我们班的上课图
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【篇一:我们班的上课图】
我们班上的同学都很有个性,所以上课能认真听讲的也极少数。今天,我就给大家讲讲某节英语课上的真实场景。
首先将目光转向徐某。(此人总出现在我的作文中,原因就一个“皮”)上课他总是想着怎么捉弄同学,当然这节课也不例外。当然徐某的同桌站起来“激情”地回答老师的问题时,徐某故意将椅子往边上一抽,静静等待,果然,他同桌一坐,就摔到了光滑的地面上,与地面摩擦。徐某还取笑同桌坐不稳,可真是十分调皮了!当然,他没少罚站过,也总是被老师叫去“谈人生”“教他做人”。
再来看看喻某,此人生来懒惰,怎样都可以睡着:坐着睡、躺着睡、靠着睡、趴着睡、还有站着睡!这不,这节课,他因为神志不清而被老师罚站,然后他居然睡着了……双眼紧闭,而我作为他的“好“同桌,便用手轻轻一推,他就倒下了!“砰”的一声,我们班的人都笑岔了,只有喻某一人一脸懵地重新站起来,在风中凌乱。
最后就是我,杨某。我时而会认真听讲,时而会和徐某在课堂上“交相辉映”。这节课,我又被外教老师第一个“开刀”了。外教用那不怀好意的眼神看着我,让我去台上当“模特”,我只好站在台上“任人宰割”,此时的内心是相当崩溃的。
我们班上课图从来不会死气沉沉,反而正因为我们班上这些“开心果”,给我们班每天增添了不少乐趣!
【篇二:我们班的上课图】
我们生活在一个班集体里,经常有意想不到的事发生,让人迷惑不解。
“呼—呼—呼——,”教室里传来一阵阵响亮的呼噜声。“唉!”这又是我们班的陈孟彬在课上睡觉呢!我们可真拿他没办法。
说起“三神”可不是三位神仙,这“三神”还有一段来历呢。
上课时管老师讲的多么动听,同学们听的多么津津有味。他总能呼呼大睡。每天上课,他像一只大懒猪,人赠雅号“上课无神”。但是只要下课铃声一响,他都能立刻醒来,到了操场生龙活虎踢足球。别看他上课无神,但下课可有神了。操场上的他像一只机灵的小兔子,像离弦的箭一样,有谁相信,这个上课无神的人会,下课会如此精神。所以同学们又送他一个雅号“下个有神”。
可是到了考试的时候,他就像木偶一样呆呆的坐着,只能耷拉着头,黯然泪下。于是,他又多了一个一个雅号——-“考试伤神”。
这就是我们班的“三神”我们多么希望他能好好学习啊!
【篇三:我们班的上课图】
初中,一直是小学生的梦想。初中的住校生活更是我梦寐以求的。可是,只有当切身体验过后才发现,住校生活也不是那么的让人梦寐以求。
那是开学后第二周的某一节数学课。
同学们都知道上午的第一节课和下午的第一节课是最难熬的,而我则正好栽在了这上午的第一节数学课上。刚打预备铃时,我就已经开始有紊乱的症状了。上课时老师才讲几分钟,我的神经中枢便告诉我困乏来袭。我的大脑指挥着不知道有多少个军团的瞌睡虫来进攻。
起初我只是不断地摇晃我的脑袋,企图将“虫”晃晕在那儿。开始成效还不错,可后来“虫”逐渐适应了战势以后,越摇我就越想睡,何况老师也注意到了我。“不对,是时候改变防御措施了,”我暗想。
后来我实在想不出更好的办法,于是决定试着用自己的意志力与“虫”对抗。我左手托着腮,用意志力去对抗“虫”。每当我的眼皮要合上的时候,我就提醒自己:现在是上课决不能睡觉,我是一名学生,应该认真听老师讲课。交战十几回合,老师讲的我仍全然不知。当时我的样子,据后面同学说,就像一个不倒翁,身子时左斜,时右斜,但总在要倒的那一刻迅速恢复平衡。
又经过几百回合的较量后,我军最终寡不敌众输给了“虫族大军”,我不得不交出了我大脑的指挥权。我如“虫”所愿,“成功”陷入了沉睡。可刚睡下不到5分钟,我又突然清醒了。而“虫”则突然蒸发了。那感觉就像木马病毒入侵了电脑的指挥系统,关闭了电脑,但马上电脑又自动重启,而木马病毒则没有了那种给你匪夷所思的感觉。
那堂数学课的最后几分钟,我开始认真做笔记,看着这节课那潦草的笔记与以前那工整的笔记,两相对比,我无奈地笑了笑。但坑死我的是这节课的课后作业,我上课又没听,面对作业时的那样子自然能想见。
自从那次在数学课上栽了以后,我手指青天,悲愤地发誓:再也不会上课灭“虫”了,晚上要严格按照学校作息时间来执行,将“虫”灭杀在被子里。
【篇四:我们班的上课图】
8月3日 天气晴
打了一个哈欠早晨,我依旧是六点钟起床,在家里看电视,到了七点钟,就下楼去吃早餐。八点钟在家练习跳舞,九点钟准时走人要上课!
