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【篇一：快乐读书，读书快乐】

“读万卷书，行万里路！”

我们班从一年级开始实行循环书袋活动，45个书袋，每个循环书袋里面有三本书，每周循环一次。我觉得这个活动真是给每个同学的“快乐之袋”、“福利之袋”、“幸福之袋”。

循环书袋里的书籍，可以增加我们的知识面，书上说：“每一个孩子是一块可以开发的玉石，而读书呢，就好比打磨玉石的过程。因为读的书多一些，比较难的学习领域，他就会有接受的能力，并能更好的理解和学习。”

妈妈也说：读书多的孩子，当他当去思考问题时，丰富的语言能力会帮助他更深刻的理解问题并解决问题，他的学习能力就会高很多。

老师也说：心中有一个小书库，不管遇到什么题材的作文，孩子心中的那个小书库就会开始自动搜索有关的知识，这样一来写作文的时候，就不至于东拼西凑读书，是写作最好的锻炼。

我喜欢看书，尤其喜欢童话故事和科学探索类的书。我觉得，看书的时候，我能接触到很多我以前所不了解的知识，这就好像给我打开了一个崭新世界的大门，精彩极了！

【篇二：快乐读书，读书快乐】

人生中没有书，就像鸟儿没有翅膀；生活中没有书，就像生活没有阳光。我喜欢读书，愿像鸟儿插上翅膀，自由翱翔；我爱读书，愿生活永远充满阳光，无限快乐！

古时就有“十年寒窗苦”之说，勤奋苦读的除了头悬梁，锥刺股的人，还有凿壁借光、囊萤映雪的人。读书虽然有些苦，但我从读书中体会到的更多的是快乐。品一本散文，初读时不懂，再反复多读几遍，细细品味，斟酌推敲，那种感觉实在是妙不可言；读一篇小说，与书中的人物同欢乐共悲伤，好象身临其境。每次遇到难题，绞尽脑汁，冥思苦想也解答不出来，经老师或同学稍加提醒或点拨，便豁然开朗，顿时觉得内心快乐无比。

一天中，有的人喜欢在清晨时读书，有的人喜欢在吃了午饭后读书，还有的人喜欢在太阳下山时，在日落的余辉中读书，而我则喜欢在夜深人静的时候，独自一人捧着一本书，在窗台下，在窗外夜空繁星的陪伴下，品尝着书香。沏一杯热茶，茶香夹杂着书香，沁人心脾，我的心便渐渐融入其中，进入了这奇妙的世界，我的思绪也跟着主人公一起飞扬，分享着喜怒哀乐。此时的我就像插上翅膀的鸟儿，自由翱翔。在书的世界里，我是一只快乐自由的小鸟。

有时，我会抱一摞好书独自一个人到一个幽静的小树林里看书，扫开一处落叶，背靠树干坐下，听着树林里风吹过树叶的沙沙声和鸟儿们悦耳动听的歌声，空气里夹杂着泥土的气息和各种花香，深呼吸一下，心情无限舒畅！此时此刻，我心里的烦恼和杂念都被抛到九霄云外，在这种优美的环境下看书，别有一番情趣。

读书，让我认识了许多中外名人；读书，让我了解了许多知识；读书，让我明白了许多做人的道理；读书，让我的人生变得多姿多彩！我读书，我快乐！

【篇三：快乐读书，读书快乐】

我们是读书长大的，也是吃饭长大的！我们要爱读书，读好书。大家都知道书是人类进步的阶梯，也是帮助我们进步的一位不会说话的老师，这位老师带我们领略了书的美丽，还给了我们学习不到的知识。下面就来看看读书给我的启发！

