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【篇一：踢毽子】

几天前班里流行玩背背大战，但是这个游戏太危险了，被老师禁止了。

老师给我们提出了几种游戏建议我们玩儿：踢毽子、跳短绳、跳皮筋。这些游戏是妈妈以前小时候才玩的，对我们来说已经不是很新鲜了，所以所有同学对这几种游戏都没有提起很大的兴趣。后来班主任黄老师的那一句话，全班同学的眼睛都亮了：“你们如果不会踢毽子，我可以教你们踢。”

黄老师是一位男老师，40多岁了，长得很古板，戴着一副厚厚的眼镜，怎么也不像一个会踢毽子的人啊。

一下课就有同学买了毽子来踢。嘿，黄老师真的信守承诺，教我们踢毽子。“1个、2个、3个……”黄老师竟然一下子踢了30多个，看着黄老师脚一颠一颠，毽子在空中飞舞，我们都不敢相信。这时候的黄老师一点儿都不像教师，倒有点是像童心未泯的调皮老男孩。

不过一天时间，毽子就在班里传开，每个同学基本上都买了一个毽子。下课，走廊上成群结队的都是踢毽子的人，他们有的三五成群地比赛，有的在自顾自的练习，有的和好朋友你踢给我，我踢给你。哈哈，踢毽子的人群好壮观哪！

起初，他们玩得正热火朝天的时候，我没有买，不是因为没有钱，而是因为不会踢。我借别人的来踢过，踢了上10次，只踢中了三个，还只勉强碰到了点边儿，我虽然有钱，但不想浪费，反正买来了也不会玩儿，不等于没买吗？

但是看着同学们一个个都买了毽子，就我一个人没买。这有点儿像一片白色衣服中有一个黑色衣服的，显得格外扎眼，于是，我跑到小卖铺也买了一个。

表妹很高大，又很胖，跟我在一个班，她买了毽子，而且最高纪录踢了四个，而我最多踢一个，而且我还是她表姐，有点没面子，所以我趁着体育课努力的练习，想要超越她。

“1个、2个。”哈哈，我最高记录是两个了，虽然跟以前踢毽子的最高纪录，只有一个之差，但我还是兴奋不已，练习的劲头更高了，最后竟然最高纪录达到了6个，我才练习了一个多小时，不容易啊。

我认为踢毽子是一项很好的运动，又能使身体发热，又强身健体，还十分安全，希望同学们以后都不玩那种危险的游戏，玩踢毽子这样能够强身健体的游戏。

【篇二：踢毽子】

下课了，有的同学在拼命地订正作业；有的同学在津津有味地看着课外书；有的同学正在兴奋地你追我赶……每个同学都有自己丰富的课余生活，在这短暂的下课十分钟里，享受着无穷的乐趣。

“丁铃铃……”下课铃声如同解放同学们的天籁之音，一下子使大家紧绷的心放松了。同学们你挤我碰地从两扇教室门里鱼贯而出，像打了“兴奋剂”似的活蹦乱跳，脸上挂满了笑容。

我也迅速弯下腰，从抽屉里掏出了一个五颜六色的、好像蝴蝶似的毽子，把它裹在怀里，生怕有人挤掉，安心后，飞也似的奔出教室。

我选好了一块空地，兴高采烈地跑过去。我扭头瞅了瞅四周，没有人，把怀里的毽子拿出来。我深呼吸一口气，用手轻轻地拎着毽子，两根手指头一放，毽子还没落地，我抬起右腿，对准毽子，用适当的力一踢，毽子好像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，我的脚在地上和空中有节奏地交替着。毽子一起一落，我的头一抬一低，双眼紧盯着，丝毫不敢松懈。

踢得兴致高涨的时候，我踢起了花样毽子。先踢一脚，再立刻把身侧过来，用脚反过来踢，毽子在我的掌控下来去自如。眉开眼笑的我越踢越起劲，上课时的烦恼、紧张早已烟消云散，呼吸着清爽的空气，微风拂过，整个人都轻松得快要飘起来似的。

“丁铃铃……”这再也熟悉不过的上课铃声又一次在我的耳畔回荡起来，此时的我，沉浸在快乐之中，全身心地回到教室上课，并期待着下一个十分钟。

【篇三：踢毽子】

今天，妈妈说要教我踢毽子，我一听，就来了兴趣，心想：踢毽子一定是个好玩的事。

妈妈拿来一个键子，给我示范了一次，对我说：“踢的时候，脚要放平，要往上踢，不能往上踢，不要让毽子飞来飞去……”妈妈滔滔不绝地讲着踢毽子的方法。我想：不就是踢个毽子嘛，也要这样麻烦，一扔一踢，不就行了吗？于是，我就心不在焉的听着妈妈讲。妈妈讲完后，又不放心地给我示范了一次，然后就让我来。我手拿毽子，往上一抛，眼睛跟着毽子，飞起一脚，结果毽子飞出去好远，我连忙捡回来，说：“纯属失误。”于是，我又来了一遍。

