子啄我呢？可是，既然来了，就要喂鸽子。我壮壮胆子，凑了过去。鸽子刚刚靠近，我的心又揪成了一团，连忙把食扔到地上，跑得老远，看着鸽子吃食。妈妈拍了拍我的肩膀，说：“别害怕，鸽子不会伤害你的。”

我摇摇头，说：“鸽子的嘴那么尖，我好害怕它啄我！”爸爸开口了，指指旁边那几个小孩：“看看，比你小的孩子都不害怕，你也试试嘛。我告诉你，它们还有一个名字，叫和平鸽。”说完就举起照相机。我无可奈何，假惺惺地走了过去。谁知，一只鸽子飞到了我的肩膀上。我胆怯地把食物放到鸽子嘴边，它开始吃我手上的食物，好像吃得津津有味。我看着正在啄食的鸽子，心里美滋滋的，我甜甜的笑了。后来，更多的鸽子飞到我这里来啄食，有的还赖着不走。

我抚摸着鸽子的羽毛，心想：它们不愧是和平鸽啊！童年是有趣的，童年是精彩的，童年是快乐的，童年是美好的，它值得我们去回忆。我喜欢我的童年，更喜欢我的童年趣事。

六年级第五单元作文1000字让 第19篇

过去，我们家不论在哪儿，在什么时候，总会充满欢声笑语，可今天，却平静无比不知是暴风雨前的平静，还是……只想爸爸妈妈两人一个。两个人做饭，一个收拾房子，两个都不默不做声回答我和姐姐的话也只是“嗯，哦”等之类等，后来，我才知道，原因是因为伯伯爸爸谁给奶奶的事。就这样过了两天，我和姐姐有些担心，如果有一天，暴风雨来临，那……后果简直不堪设想，我和姐姐绞尽脑汁，终于想出了一个让她冰释前嫌的.办法。正好有个剧团来我们这儿演出，他们俩又是戏迷。不如买两张戏票，让他们去看戏，原谅对方！我和姐姐会意一笑，为这次的“计谋″满怀信心和期待。回到家，他们还没回来，不一会儿，爸爸回来吃饭，看我们鬼鬼祟祟的一直，问：“你们俩在干什么？”“我……我在看书，姐姐写作业，爸，这张明晚的戏票，是我积攒零花钱买的，请你去看。”爸爸见了，边答应，边拿着骗又出去了。

不一会儿，妈妈也回来了姐姐连忙过去缠着妈妈，大有妈妈不答应就不松手的架势，可妈妈只回答一个“哦″字。妈妈走后，我小声对姐姐说：“这招管用吗？妈妈的气似乎还没消，这可不利于他们的和好啊！″我心里忐忑不安。

星期六晚上，他们先后出去了，我和姐姐心中似有些小鹿在乱跳，好不容易等他们回来，谁料他们一见回来就笑嘻嘻说：“你们两个呀！″，钱的事已经解决了我和姐姐在背后一击掌，开心的笑了。耶！就在这一晚，欢乐又重临于我们家。

六年级第五单元作文1000字让 第20篇

六年级第五单元作文500字

夏清辉，是我的邻居，更是我的好“哥儿们”。

一天，我、夏清辉和院子里几个小伙伴聚到一起，有人提议，猪圈后面的大楝树上挂满了青果，摘了下来作为武器来场“官贼大战”。大伙儿立即响应。爬上树，大家有说有笑，口袋、裤兜里都装得鼓鼓的'。溜下树来，我们围在一块，互相炫耀自己的充足“装备”。“有狗!”不知是谁大叫一声。我扭头一看，不远处，一只大狼狗虎视眈眈对着我们这些“不速之客”。它又高又壮，一身毛油黑发亮。哼!一声不吭，好阴险的家伙呀!三十六计走为上，大家不约而同，撒开脚丫子拼命逃窜，野果散了一地。我块头儿大，气喘吁吁地落在了最后头。狼狗越来越近，我几乎能听到它鼻子里发出的“咻咻”气息。眼看要落入“狼口”，我吓得魂飞魄散，腿一软，干脆停了下来，心一横，眼一闭……“嗷——嗷——”，耳边传来狼狗痛苦的叫声，难道有哪位世外高人，使出了什么独门暗器，击中了狼狗?我睁眼一看，几颗石子正中狼狗的脑门。啊!是我的好哥儿们夏清辉。他一边大喊：“赵强，快逃!”一边继续与狼狗展开搏斗，像吃了颗定心丸，我一下子冷静下来，“跑?那太不够哥儿们义气了吧!那种不仁不义的小人，我才不耻于做呢!”捡起小石块，我奋起自卫。我俩同时向狼狗发动了猛攻，一阵“枪林弹雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，转个身，夹着尾巴逃进了林子。“哈哈哈……”小路上响起了我们胜利的欢笑声。

