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我们学校接受了一个自闭症孩子和他的母亲，学校还提供了一个房间供他们使用，让他们在学校的氛围中感受学习的魅力。在张老师的努力下，他成功联系到了这个名叫刘创创孩子的母亲，并约定了采访时间。

采访前我们可谓是精心准备，采访问题筛选、修改了两三次，采访前还再次讨论，并把问题打印了出来，准备在采访时“照本宣科”。到了采访现场——也就是学校提供给他们稍显狭小的房间里，这里的一切井然有序：床、床头柜、钢琴、柜子、书桌……整齐地摆放着。房间里，刘创创正熟练地弹着钢琴，那优美的音乐声和他时不时发出的陶醉于音乐的声音混合在一起，奏出了美妙的交响乐，无不令人陶醉在这音乐的世界里，在这音乐声中，我突然心生遐想：我对音乐这方面不是很熟悉，不知道什么叫做音乐天赋，这样的音乐，在我心目中就可以是“贝多芬”级别的了。

对于一个年轻美丽、辞去儿童剧演员这一好工作、一心来照顾自己的自闭症孩子的母亲来说，叫做林雯的她有着不同寻常的乐观、阳光、自信、直爽、坚强，这是几乎不可能存在，但又是在眼前的事实，令人惊叹不已。无论是什么问题，林雯阿姨都毫不婉转、毫不保留地回答，以便让我们获得更多的信息。她的回答说不上精彩，但是，能真真切切地感受到一个母亲对孩子的爱。我们本来预计她说到动情处会流泪，但坚强乐观的她侃侃而谈，脸上带着乐观的微笑、平静而淡定。这就是林雯阿姨，一个自闭症孩子的妈妈!

幸福对于林雯阿姨来说，已经是一个每天都见的朋友——她幸福的标准不高，自然容易满足，满足了就会幸福。

幸福的意义在这次采访中被改变：别人眼中的不幸福，不一定就是自己眼中的不幸福，甚至，它就是自己心目中的幸福!

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