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唉，周二，我放早读英语，我第x次感受到老师在与不在的截然相反的场面。

刚开始只有几个人在大声朗读，后来偶尔读几声，所有人都在聊天，值日班长也是个比较内向的人，教室里乱成一锅粥。第三组围成三队聊得起劲，真是物以类聚，人以群分啊!你一位就一个大组你也太天真了吧!第二大组也不是省油的灯，个个油嘴滑舌，老师找出大串的理由不读书，玉皇大帝都拿他们没辙!第一大组虽聚集各路“英雄好汉”，可他们狂妄自大，偶尔来几句书声，这下你无话可说了吧?关键时刻还得靠大魔头——老师出场，嘿!还真神了，老师前脚刚踏进教室，他们早已迅雷不及掩耳之势做好、翻开书，当老师后脚踏入之后，整个班都是大声朗读的声音，咱班的特异功能有没有把你吓倒?这招术只有赵老师看破过一次，其他老师全都还被蒙在鼓里。

可惜“恶有恶报”，校长经过我们班，突击检测，结果周一升旗仪式上，我们班被评为“目无纪律班”。老师立刻对我们开始“审讯判刑”，我这个孤独的好人被他们恶人先告状了，我真无语了。

这就是我们班的一群活宝，他们在老师面前假惺惺，还练就了一身的“好武艺”。这又让我想到了《俗世奇人》里的“死鸟”，说是“死鸟”，只不过是一个人的外号罢了，说着说着，反倒忘了全面，它也有一身“好武艺”，在上司面前点头称是，任上司打骂，脚步跟得不紧不慢，可谓是上司的温顺小毛驴，任你打骂，可它背后却骂上司乌龟王八蛋，说久了，竟被自家的鸟儿学会了，当上司去他家做客时，鸟儿脱口而出，上司就是个乌龟王八蛋，这下上司什么都知道了，“死鸟”可想而知，官位不保喽!

做人千万不能“两面派”，不然你总会露出马脚。那时候再悔过自新可就不管用喽!

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