我从读《陶罐和铁罐》中悟出的道理，这篇课文写了铁罐的傲慢，蛮横无理和陶罐的谦虚，友善，克制。每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。每个人都有短处和长处，正像陶罐易碎，但不易生锈，保存时间长；铁罐虽然结实，但它容易腐蚀生锈。我们可以想到社会上的人，自己长得漂亮，就讽刺比她难看的人，自己有钱，及嘲笑比他贫穷的人；自己有一技，就会拿别人的短处与自己的长处相比，讥讽别人的无能。

正所谓：“尺有所长，寸有所短。”所以我们要看到别人的长处来弥补自己的短处。我们只有彼此取长补短，互相尊重，相互包容，这样才能促进和谐，共同进步，共同发展。

时间会让那些真正经得起考验的事物留下来，包括一切美好的东西，如品德、心灵。

读了《掌声》这篇课文，让我们知道了掌声是世界上最美妙动听的节奏。掌声传递着鼓励、信任和勇气。当别人成功的时候，我们把祝贺的掌声送给他，当别人身处困境的时候，我们把鼓励的掌声送给他。

【篇四：快乐读书，读书快乐】

“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书可以鼓励、启迪我们，使我们斗志昂扬、精神焕发；一本好书可以让颓废的人变得意气风发，可以让无知的人变得有知，可以让无礼的人变得彬彬有礼……

我喜欢读书，看书比看电视好多了。读书是一种很纯粹的精神收入，而看电视则让年轻的我们变得越来越接近“白痴”。读书时，我可以根据作品中人物的语言、行动、神态，在头脑中把他们的形象丰满起来，如，我心目中的关羽是长髯飘飘、雷厉风行、忠贞不二的；我心目中的周瑜是风度翩翩、意气风发而又小肚鸡肠的；我心目中的林黛玉是病恹恹而又不失优雅风度的；我心目中的简爱是相貌平凡却有非凡气质的……但是看电视就不能带给我这样的享受，电视把人物形象定格在某个演员身上，无法再让人尽情想象，无法获得在想象的海洋中畅游的快乐，感觉自己的思维完全被束缚住了，所以我不喜欢看那些禁锢人思想的无聊影视剧。

我喜欢读书，我尽情吮吸着书中的甘露，想象“奸雄”与“枭雄”的明争暗斗、战场厮杀；想象孔明唱空城计时的惊心动魄；想象关羽温酒斩华雄的震撼场面；想象张飞长板桥上一声怒吼使夏侯杰肝胆碎裂、使曹操喝令退兵的过瘾场面……有什么能比这样在脑海里了无边际的想象更让人着迷的呢？

近期，我又读了一本书，是前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》，虽然还没有读完，但是主人公保尔自强不息的精神、坚强的意志和顽强的毅力已经深深地震撼了我。书的序言中写到：“青春对每一人都有一种含义：来是一瞬，去是永恒！但成长是漫长而短暂的！漫长是因为磨难和痛苦；短暂是因为顺利和快乐。”是啊，青春易逝，一个人能无忧无虑多久？人这一生啊，就像两杯美酒，一杯稍苦，一杯稍甜，有的人先喝苦的。剩下的自然是甜的；有的人先喝甜的，剩下的自然是苦的；还有的人苦的甜的掺合着喝，一生只能是平平淡淡。保尔这一生历尽磨难，仍可以坚强活着，开始新的生活，我想他是尝尽了人间的苦难后才懂得了幸福的难能可贵！现在的我们比保尔条件优越得多，有什么理由不自信努力，去实现自身的价值呢？朋友们，青春是转瞬即逝的，一块好钢是要千锤百炼的，你准备好了吗？

书，的确是神奇的。一个读好书的人，他的精神是完全可以驾驭其肉体的。

德国作家歌德曾说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”尽管我读的书还不多，但我已充分体会到了与高尚的人对话的幸福，我从读书中获得了无穷的快乐。我相信，以后的人生道路上，我会让书伴我一路前行！

