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【篇一：她陶醉了】

今天音乐课上，音乐老师教我们唱了，几首新歌。

刚开始，音乐老师非常看不好我们。因为在假期里，每次上音乐网课的时候，我们班在线的同学非常少，每次连线也没有几个人。所以我们音乐老师非常看不好我们班。

第一首歌，是《小白船》我们班一开口，我们音乐老师就陶醉了。她的脸上露出了开心的面容，唱完之后，我们音乐老师就开心的说：“哇！你们班唱的太好了，我真不敢相信你们班不上网课都能唱的那么好，要是好好学的话，肯定能更好。”我们接着开始学习第二首歌了。

第二首歌，叫《编花篮》，我们班一开口，音乐老师又开始陶醉了。她说：“我们班是她教的这几个班了，唱的最好的一班了。”音乐老师的夸奖，始我们班的同学有一点点自豪。我们班的同学们都沾沾自喜了，开始唱下一首歌了。

第三首歌，叫《铃儿响叮当》，又是同样的结果。我们音乐老师体会到了一波三陶醉，音乐老师感觉我们班太棒了。还要让一名同学拍视频发给语文老师，音乐老师不断的夸奖我们班唱的多好。

时间过的飞快，不一会就下课了。我们一一与音乐老师道别，我们喜欢上音乐课，也喜欢音乐老师的夸奖。

【篇二：她陶醉了】

春天是万物复苏的时节，田野上是一片嫩绿，真的很美！但是，那金灿灿的油菜花田把我的眼球吸引了过去。

远看，油菜花在太阳的照耀下，就犹如金色的海洋，熠熠生辉。它仿佛在翻滚，一浪翻过一浪，美丽的波浪真是美极了！走近前去，油菜花比我的人还高，我只能仰望它们，妈妈笑我：“你瞧，连它都比你高呢！”在春风摇曳下的油菜花好像也在嘲笑我：“加油！小矮个，你要等到哪一年才能跟我比高呀？呵呵呵！”我在花田间穿梭，望着这一株株站得笔挺的油菜花，它们的茎和叶都非常纤细弱小，但却能站得笔直。真佩服它顽强的生命力啊！花朵儿似球儿，仔细看却看不清楚，一团团，一簇簇，紧密排列着。摘下一簇，夹在耳间，酷似一位农家小女孩，含着浓浓的乡村味儿。花只有四瓣十分普通，但用独特的方式凑在一起，就特别美妙。不经意间，还散发出一种淡淡的清香，沁人心脾。蜜蜂在花田中飞来飞去，嗅嗅这朵花的香，闻闻朵花的香，捧着一个蜜罐，把每一朵花的蜜都带走，别提多快活了。纯白的蝴蝶不知不觉地从蛹里蜕变而出，尝试着飞翔，感受它的乐趣，亲切地与油菜花说着悄悄话，聊聊家常。油菜花田的景象令我陶醉。

穿梭在油菜花的海浪里，闻着这清香的香气，感受着温暖的春光，还有阵阵柔和的春风。闭上眼睛，好像自己正处在妈妈的怀抱里，妈妈轻声细语的安抚，柔和温暖的手掌，一切都是那么美妙，舒适。妈妈在喊我拍照，就是啊！来到这美丽的油菜花田，怎么能不留下照片做纪念呢！我站着身子，金黄的油菜花拥着我，只能看见我的头，耳边夹着油菜花，露出了如同油菜花一般灿烂的笑容。

真希望时间永远定格在这里，我被这迷人的油菜花田深深地陶醉了，油菜花，来年我一定再来看你！

【篇三：她陶醉了】

不知从何时起，我开始对历史感兴趣了，不仅仅是指对现在所学的学科《历史与社会》，而是真正的中华上下五千年的历史，让我陶醉的原因有许多。

世界上有很多伟大的历史人物，他们的过人智慧，他们的雄才伟略，他们的文武双全……都让我非常惊叹。比如诸葛亮，汉武帝，再比如外国的文学家列夫托尔斯泰等，从这些伟大历史人物身上，我学到了许许多多优秀精神品质。在历史的长河中，有很多伟大的著作，让人百读不厌。在读他们的作品时，我被著作中优美的文笔，丰富的思想感情深深陶醉了……读他们的作品，便是一种精神享受。

历史就像个老师，不但教会了我道理，还激发了我的学习兴趣，有些成语例如“毛遂自荐”“乐不思蜀”等等，以前对这些成语只是知道而已，作文中觉得好像意思差不多就用上，“不求甚解”，现在我对大部分成语能说是“了如指掌”。

我最初感兴趣的历史是秦朝，有一次，我在网络上无意中找到了这么一段信息：“秦朝，是由战国时代后期的秦国发展起来的中国历史上第一个统一大帝国。秦朝开国君主秦王嬴政自称始皇帝，首创皇帝这一词语。国号秦，王室嬴姓，故史书上别称嬴秦，以别于其他国号为秦的政权。秦朝从统一六国到灭亡，只有15年国祚。从公元前230年到前221年秦始皇嬴政先后灭掉了关东六国，完成国家统一，后北击匈奴，南服百越。”恰巧我这时正在看书《哑舍》（有兴趣可以去看看，推荐）系列的书，随着对《哑舍》的不断深入，我也同时对秦朝历史有了不断了解，最后，我终于被历史这本书所吸引。

