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【篇一：藏在书本里的爱】

一看见那本语文书，我的心头就会涌起阵阵的暖流。

那是一个早晨，我在课间悠闲地散步，我回到教室，看了一下课程表，下下节课就是语文课，这节课可是公开课，我连忙打开书包，伸手去找语文书，左一遍翻，右一遍找，就是不见语文书的踪影。坏了，早上出门走得急，忘记把床头的语文书装进书包里了。我不禁慌乱起来！我趁着课间还有五分钟，飞快地跑出教室，急匆匆地给妈妈打了个电话：“妈妈，你快点把语文书给我送来！”妈妈压低声音：“我在办事，你等一会儿。”我对着电话喊道：“妈妈你快点，不然会被老师批评的！”“嘟……”妈妈把电话挂了。我心里塞进了一块巨大的冰，真冷啊！

整个一节课，我如坐针毡，都快绝望了……不时伸长脖子朝校门口张望，一分钟、两分钟……眼看就要到语文课了，就在这时，妈妈骑着电瓶车来了，我眼睛一亮，心头一喜，连忙迎了上去。

我冲着大门对她喊：“怎么这么慢啊，等得我急死了！”她只是笑了笑，便把语文书递给了我。

此刻我清晰地看见妈妈额前的汗珠，明亮的眼睛闪过那份急切，那份温柔。顿时，我的心头猛地一颤，鼻子一酸，眼泪夺眶而出，我一头扎进妈妈的怀里。

那节语文课，我捧着自己的语文书，饱含深情地看着，总有一种神奇的力量在我的心灵深处涌动……

【篇二：藏在书本里的爱】

在这个高速发展的时代下，各种即食面似的生活方式慢慢侵入人们生活中的方方面面，同时网络信息发展也在飞速成长，“碎片化”这个新名词也随之应育而生了，并被人们所普遍接受，它使我们的灵魂，乃至世界都被“碎片化”了。思绪在无数碎片上跳动，知识的获得快速即时，有了量的变化却让质停滞不前。使真正的阅读变得极其弥足珍贵。

碎片化阅读的产生使人们对知识量的渴求得到了满足，但需要明白的是这样使传统的阅读方式颠覆在时代滚滚的车轮之下。人们为了节省更多时间采用碎片化的阅读方式，它可以让人们用更短的时间快速有效的去了解获得更多的信息、知识。但是对所获得的知识的准确性却考量不深。

我了解的碎片化阅读就是指通过网络和电子书的方式去获得信息、知识。这种方式便于携带，查阅便捷，可以让阅读者无时无刻在任何场所都能体验到得到阅读的便捷，获得实时信息。但同时这种阅读方式也比较宽泛，获得的信息、知识不全面，可靠性有待考量。它也缺乏阅读纸质书时的翻书乐趣。相较之下纸质书虽然获取的知识在同一时间是比较单一的，但是纸质书的知识获得的深度是很充实的，它能让我们全面深入的了解我们所想获得的知识。而且纸质书还有一个其他阅读方式无法替代的独一无二的方式，那就是当你凑近书本闻一闻的话，你就会闻到那些纸质书特有的浓浓的书香气。空闲时去翻阅一下纸质书也是一种乐趣。

对于两种阅读方式我都不排斥，当我在急需的到某些信息和知识时，我就会利用网络即时查询我所想要知道的知识，但在闲暇之余，我也会拿出我最心爱的书本，为自己泡上一杯热热的茶，坐在书桌前，细细的品味书中的人生百态和故事，在这段静止的时间里只有纸张翻动的声音和那空气中弥散开来的书香味，那是多么的动人啊！

【篇三：藏在书本里的爱】

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，看似只是一本本不起眼的小册子，但当你翻开它细细去品味它时，它会带走你一天的疲劳；当你翻开它去认真体会它时，它就像一盏盏明亮的路灯，指引你回家的路。

我爱书，书和我可是“青梅竹马”啊！记得幼儿园的我，还不认识几个字。每次看着爸爸手里捧着书看，我总是蹭过去，用胖乎乎的手把爸爸的书夺走，再往地上一坐，嘿呀！一个小知识分子横空出世。让人哭笑不得的是，手里的书还是倒着的。

小学时代到了，我身边多了样东西——书包。每天回家，我总是小心翼翼的打开书包，仔仔细细的翻阅书籍，把那些简单易懂的知识全都装进脑子里。有时候在外面活动时，也会情不自禁的拿出书来看，若一时急忘带书，便会把自己与主人公联想起来。在那时，我便发现书是我的好朋友，我根本离不开它。

时间飞逝，一晃眼就飞到了初中，功课多了，自然书本也多了。许多人到了初中就觉得书本如同干枯的稻草，再没有那份清香了。而我却不那么觉得，我们要学习的，不正是正文的道理吗？书以它独有的笔墨之美深深的吸引了我，让我沉醉其中。一有空闲，我就坐下来看书，这让我有一种如鱼得水般的轻松自在。

