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【篇一：我想去学校上学】

新型冠状病毒越来强，潜伏期的数据在不断变化，症状各异，有的患者竟然不发热，但也是病毒携带者，具有病毒传播性，这下就可怕了，连病人都不知道自己生病了，但是不知不觉病毒已经传染给下一个人，下下一个人………我觉得病毒是不是在不断的变异啊？并且潜伏期由14天，延长到了24天，虽然致死率与sars相比低一点，但是患病人数却多了很多，我觉得这个病毒强过SARS，SARS只有发热了才会人与人传染，虽然死亡率高，但传播率低。我恐慌了，我感觉我想要的自由，不能马上就能得到了。我天天宅在家里快要被关疯了。但为了自己与别人的健康，这个春节我还是一次都没有出过家门。

现在我们不得不在家里线上上课。线上上过课了，我觉得没有在学校里老师教的好，我现在做梦都在想：假如钟南山院士宣布全国解禁了！我最想做的一件事就是回归学校，因为在学校里，老师会讲的更具体，更完整。比如在学校里，我们上语文课，顾老师教古诗词的时候，会叫几个同学上讲台给我们做动作，让我们更容易理解古诗的意思，记得学古诗《题西林壁》，老师就找了几个高低胖瘦不同的同学上讲台站一排，让同学们横看，侧看，明白横看成岭侧成峰的样子，再让高低不同的同学站成一排，让我们形象地明白远近高低各不同的样子，最后让一位同学蹲在中间其他同学把他围着，让我们知道“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意境，那时，我好像自己真的身处庐山了。

我迫切想回到学校，听老师们上课，我好想念我的班同学，想念与他们在操场上自由的奔跑的快乐，我还想念同学们每一张开心的笑脸。

我希望科学家们快快研发新冠病毒的解毒剂，或者是特效药，疫苗，尽快搞定新冠病毒，让我们恢复正常的生活，早日重返校园。

【篇二：我想去学校上学】

光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了二0四0年，此时的学校以是环保，节约资源的高度智能化的学校。

当我走进学校里，就能闻到大自然的清香。花儿虽然不多，但它给学校添加了一些色彩。

当你看到学校周围的树木，便会大吃一惊：那有北方的果，南方的树，西方的草，有生长在沙漠中的仙人掌，瓶子树。还有多种花，玫瑰花，月季花，百合花……

真是品种齐全啊！学校把植物全重在这儿了，既让我们有一个舒适的环境，又能美化空气，真是一举两得。

在这样的环境上方，空中飘浮着一所空中教学校，教学又变颜色，红，绿两种。红色能在冬天把教室里变的暖暖的，绿色能让夏天凉爽些。这样不仅节约资源，还是绿色校园。

在校园里我们的老师是有名望的教师，他们也是全国儿童的老师。

学校里还有专门的活动室，不要小看这一间活动室，它能根所完的空间而自由的变大，此如完乒乓球，羽毛球，网球，排球，足球等。

这是高度智能花的学校，它既环保又美观，它还可以开发太空资源，建成网络化的共同享受的学校。

我在学校参观了一天了，我恋恋不舍的回到了家。

【篇三：我想去学校上学】

但凡人能想象到的是事物，必定有人能将它实现。我想象中的未来学校，拥有许多独特而先进的功能。

现在的学校空间太小了，老师总是说：“不要跑，不要跑，万一撞到了就不好了！”我想把学校建在海洋里，这样我们就可以拥有更大的学习空间了，我们还可以认识很多海洋生物。上课的时候，我们安安静静地上课。下课的时候，可热闹了，有的同学在和小鱼们玩耍，有的在观察各种各样的海洋生物……累了的时候，还可以浮到海面上吹吹海风，看看海鸟，听听海浪的声音，多好啊！

未来的学校不用背书包，学校有很多机器人可以听你使唤，你可以选一个机器人来帮你背书包。你只要每天给它充电，它就可以随时帮我们做事情。比如，你没带笔，机器人可以帮你变出几支笔；如果你家离学校太远，机器人可以变成一辆车，可以自动把我们带到学校里或是送回家；考试的时候不用笔，机器人可以变成一台电脑，让我们在电脑里完成试卷；考完后不用老师改，机器人一秒钟就可以把试卷批改完，而且一点也不会出现差错。

学校的食物很丰富，下课的时候，要是你饿了，可以叫机器人送上丰盛的美食。快上课了，如果来不及吃，你可以叫机器人过来帮忙，它会快速地把桌子擦得干干净净，等下课的时候，美食就会再次出现。

如果你上课的时候忘带书了，不用担心，每张桌上都放着一台电脑，里面可以搜索我们学习的内容。这台电脑的作用可大了，上课的时候，可以让我们好好的学习，下课的时候，还可以让我们玩五分钟游戏，等时间到了，电脑会自动关机。未来的学校安全性很高，它的建筑材料里层是用棉花填充的，软软的墙，很舒服，没有人会因为撞墙而受伤。

