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作业是我们学生的一个不可或缺的标签，而“辅导”则是加注在学习上的一个砝码。

已经不止一次听班上同学抱怨家长对自己的学习的管束，作业堆积如山，家人执意要求辅导作业……所谓“一石激起于层浪”，很快其他人也开始谈起自己的家长。家长辅导孩子的作业似乎成为了种习惯，殊不知，这样的辅导也在无声的推动着孩子内心深处萌芽的依赖。

辅导作业还是辅导“依赖”？这是个值得深思的问题。

一次很普通的测试，那个家长辅导已成且惯的同学不慎失利，刺眼的分数在灯光下闪烁着。他什么也没说，将那个“定时炸弹”塞进书包里，大家都知道，回去之后他的父母亲还要辅导他的试卷。

谁的成长路上没有辅导？辅导书辅导班、辅导软件、辅导电子产品……家达辅导的现象也确实屡见不鲜，只是，辅导的内容，仅仅只有学习吗？当然不止有学习辅导，还有对孩子将来的辅导。

作业是对学生听课效果的最好检测，从数手指头开始的简单值术题，到各种复杂的函数式的计算。家长对自己孩子的辅导也得有个艰度。学习要吃苦，而且困难是不可避免间。

所以作业上所直的难题，那些需要在稿纸上推算的题目，都被家生长“过五关斩六将”一样轻松解决。

当作业本的随手一页都是难数的“勾”，辅导的优点也就止于此了罢！

当自以为是考试中的失利，没有家长的辅导，分数触且惊心。

家长的辅导就像是一把双忍剑，缝利而有穿透力，它陪伴着长大，一直走向社会。对于孩子来说，依赖已经根植于他的的心中。

或者说，是家长的辅导作业的方式不对。

“首先先这样……再这样做……最后写“答”……答案就是这个……”从儿时起家长在旁边指着作业上等空白的题目絮絮叨叨。我们也会在不知不觉中明白了，”“下次一有不会的就找父母亲请教”一这样的语言模板，从小学，到高中，都有可能一成不变。

家长辅导作业不是不可以，而是要找对方法，循循善诱，让孩学会主动思考。独自立的好习惯将伴随他的一生。辅导作业确实不是依赖的根源，家长也需要深思自己的教育方式会不会给孩子的将来造成不好的影响。

学习和作业在天平上始终保持平衡，砝码加注的限度也要慎重思考。别让作业的辅导变相为“依赖”的辅导。

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