书是一杯茶，拥有淡淡的清甜，却又带来了淡淡的苦涩。书，把我带到了一个美丽的童话世界里，让善良的白雪公主、海的女儿和我相聚一堂；书，和我一块儿游览世界的名川大河，使我快活了眼界，增长了知识。书把我从一个小小的天地带到五彩斑斓的大千世界。它将永远陪伴我在人生的道路上勇往直前。

书啊书，你怎么那么让我痴迷。拉拉勾，让我们许下约定，让我们俩永远不离不弃！

【篇四：藏在书本里的爱】

妈妈常和我讲犹太人读书的有趣故事。在每个犹太人家里，当小孩子稍微懂事的时候，家中的长辈就要翻开《圣经》，在上面滴一滴蜂蜜，然后让小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜，目的就是为了让小孩子懂得“书本是甜的”。

我家没有《圣经》，妈妈也从未在书上滴过蜂蜜，我就一直在寻找“甜的书本”。

幼儿时，妈妈给我买了很多绘本和卡片书，根据图文结合我就慢慢地认识了很多字。5岁时，跟外婆去喝喜酒，我就一路认路牌，大外公开玩笑地说：“你认得不少啊，看来想把你卖掉还真是不容易啊！”

家里有很多书是妈妈上学时买下的，有了我以后又买了很多，有名著、有科幻、有爱国主义教育和科学探索发现书籍，还有一些当代流行书籍等等。

童话故事很美，可有些很凄惨，那个卖火柴的小女孩真可怜，让我知道幸福时光来之不易。白雪公主很善良，她的母后很恶毒，让我明白做好人有好报，做坏人有恶报。

看《史记》，让我知道中华民族的五千年文明，历史的兴衰与和平，民族的团结与灾难。

科幻书增加我的想象力，让思维能更发散扩展，对未来有美好憧憬，增加我学习进步的动力。

科技可以改变我们的生活和思考方式，也改变了历史的进程。与我们生活息息相关的很多东西，如灯泡、我们手机的祖先电话、大小家电、各种交通工具，还有治病用的抗生素和青霉素，都是伟大的发明与发现。

现在流行《淘气包马小跳》和《胡小闹日记》系列的书，我也很喜欢。《淘气包马小跳》让我懂得了童真才是最重要的，一个人要活得有意义，不能因为过量的学习而浪费了童年的大好时光，要知道，时间是补不回来的。

马小跳系列有一个故事是《忠诚的流浪狗》，一条叫“金子”的狗被摩托车撞伤了，司机逃走了。马小跳要去就，他的同学毛超却阻止他，还说江湖险恶。可马小跳还是救了“金子”，虽然被人怀疑了，可他们做了好事，老天都在看着啊！如果大家都像毛超想的那样，这个世界就乱套了，雷锋叔叔如果还活着，一定会被气死的。这让我懂得了一个人要有正义感，不能畏首畏尾。

胡小闹系列的书让我懂得了人要有爱心。在《妈妈，我爱你》这本书里，一个女孩得了严重的病，需要捐肝获救。她的妈妈要捐出自己的肝脏救女儿，可这位妈妈有重度脂肪肝，为了救女儿，她每天只吃一个拳头大的饭团和一些青菜，还每天暴走10公里，无论刮风下雨。身体条件符合了，可手术费又是个天文数字。在媒体的帮助下，很多人来捐款。有捐几万的，还有老乞丐和残疾的小姑娘也来捐款。虽然他们只捐了5元，可还是让很多人感动得流泪了。爱是一股多么强大的力量啊！

培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。

书就是这么“甜”！

【篇五：藏在书本里的爱】

书籍，人类的精神食量；书籍，人类进步的阶梯；书籍，人类的快乐所在；书籍，人类知识的天地。我们需要书籍。

书本，是我们一生中不可或缺的东西，她从我们很小的时候就陪伴着我们。

刚刚上学的时候，我对书本充满了好奇。刚开始，那些拼音字母陪伴着我，后来，数字和汉字也来到了书本里，我从幼儿园的几年时光中学到了语文和数学的基础知识。

上一年级的时候，儿歌也来到了书本里，她使我了解到了生活中的各种事物的特点，让我懂得了生活的多姿多彩。

上二年级的时候，我开始学习看课文，渐渐地也学会了朗读课文。在那期间的学习中，我体会到了汉语的生动与丰富。

上三年级的时候，外语走进了我的课程里，使我了解到了更多更新颖的有趣的知识，从而我也了解到了广阔的世界。

上四年级的时候，我了解到了我国古代文化的精髓——古诗，同时我也学会了理解古诗意思的方法：1、了解诗歌的背景；2、解读诗人；3、结合实际生活理解诗句意思和诗所表达的感情。这些知识使我懂得了：浓缩就是精华。

上五年级的时候，我开始读四大名著：《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》。这又让我知道了：师徒之间的深情，三国激战的来龙去脉，梁山好汉的豪情壮志，富人国的感人故事。

现在我已经六年级了，我的阅读还再继续，并不断加大阅读量！

我在读书的过程中感悟到：人生好像一本书，经历了就过去了，但记忆却留下了，让人回味无穷。

在我的人生中充满了书本，在那些书本中写满了我的人生。

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