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我们常说教师的天职是站好三尺讲台，却不曾想在2023年春季开学时，我们全国的教师都有了一个新的身份——主播教师，我们的工作地点也从学校搬到了屏幕前，这无疑是一次新奇的体验，在此过程中，也不乏一些温暖动人的瞬间。

当我看到直播课表时，我是紧张的、兴奋的、忐忑的。紧张于不熟悉直播软件且从未尝试;兴奋于终于可以和孩子们一起学习一起读书;忐忑于线上教学不仅仅面向于自己班的孩子，而是全校同学段的孩子以及家长们。但红军小学的教师们从来都是面对难题，勇往直前。我们全体教师紧急进行了软件操作培训，组长带我们共同准备了课件，

线上教研了教学方式方法，沟通技巧，语速语调等等，全组教师轮流进行了无数次试播和声音调试。终于，我的直播首秀来了!

我提前一个半小时就坐在书房准备，我的家人们很配合，集体自动静音，我反复试讲导入语，时间到，开课了——“各位家长朋友、可爱的红军娃娃们，大家好!”熟悉的感觉又回来了，渐渐地我自如了，情感也更充沛了，声音也自然流畅了，讲到关键部分我情不自禁地在屏幕前加上了手势，当然我们的软件是不支持视频的，所以孩子们看不到老师的影像，但这又有什么关系，我的眼前仿佛就有这些可爱的孩子们，我忘乎所以，投入至极，有些难懂的知识点是需要老师边写边讲的，于是我提前自制了一块小黑版，让我的家人站在凳子上帮我录制视频，一遍不行就再来一遍。整堂课不仅有音乐、视频、朗诵、拓展、还有授权回答问题，学生的画笔可以在屏幕上作答，从消息互动区明显可以感觉到孩子们的兴奋!

但网络授课的局限性是难免的，缺少面对面时肢体、眼神、心灵交流，因而互动性是大打折扣的，为了避免孩子们积极性降低，直播学习不专心，我灵机一动，反其道而行之——主播为听众送礼物!我将家中新买的玩偶整理好，拍视频，拍照片，上课之前保持神秘性，上课之时牢牢抓住孩子们的眼球，鼓励互动作答，得到老师送出的奖励，在课堂最后我才揭开了礼物的神秘面纱，承诺回到校园将礼物送到孩子们手上，也给这堂课来了一个轻松有趣的句号。不知不觉一节课结束了，但我却意犹未尽，我相信这样的线上教学也一样让我们教师酣畅淋漓!

首秀结束后，我很快就收到了家长们的反馈：课件很用心;课堂生动有趣;孩子听得很入迷，全程没有走神;听得很明白，一节课的知识全学会了……还有无数家长温暖地说：“老师辛苦了!”能得到家长朋友们这么多的肯定及关心，这是我未曾想到的，我除了感动还有一些思考：原来只要我用心准备，只要我为了孩子们付出，我所做的一切，孩子们是真正收益的，家长们也是真切可以感受到的!通过这次直播，我更加坚定了我在教师这条道路上的方向、目标。

还有一些家长私信告诉我，这些天陪伴孩子学习，感觉自己陪着孩子又成长了一次，没错，这个特殊的假期，让亲子关系直线升温，家长终于知道如何去参与自己孩子的学习，这其中的进步不止一点点，家长们很欣慰，也看到了自己的孩子很棒，很有实力，只要用心陪伴，孩子回馈给我们的绝对是一个大大的惊喜!

线上教学是学校在疫情期间为孩子们送出的一份爱、打出的一束光，为此刻正蜗居在家的红军娃娃们送去的光芒与温暖。正如我们肖校长在开学第一课中强调的：没有一个冬天不可逾越，也没有一个春天不会到来。不用多久，我们的校园里一定会出现这样靓丽的风景：当孩子们一开口，春天便来了……

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