到了琴行,我跟同学们打了声招呼,把带回来的礼物给了同学们,还给了老师。我坐在那里等待最后的五分钟休息时间,就要开始了两个小时的钢琴反复练习之旅:要把三首曲子在两个小时之内重复弹N多变。算了,我已经习惯了!
老师叫我们集合,我们跑到了大厅,老师讲了一些流程,还有分配。我们都找到了各自的位置,坐了下来。一开始,所有人都很尴尬因为不知道谁能先带个头弹奏,但又不知道谁第二个弹奏。于是,为了打破这宁静,我弹了起来。
幸好我是八级,曲子比较好听,弹得也比较溜,所以其他同学们也都弹了起来……
中间休息的时候,老师要所有人聚集在一起,要抽查曲子的背诵。抽四个人弹,还好在这几十个人之中我不是那其中的四分之一。老师没有抽到我,并不是我弹得不好我弹得是琴行最顺的一个,也是背的最快的一个。
弹完之后,我们各就各位,又弹了起来……半个小时后,我的两个小时结束了。可有些不幸的人应背不出来要留到十二点。我期待着着训练的十天赶紧过去!
【篇五:我们班的上课图】
我们班有个叫小赵的同学,每次上课他要么玩橡皮,要么玩铅笔,要么就是看课外书。
有一次,他上课看课外书看得入迷了。他的同桌一下子把他手里的书夺走交给了老师,老师二话不说把书扔进垃圾桶。下课了,小赵从垃圾桶里拿出了课外书。
还有一次考试的时候,小赵都在看书,等到我们写到一半的时候,老师说:“你快点考试吧!”他才开始考试,时间到了他还没有写完。老师就再给他15分钟,最后,他才写完。
我真对小赵没办法。
【篇六:我们班的上课图】
转眼见,我们已经五年级了,在新的学期里,我们班的老师发生了一次翻天覆地的大变化。
在新老师当中,最和蔼的当属语文老师何老师了。高大的身材,圆圆的脸蛋,温柔的眼神中闪着炫目的光彩,让谁看了都有一种如沐春风的感觉。何老师从不严厉批评我们,但是她会跟犯了错的同学理论一番,直到那个同学心悦诚服为止。碰到那些知识不牢固的同学,何老师会耐心地教他,让他跟上我们学习的步伐。何老师上课从不拖堂,她总有办法让我们在课上学完该学的内容。有的时候因为周会或课间操而导致耽误上课时间,这时,何老师会先把重要的东西讲完,到第二天上课的时候才把昨天剩余的尾巴给“割掉”。总之何老师就是我们班上的小太阳。
而最乐观的老师非曹老师不可。曹老师是我们班的数学老师,她喜欢笑,下课的时候,我们喜欢对她做一些恶作剧,曹老师不但不生气,反而跟我们一起哈哈大笑起来。上课的时候,曹老师有一种魔法,能让枯燥的数学题变得生动有趣起来,她会把数学题与生活联系起来,改成我们感兴趣的条件,让我们能够尽快搞懂它。曹老师既幽默又活泼,让我们在笑声中度过每一节数学课。总之,曹老师就是我们班上的开心果。
英语老师左老师也是新老师中的一大亮点。左老师的上课方式非常新奇,一天一个样,今天是做游戏,明天是小组PK,每天上英语之前,我都要猜一猜今天的上课方式是怎样的。左老师也很细心,每次检测过后,左老师都要检查三遍以上,连一个字母错了都会用红笔圈出来让你更正,更正过后还要检查好几遍。总之,左老师就是我们班上的薄荷茶。
新学期的新老师还有很多,科学邹老师,品德卢老师,信息段老师……在新的学期里,我们要随着新老师一起,向知识殿堂进发!
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