夏清辉，真是我的“好哥们”，不过，也是我暗暗较劲的对手。

我和陈明是好朋友。有一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船给摔坏了。

我当时气愤极了，一手拿起了陈明的小木船用力地摔在地上，我感觉还不解恨便又在陈明的小木船上踩了几脚。陈明气得顿时说不出话来。我们两人各沉默了一分钟，突然，陈明一拳向我打来，我被这一拳打得是昏天黑地，日月无光，似乎在我的眼前出现了许多的小星星，我哪肯输掉这一拳?我一脚向陈明踢去，陈明被我踢到了墙角，久久没有站起来。我一见这情景赶紧背上书包，急匆匆地跑回了家。

第二天，我走在上学的路上，心想：以前，我和陈明一起上下学，可因为一点小矛盾......唉!忽然，我看见了前面一个熟悉的身影，是陈明!他看见了我，但是并不跟我说话，而是狠狠地瞪了我一眼，我也瞪了他一眼，谁也不理睬谁。

有一天，陈明要搬家了，他把我约到校园的一棵大树下，他从口袋里拿出来了一艘非常精致的小木船，说：“这小木船是我亲手做的，现在，送给你!”当我接过小木船时心里十分惭愧，因为我把他的小木船弄坏了，我没有赔给他。

这虽然只是一架小木船，但它是我和陈明友谊的见证!

六年级第五单元作文1000字让 第21篇

傍晚的火烧云，既令人惊叹，又令人痴迷。

夕阳的天空是美丽的;刚刚还火红火红的太阳转眼间变得像个温柔的小姑娘，天空中的画面隐隐约约摆在我面前。你看那儿有一个魔术师，手中拿一块布，你 再看，他将手中的布一扔，那布瞬间消失了。忽然，两匹马出现在我的视眼中，看他们那满头大汗，一定跑了很久了吧。这时，我忍不住喊出：“加油，超过他。” 瞧，那儿还有个渔夫哩，看他那高兴的样儿，像是捕到了许多鱼似的。可是这些图案马上变得若隐若现，不一会儿，一幅山水画出现在我面前，哎呀，运气这么好， 不仅不用花重金，而且这比画家画的更自然，你看，有的地方粗细略微，有的地方浓彩重墨，还有那瀑布的水，一个劲的往下飞泻，使我想起了李白的诗句“飞流直 下三千尺，疑是银河落九天。”我好像听见瀑布隆隆的回声，感受到风迎面吹来的清香…

可太阳也没那么小气，只把光照在云上，它也分享给了大地。大地上的树全变得金黄，一棵棵都像摇钱树，好像一摇可有金币掉下来。太阳照在了鸡蛋上，鸡 蛋个个成了金蛋，照在了河水上，河水金光闪闪;照在了老爷爷苍白的头发上，头上根根成了流行的金色…门前突然跑出了只哈巴狗，只见他摇着金色的尾巴，似乎 在对我说：“我好看吗?”这时，天空中的云又在变了，他们合成了两人不像人，鬼不像鬼，神不像神的两个人打了起来。“啊打”，“小东西，别逃”，“看我猴 子捞月”。一场战争打响了。不一会儿，太阳下山了，云儿也随着走了，火烧云结束了。

这次的火烧云，使我记忆犹新。

六年级第五单元作文1000字让 第22篇

每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。小时候，妈妈不让我玩火，说什么“玩火晚上会尿床”，还说要是我尿床就不要我了，我害怕的从此不敢玩火。可是一天，爸爸妈妈都有事走了，家里还剩我一个人，我闲来没事做，无意间看到了一只火机，今天我一定要玩玩看看是不是真的会尿床，我想了一下。