【篇五：快乐读书，读书快乐】

有的同学认为拥有玩具就是快乐，可以享受玩中乐趣；有的同学认为没有作业，不用上兴趣班就是快乐，一放学就可以去玩；还有的同学认为不用上学就是快乐，可以在家看电视玩游戏。而我，觉得读书才是真正的快乐。

一有空，我就会从挤得满满的书柜里拿出一本书，津津有味地读起来，直到爸爸妈妈催我吃饭。

小时候有一次，我和爸爸妈妈去新华书店，一进书店，我就迫不及待地跑去看那些小公主贴贴纸，吵着要买一个。妈妈拿起一本《天线宝宝》给我，我一看那可爱的封面，好奇心马上增加了许多，很快，我被书中的故事情节吸引住了，看得不亦乐乎，爱不释手，贴贴纸给忘到脑后去了。

上学后，我一进书店，就像一条在书的海洋里尽情遨游的小鱼一样，东拿一本《笑猫日记》，西拿一本《爱的教育》，捧起来认认真地一页一页阅读。我对书中的故事产生了问号，笑猫怎么会和老鼠做朋友呢？为什么笑猫会笑呢？读着书中的故事，我时而闭目沉思，时而哈哈大笑。

现在，我的书柜里有了许多宝贝，《儿童文学》、《实用文摘》、《十万个为什么》、《钢铁是怎么炼成的》、《鲁滨逊漂流记》，还有《会飞的教室》等等。

在家里，我看了某个精彩故事，常常会讲给爸爸妈妈听，这使得我的记忆力有了大大的提高。在学校，我还会与同学们分享我看到的故事，对书中喜欢的人物、故事争论不休，甚至会争论得面红耳赤。但是，这并没有破坏我和同学们之间的友谊，反而更加深了。通过与同学的争论，我的口才得到了提高，我还担当了“快乐寒假主题演讲会的主持人”呢。在讲台上，我表现得乐乐大方，演讲滔滔不绝，娓娓动听，得到同学和家长们的好评，我还得了大奖呵。

读书，我很快乐；读书，我很富有。

【篇六：快乐读书，读书快乐】

我小时候不喜欢读书，一看书我就想打瞌睡。妈妈买给我的书经常被我丢在一边，不看也不读。要读也是在临睡前，正好催眠嘛。

但从开学开始，老师要求我们每天读书看报一小时，阅读文章还要做摘录，摘抄好词、好句、好段并且写出感受，真把我折腾死了。我写感受的时候，妈妈还常常要我把文章多读几遍，少则三，多则六、七。刚开始我心里一直想着：快点把作业做完，读完，就可以玩了。妈妈却告诉我：“学习在前，玩乐在后。”到后来我简直连想都不敢想了。

自从我养成阅读的习惯后，我也被里面的情节深深吸引了，常常跟着文章的起伏而深陷其中。杨红樱老师写的《淘气包马小跳》我相信好多同学都看过，我也非常喜欢。里面有这样一个情节：“集体转身，一个夸张的亮相动作清一色的单手叉腰，他们都像电视上的男模特那样，做出最酷的表情，结果在他们的脸上这样的表情实在不敢恭维，马小跳咬咬牙切齿，一副恨铁不成钢的样子；唐飞像吃多了不消化；毛超像腿肚子抽筋；张达憋的满脸通红，像拉不出大便的表情，可是他们都喜欢玩。”读到这里，我不禁捧腹大笑，杨红樱老师写的这部《淘气包马小跳》太有想像力了，难怪许多人喜欢看。当然包括我啦。

现在妈妈经常给我买一些书来读，我闻到了书的芳香，得到了快乐，写作文水平也逐渐提高了，不再让妈妈操心。我还发现有许多同学在书上乱写乱画，这是很不对的行为。我现在把书当做我的朋友，当我在家里没有伙伴玩的时候，书就是我最贴心的朋友。

俗话说：“金子买不到知识。”有了知识，我们这个世界才更加可爱，我想用一句话来说我对书的感受——我读书，我快乐！

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