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“非学无以广才，非志无以成学”出自诸葛亮的《诫子书》，它告诉我们增长才干是一个不断学习的过程，也是不断阅读的过程。司马迁读万卷书，撰写了闻名古今的《史记》，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，他的阅读与经历为后世的史学与文学带来深远的影响。也实现了他的人生志向，充实了他的生活。而我的阅读过程，是不断成长的过程。学习让我学会阅读，阅读让我学会生活。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

小时候，阅读的唯一兴趣，就是畅游在诗歌的海洋里。感受到了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸烟”的调皮与快乐，感受到了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友谊。

感受到了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的小鸟的欢快自由。这些都给我带来了无限的幻想。曾幻想自己变成一只小鸟，在空中自由自在飞翔的样子，也幻想自己是那只黄蝶，与儿童快乐的玩耍，也幻想自己是那小荷，能与小动物们亲密的交流。一切的幻想充实着我的生活，充实着我的童年。

海日生残夜，江春入旧年

上了初中后，古诗词让我体验到许多情感与美景。从“海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。”中我感受到了海日相交，晚霞晕染天空的美丽景象。在“无可奈何花落去，似成相识燕归来。小园香径独徘徊。”中体会到了作者对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望，感受到了伤春惜时之情。如此微妙的描写，能够把作者心中所感所想巧妙地描绘成画，是让我敬佩和喜爱的。而对小说的大量接触，让我体验到文学更大的魅力。《西游记》毋庸置疑是我的启蒙。那一集一集唐僧取经之旅仿佛就在昨天。经典的电视剧从小就百看不厌。而从原著书中看到的一幕幕场景，浮现在脑海中的却是另一种感觉，一种各人物个性更鲜明特色的感觉，是电视剧所不能比拟的。还有《骆驼祥子》让我深刻的感受到一个封建落魄时代的毁灭性，祥子的人生遭遇，更是让我感到心痛不已，不知不觉的把自己带入到角色之中，仿佛我就是祥子，祥子就是我，我的遭遇是那么的悲伤，让我痛恨起那个时代。而像《草房子》这样的淳朴乡间的经历，给了我另一种满足感，让我向往那种乡间的淳朴，向往本真的可爱。这是小说带给我的魅力，让我“亲身”经历了许多事情，让我体验到许多不同的人生。当遇到困难时，我会想起摆渡人中迪伦克服鬼怪的场景，她为了自己的爱与梦想奋斗的向前的精神，这让我不觉也充满了力量。这许许多多的故事和情节，让我一直积极的生活着，让我勇敢的生活着。给了我莫大的鼓舞，引起了我对生活的许多思考。

天下之至柔，驰骋天下之至坚

“给自己留点时间去了解生命，不要只顾着埋头向前冲，要知道冲到最后面对的只有死亡，别无其他，所以看看路上的风景，给自己多留一些值得回顾的往昔，让整个旅途变得丰满起来，人生应是一段奇妙之旅，而不是一次漫长的苦行。”这是德国哲学家叔本华说过的一段话。这段话让我感触很深，我开始珍惜眼前的美好，学会用幸福充实我的人生。直到上了高中，对哲学的书籍有了进一步的了解后，我才发现哲学蕴含着许多生活道理，并不是我潜意识中的古板学问，叔本华的书籍，让我看到了新的世界。就像对于人生，叔本华曾说：“世界不是以自我为中心，我们只是一个旋转的齿轮，如果想走到自己想去的位置，只有靠自己，而不是等待世界降临恩泽。”的确，没有付出就没有回报，世界不会给毫无付出的人降临恩泽，因为还有许许多多默默刻苦努力的人在奋进，他们在为自己的福音拼搏，在追求自己理应得到的恩泽。“天下之至柔，驰骋天下之至刚”，水滴石穿的道理更是让我认识到坚持与永恒的真正意义。阅读让我离自己的生活更近。

“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”，阅读陪伴着我度过童年，度过青春，让我遇见美好的自己与美好的生活。“如果命运是一条孤独的河流，谁会是你的灵魂摆渡人?”，我的答案只有一个，那就是阅读。

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