我打开大门四处看了看，没人，之后轻轻的踮起脚尖，拿起了火机，又悄悄的回到我屋里，哈哈，到手了。我按了一下火机，只听“兹”的一声，哇，冒出火了！我松开手，火苗一下就灭了，我开了又灭，灭了又开，来来回回好几次。正玩着，忽然想起妈妈的话。“要是真的会尿床怎么办，妈妈要赶我怎么办？”我想着想着越来越紧张，竟把火机一扔，趴在床上哭了起来。

正巧这时妈妈回来了，问我怎么了，我就把事情一五一十的告诉了她，谁知听完了我的讲述，妈妈哈哈大笑了起来，说：“傻孩子，我是骗你的，我怎么会不要你呀，我是吓唬你的，你还当真了，不过玩火很危险，以后不要在乱玩了。”“啊”我大叫一声，“那我不会尿床了，好哦！我去玩了”说完我就跑了出去，找小伙伴玩去了。童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！

六年级第五单元作文1000字让 第23篇

“这些事，是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下……”冰心奶奶把她随时随地的感想与回忆收录起来编著成了她的第一部诗集——《繁星》，这些诗作好似她人生中跳跃的音符。

欣赏着这些优美的、有趣的诗歌，我的思绪不禁飘到了那些快乐的时光里。

还记得去年暮春时节，我和妹妹手牵手无聊地漫步在一片“绿”中。突然，妹妹的眼中发出了光，她拉着我指着前面：“姐姐，姐姐，你看！”我朝前望去，啊！一片油菜花。我们欢呼着扑向那片花田。菜花开得正盛，是那么得黄，黄得那么耀眼，黄得那么纯粹，黄得那么可爱，仿佛是把明媚的阳光剪下来铺在了大地上似的。我和妹妹在花的海洋里跳着、跑着、穿梭着，仿佛已经与花融入在一起。我折一枝花，抖落露珠；折一枝花，插在头上，任插满花的头发随风飘动。抖落的花粉给妹妹涂上了黄色的胭脂，给我洒上了淡淡的香气。

暖暖的阳光给那金黄金黄的枝头，一层金色的光芒。看到这美丽的景色，我不禁诗意大发，连忙跑回家涂涂改改，便有了这首小诗：

阳光明媚，春意盎然。田埂边的草地上，开满了金黄的油菜花。晶莹的露珠，坠落到地上。我和妹妹在花海里，跑啊，跳啊，嬉戏啊，追逐啊，那插满花朵的头发。迎着风，在花的波浪里，飘啊，那追随我们的，是阵阵欢呼，是阵阵花香。

六年级第五单元作文1000字让 第24篇

安徽 詹长青

《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的伙伴，要写出伙伴的特点。

这是一篇写人的记叙文。

首先，明确写作对象。文题要求要写自己的一个伙伴，你要选择你最熟悉的一个伙伴来写，并最能突出伙伴的典型特点。

其次，要选好事例。选取一两件最能够表现伙伴性格特征的事例。选取的事例要尽量新颖、有分量，这样的事例往往能一下子让人物形象鲜活起来。叙事时，要有详有略。

第三，人物描写必不可少。如对人物的.外貌、神态、语言、行动、心理活动等进行描写，可以突出人物的个性特征。

我有小伙伴

安徽 刘雨欣

我有一个小伙伴，他既是我的邻居，又是我的同学，他的名字叫王跃。（开门见山，简洁明了。）

王跃虽然比我小两个月，但却比我长得要高要壮。他有一双水灵灵的大眼睛，这让他看起来显得很机灵很可爱。除此之外，他的脸上还有块小胎记，当别人问起他这块胎记时，他会笑眯眯地说：“胎记长哪不好，偏偏长在我的脸上。不过，等我长大了，会和我老爸一样，用胳腮胡子来遮住它。”（选取人物的眼睛和胎记进行外貌描写，展现出了人物的外貌特征。）

王跃的心胸很宽阔。有一次，我们在一起玩，为了一件小事，惹恼了他，我以为他会揍我，没想到，他却摇了摇小胖手说：“没关系，谁让我们是好朋友呢！”（简叙事例，表现人物宽阔的心胸。）