历史令我陶醉！

【篇四：她陶醉了】

雪白的冬日，生机勃勃的新春，炎热火红的盛夏……而我稚嫩的心却钟情于那金色的秋，时时被它的美丽与魅力所陶醉。

秋的天使，穿着薄薄的秋雾凉衫，来到了大自然，它趁大自然还来不及叠起天使馈赠的雾衣时，就尽情地挥动着它那宝贵的神笔，将世间五颜六色溶为一气，然后一往情深的挥洒在世间万物之上。当大自然叠好雾衣后，那初升的朝阳却惊奇的发现了：“噢！迎接它的竟是一派赫然金黄。

金秋，最让人注目还是那满眼的叶子，一片片叶子哦！装载着冬的孕育，春的萌发，夏的成长；它凭着强烈的追求，借助于秋的爆发，达到了生命的沸点。好一片成熟的金黄啊！有深的，有浅的，有绿的，有红的，它们都曾以不同的姿态迎接阳光，如今它们有以不同层次的金黄渲染着大地，装点着秋天美丽的长裳。

秋天，更是收获的季节。看啊！挥舞着镰刀的人们，穿梭于那金黄的稻田中。微风拂过，稻香中伴随着阵阵欢声笑语，这是人们收获的喜，他们的脸上绘满了喜悦，写满了幸福。春华秋实，万物始于春，而熟于秋，辛勤的他们不仅收获着成熟，还收获着希望。

倘徉于这金秋的画卷里，流连在丰收的气息中，又有谁不会为它所陶醉呢？

金秋呵！你征服了我幼小的心灵，让我陶醉在那片金黄里，我爱金秋！因为它让我深深地陶醉。

我心中仍洋溢着那一份深沉而浓厚的激情，那份深深的、深深的情……

【篇五：她陶醉了】

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”而我认为书是甘泉，滋润着我的心田，使我陶醉。

记得有一次，妈妈让我去超市买东西。因为路很远，我便带上一本心爱的《青铜葵花》出门了。坐在公共汽车上，我拿出《青铜葵花》如饥似渴地读着。这本书的故事太精彩了，我就像一匹饥饿的狼，贪婪地阅读。车里声音很吵，却丝毫没有减淡我读书的意味。书，仿佛是那沙漠中的甘泉，使我快乐着；又好像黑暗中的一颗星辰，指引着我。我的身心全部都融入了故事里，好似成了书里的主人公。青铜和葵花那纯净而深厚的友谊，使我深深感动。当我看见葵花的爸爸落水时的情景，不禁悄然泪下。我的眼泪就是断了线的珍珠，流了下来，车里的人们都十分诧异地看着我。“出了什么事吗？”“这个小孩好奇怪呀！”人们议论声音却分毫没有能影响到我阅读的感情。我似乎似乎忘记了一切，眼前、心里都只有这本书。

我好像一棵幼苗吮吸着知识的甘霖。就在这时，突然有个声音把我从书海中惊醒：“小朋友，到站了，快下车吧！”抬头一看，呀，原来是驾驶员叔叔在喊呀。望着空荡荡的座位，我赶紧下车，心里却还是十分的不情愿。唉，要是时间再多一点就好了，我还没有把这本书看完呢。忽然，一个记忆从脑海中闪过。哎呀，我光顾着看书，妈妈还叫去超市买东西呢！这下全完了，我赶紧火速向超市奔去。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。读书使我陶醉。

【篇六：她陶醉了】

音乐是人类文明的产物，每当一个个音符在我耳边响起，我便不由自主的被音乐陶醉，沉浸在音乐的世界中……

听陕北民歌，每一个音符都是那么的美妙，每一个音符都包含着一种自然的、原生态的美，它们或高亢嘹亮，或深沉低回，或缠绵悱恻，歌声中都渗透着陕北农民如黄土般质朴的感情。听着那些天簌之音，仿佛置身于美丽的黄土高坡，与山民们一起体会这个世界的美丽。歌声回荡在山谷之间，令人疾迷，让人沉醉。

听现代歌曲，歌手们一个个激情澎湃，活力四射，让我懂得青春的美好。在青春的岁月里，我们要敢于拼搏，努力奋斗、让青春如花般绽放。一句句富于哲理的语言让我思考人生，珍爱生命、珍惜友情……在这或富激情或具哲理的歌曲声中，我身上下充满了力量，随时准备直面人生的困难与挫折。

听大自然的歌声，沙、沙、沙……下雨了，大地上的一切都笼罩在濛濛雨雾中，远远望去点点绿色映入眼帘，如画般美丽。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛一个个音乐家，知了则在一旁附和着，自然界各种声音交织成一曲悦耳动听的交响曲。大自然是最美妙的音乐家，它的歌儿仿佛有魔力一般，让我沉醉其中，留连忘返。

“嘭、嘭、嘭……”听，命运在敲门，贝多芬以他残缺之躯在与命运搞争，他要扼住命运的喉咙。从《生命交响曲》中我能体会到他与命运抗争的万丈豪情与他那永不言弃、对生活充满信心的精神。

音乐伴我成长，我的生命也因有了音乐的衬托而更加绚丽多彩、丰富深刻，我被音乐深深地陶醉着……

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