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我们在学校里面玩，大部分都是文具改造而成的，也只能用文具，只要有一个人发明了一个新玩具，很快就能掀起热潮，以至传到别班。

前一阵子，我们全迷上了斗修正带。

到文具店里买几个修正带，越大越好。当然，用小的也行，但是斗不过人家，于是就得自己改装，从美术袋里拿根线把它和橡皮擦绑在一块，再或者在用完的修正带中放各种东西，以起到增重的效果，这样就成了。放之前要计算好空间，免得到时候，一用就炸开了。

那段时间，妈妈总是在出门前叮嘱我不要把修正带弄丢了，而每天早上，都有大批人朝小店里蜂拥而入。

教室的课桌就正好能用来斗修正带，如果嫌空间不够，就两张桌子拼一块，或拿几本书垫桌子上，摆成一个独特的比赛场地。

下课时，叫几个伙伴，东西一放，修正带一摆，在对战之前，总要用手戳着修正带中心小幅度搅着，让修正带转几圈，以此来示威。

将修正带指向要攻击的方向，然后用手指一弹，要把握好力度，力气太大，要么没有打着对方，自己先掉下去了，要么虽然打中了对方，但是自己和对方一起同归于尽了。其次，力度也不能太小，不然，既不能让对方掉下来，反而让对方有了可乘之机，就是白白送了自家性命。

把几个款式一样，颜色各异的修正带拼在一起，用胶布固定拼在一块，看着密密麻麻一排。心想取个别出心裁的名字……“彩虹扫把”!这名字虽然听着奇怪，但实力不能小看，刚被发明出来不久，便登上了“擂台五强”之一。

其次，是同为“擂台五强”之一的“狡诈魅影”，与“彩虹扫把”不同的是，它没有庞大的体积，却有着出色的防御力，底盘上粘几条双面胶，虽然没有强大的攻击力，却有着出色的速度和防御力。因此成了最烦人的一个，便编出一句“五强之一，烦人第一，谁敢用它，倒霉全家”。

下课时，不等老师走出教室，我们的手早已蠢蠢欲动，三个一团，五个一伙，课桌边上一圈黑，一位出场，另一位迅速替补上，滔滔不绝。有的还开起了“赌场”，输的人拿出一根笔给赢的人。赢了，血赚，输了，血亏，就看谁能够把握时机。

下课时玩的太投入，以至于老师上课站在门口都全然不顾。直到老师发出声音，才让我从中醒来，慌忙带着自己的修正带逃离现场。

上课时，我们玩的还不够尽兴，就把两人的座位往两边移，好继续刚才的死斗，在此期间，每弹一下就回过头看一眼老师。见老师没看过来，就放心了，全神贯注的对战。你攻进来，我杀回去。

突然间，感到背后有一阵阵凉意袭来——完!犊!子!了!

老师将我们一网打尽，看着被老师放进盒子的修正带，心中有说不尽的沮丧。

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