未来的学校不用值日，机器人可以把教室打扫得干干净净。它们还可以有效地管理学生，从一年级到大学的学生都可以很开心地完成学业，而且学习成绩也很好。

这样的学校真是令人向往，希望我的想象能早日变成现实。

【篇四：我想去学校上学】

人到了一定年龄就要进学校，猪到了一定年龄也要上学。我最近看了一本书，就叫做快乐猪学校。

快乐猪学校里的主人公叫做乐小貘，貘是上古传说中最神奇的动物，而乐小貘却是天下第一号笨蛋。有一天，一只叫歪歪的小野猪找上门来，想跟乐小貘换一下身份，歪歪替他上学，受骂，乐小貘替他上猪学校。结果，乐小貘在人学校比不过人，在猪学校还比不过猪。但到最后，乐小貘不但成了英雄，还帮助人学校和猪学校达成了联谊学校。

读完快乐猪学校，我觉得每个人身上都有闪光点。比如说乐小貘，虽然他很倒霉，成绩不好，但他在面对巨蟒的时候毫不畏惧，还把钩镰枪往巨蟒嘴里送。所以我觉得每个人身上都是有闪光点的。

快乐猪学校在引子里说猪并不笨，所以猪身上也是有闪光点的。

【篇五：我想去学校上学】

燃一盏青灯，摆一声长渡。

弄几缕笙箫，吟一曲秋词。

青春如蝴蝶般翩然而至，莫名的淡淡愁思如梅雨飘飘洒洒。于是，我爱上了“此恨绵绵无绝期”的宋词。在我心中，宋词也是我的学校。

宋词是一杯陈年的酒，历久弥香。有“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。”的李清照，有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的晏殊。无论是词还是词人，都令人回味，须小酌慢饮，方可品其滋味。

宋词又如一杯新沏的茶，芬芳淡雅。“春日游，杏花吹满头。”拂面不寒的杨柳风不仅“吹皱了一池春水”也吹醒了“一帘幽梦”给人无限的憧憬与遐思。“碧云天，黄叶地，秋色连波波上寒烟翠。”这般萧瑟又会令人心中发冷。这时候或许也只能是“明月高楼休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”了茶一般的宋词，她的美淡淡的，你只有在霏霏细雨的古巷中，撑起一把纸伞。在期待中等待。逢到她，在冷冷雨中，或许也是撑着油纸伞，她有幽怨，她有哀伤，她有淡淡的愁怨，有丁香一样的芳香。

宋词是一幅秀丽的画，意境悠远。有“行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰留恋，疑是湖中别有天。”的西湖美景，“东城渐觉风光好，易皱波纹迎客镇。”的郊外春天，“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。”的塞外秋景。哪一处都令我驻足，令我流连，纵使你是丹青圣手，也难以绘出如此多姿的色彩。

宋词又是一首哀婉的歌，荡气回肠。“臣子恨，何时灭。”“郁孤台下江水清，中间多少行人泪！”包含着多少词人的泪和血，他的愁是悲壮的。悲壮中透出千云的豪气。“飞鸿过也，百结愁肠无昼夜。渐燕山，回首乡关归路难。”思乡之情。如杜鹃啼血，此词不可念，念之人断肠。这种词如绵绵秋雨，侵入我的肌肤，深入我的骨髓，让我的心灵为之颤抖。

淡泊与宁静，走进宋词这所学校，我的内心便走向一种寂静，灵魂深处的感触，便在黑与白的游历之间，这是“归去，也无风雨也天晴”的通明，这是“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达，这是“有约不来过夜半”的安闲。铅华阅尽，尘埃落定。在词中，一切都回归到最原始的纯净和简单，一切都那么清明，静谧。

【篇六：我想去学校上学】

我们的学校座落在狮山脚下，那里是一个很美的地方，特别是花坛，操场，教学楼。

一进学校，首先映入眼帘的是一个大操场，操场上有足球场，足球场的周围是跑道，只要一下课，同学们就冲出教室跑向操场，有的在操场上踢足球，有的在跑道上跑步，有的在扔沙包，还有的人在跑道场的座位上坐着，好像是在看足球赛，也好像在呐喊助威。

教学楼是学校里必须有的，早上一进校门，听见的不是鸟语的声音，而是整整齐齐的读书声，那早晨的阳光，照射在孩子们的脸上，看见的是笑容，没有灰心的样子，这个学校真是一个充满笑容的学校。

校园的花坛是非常美丽的，一到春天，花坛里的许多花都绽开了笑脸，有玉兰花，有桃花，有梨花。那些盛开的鲜花，真的是红的似火，粉的是霞，白的似雪。鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。真是美丽极了，这一片花坛，都给学校增添了一个美丽的景象，这就是我们校园里美丽的花坛。

这就是我们的学校，一个美丽的学校，我喜欢我的学校，它给了我丰富的知识，它让我懂了很多道理，我一定要在这里好好学习。

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