我再一次把毽子往上抛，脚用力一踢，这次毽子踢进了远处的小箱子里了。妈妈对我说：“你呀，太心急了，要静下心来，而且你用力过猛，要掌握力度。”她说完，又去忙别的事情了。我想：原来踢毽子这么难呀，以前我看别人轻轻松松就踢了好多个，我还单纯的以为很简单呢。我一遍又一遍的练习，都没成功。有的踢到桌子底下了，有的踢到了椅子上、桌子上，踢得好的偶尔几个。

妈妈见我这副熊样，走过来不厌其烦地教我踢毽子。我不断练习，经过一两个小时的强化训练，我终于会踢毽子了。起先会踢1个，再会踢2个，接着会连续3个……我相信不久还会有4个、5个、6个的。

学踢毽子真是有趣。只要你掌握方法，持之以恒，不断努力向上，总会开出胜利的花朵。学什么都要认真专注，不能半途而废哦！

【篇四：踢毽子】

“叮铃铃……”下课铃声刚响起，同学们便拿着自己心爱的毽子蜂拥而出。

看，这些各式各样、五花八门的毽子：有鸡毛的、有鹅毛的、也有塑料的；有大的、有小的；有红的、有黄的……无数个毽子上上下下跳跃着，像夜晚天空里一颗颗闪烁的繁星，点缀着我们充满欢声笑语的校园，成了我们冬日校园的一大景观。

随着天气越来越冷，校园里的毽子风越刮越猛。你看，大家三五成群，踢得真是热火朝天！这其中有一二年级的小朋友，也有五六年级的大孩子。他们个个眉开眼笑，踢得不亦乐乎。踢毽子也不再是女生的专利，就连我们男生也津津乐道，踊跃加入呢！

我们班的吴灿灿同学踢毽子的水平别提有多棒了，一口气盘踢能踢一百多个呢！只要学校有他踢毽子的身影，就会招来一群人驻足观看，围观的人都瞪大眼睛，视线随着毽子上下摆动，还情不自禁地数着：“1个、2个、3个……”久而久之，就连我也成了他的忠实“粉丝”呢！

这小小毽子，不但可以在寒冷的冬天让我们的身体暖和起来，还给我们带来无穷乐趣，你也快来加入我们吧！

【篇五：踢毽子】

中午，郦老师带我们到体育馆，郦老师用心良苦地请来了一位踢毽子高手——陈老师。陈老师要来教我们毽子，马上就要三跳比赛了，我们班还有很多人不会踢，所以我们要好好地认真地学习。

首先，陈老师给我表演了一番：毽子用他的脚踢着，似乎很听话。毽子忽高忽低忽左忽右，毽子都不会掉在地上。陈老师还一下左脚踢，一下右脚踢，踢毽子的方法五花八门，他就像一只机灵的猴子，上窜下跳，看的我目瞪口呆。有的同学兴奋的在数：“一、二、三……”有的欢呼雀跃：“哇！陈老师好厉害呀！”

陈老师表演结束，开始教我们怎么踢毽子，他有个独门秘诀。把毽子放到脚上，再金鸡独立，比一比谁独脚站的时间最长，大家都试了试，没一会儿，都东倒西歪、摇摇晃晃，站不住脚了。我用了个方法试了一次也不行，毽子还是不听使唤，我不气馁，不断的尝试。终于一次比一次好，开始一个，接着能踢两个，我高兴极了！我相信这么坚持踢下去一定会跟陈老师一样厉害了！

现在，我是毽子队的一员了，这还要感谢陈老师。我知道了功夫不怕有心人，只要坚持不懈总会有成功的一天。

【篇六：踢毽子】

毽子，踢毽子是一种古老的民间运动，它既能达到锻炼身体、愉悦心情的效果，又不受场地、人员、年龄的限制，还无需花费钱财，故而受到人们的广泛喜爱，传之不衰，且不断有形式、花样上的创新出现。

两本用过的本子，一条线，一根针，一把剪刀，这就是做毽子的工具了。准备好工具，妈妈让我跟着他做，先将纸剪成约一厘米的小条，剪到宽的3/4停住不剪，将所有的剪好后，就是“穿针引线”了，穿好线，先将其中的一张纸一厘米一厘米地折起来，再将针从折好的“w”穿过，接下来的也这么做，一张，两张，三张，四张，……都穿好后，再打个结。就做好了一个毽子。

说来惭愧，本人从小到大，毽子一直不肯与我“亲密接触”，往往踢一个就掉下去，唉。今天，我下定决心，一定要学会踢毽子。嘿嘿，我拿着毽子的手松开了，一，二，三，瞅准时机，一踢，一个，可是，唉，不用说，才一个。我不服气，再踢，再再踢……也只是“蹭”的接触了一下，就“坠地”了。苦恼的我愤愤地坐在椅子上，妈妈见了，妈妈见了，拿起毽子，对我说：“xx，你看，毽子从空中掉落需要一些时间，你踢得越高，毽子就掉落最慢，我们要这样，这样……”妈妈边说边示范给我看，果真，一看那毽子，在妈妈脚上飞舞了很久……我看呆了，拿过毽子，轻轻一丢，一踢，踢高了，再一踢，一个，两个，三个，耶，创造了新纪录，妈妈见了，摸着我的头说：“‘功夫不负有心人’，你看，你不就成功了吗！”

听了妈妈的话，我的心里美滋滋的，仿佛吃了蜜一样甜。

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