王跃最爱看书了。有时一本书，他会不厌其烦地看上好几遍，直到把书页都翻烂了为止。有一次，我悄悄潜入他家，偷偷一看，哈哈！他的爸爸妈妈都上班去了，只剩下他一个人在书房里专心致志地看书。我不想打扰他看书，就蹑手蹑脚把他家的积木搬来，坐在他的身后开始搭“堡垒”。（以“我”的心理和动作描写来衬托王跃爱看书的特点。）

时间一分一秒地过去，我的“堡垒”早搭好了，可他还是没有注意到我。等他的书终于读完时，听见他说了一句：“啊！终于看完了这本书，果真是名不虚传哪，太过瘾了！”

接着，一转身，走到我搭“堡垒”的地方，“轰隆”一声，“堡垒”倒了，他居然还自言自语地说：“奇怪，家里没人，积木怎么会在这儿？明明是在床下的嘛！”

这下我可实在忍不住了，跳起来，冲着他喊：“你这个书呆子，我都来你家半个多小时了！你还不知道！要是有贼的话，早把你家搬空了！”

王跃摸了摸头，不好意思“嘿嘿”地笑了。（形象的语言和神态描写，展现出了人物的性格特征。）

六年级第五单元作文1000字让 第25篇

每年、每月、每周，我们都在不停的成长。在成长的过程中，我们能体会到成功的喜悦、达到目标后的快乐、战胜困难后的欣慰……然而，在种种收获的背后，一个个挥之不去的烦恼随之而来。在这些年里，当我遇到困难，奶奶鼓励我;当我犯错误，奶奶教诲我;当我在人生路上被道路所迷惑时，奶奶教导我;当我失败时，奶奶安慰我……不管我做什么，奶奶总是陪在我身边。但是，当我升入初中以后，科目增多，身上的任务也随之而重，离奶奶也疏远了许多。

有那么一天，我在不经意间发现奶奶衰老了许多，额头上的线条渐渐地增加了，脸上的皱纹也增多了不少。奶奶的力气随着年龄的升高在不断减弱，但是奶奶却每天干一些比较重的活，我都会劝奶奶别干这么重的活，别把身体累坏。可奶奶却说自己不干这身体才会受不了呢。

冬天的时候，我跟奶奶说，让她戴上帽子再出门，可奶奶却说她本来耳朵就不怎么好，再戴上帽子会听不见别人跟她说话。

我烦恼奶奶快全白的头发，我烦恼奶奶脸上的皱纹，我烦恼奶奶额头上的线条，我烦恼奶奶日渐衰弱的身体，我烦恼……我快乐我的成长，我欣慰我的人生，却希望奶奶您能“走”慢一些。

六年级第五单元作文1000字让 第26篇

夜幕下，昏昏的街灯中，看到的竟是一树金黄的灿烂，那一瞬间，我呆住了。

看着那童话一样的金树，哗哗的拍动着他的枝叶，我竟有了一种要落泪的感动。

我一向以为秋天，枯叶，只是代表着萧索与孤寂。秋风秋雨愁杀人，古人对于秋天的描写也大都如此： 概夫秋之状也，其色惨淡，烟霏云敛； 其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。

顾其为声也，凄凄切切，呼号奋发。

听着秋声，看着叶子一片片落下，是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗，但同时也总是不可避免的陷凄然的情绪中。

而今天，这种灿烂，忽然给了我一种坚强的感觉。

那棵树，一个人，执着的近乎固执的站在那里，带着满枝的金色，坚强的在风中挺立。

原来，秋天也是刚强。是坚持，也是忍耐。

秋风中的花儿 今年的秋天来得早，却如二八女子姗姗的莲步轻摇，那绚烂的黄叶依依的不忍坠落，我不知道爬满篱墙的红艳艳的藤蔓植物叫什么，每回行走在这条小路上，都禁不住观驻足，我想我的神情一定是喜悦的，在这个被古诗词渲染的萧瑟悲凉的秋天，有这样热情火辣的'颜色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋风也爱恋着这个季节，柔软而温情。阳光恰到好处的着我露的肌肤，整个人不免沉醉起来。于是嗅到了”芳熏百草，色艳群芳，在幽愈馨”的菊的清香。

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