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初闻此题，所欲言者万千矣，不知以何书。

吾与书院长于相伴，因此心语甚多。吾求学之涯可谓逆袭。其始，吾名列十七、八，心不专，其能力亦不若今，故此现象持续一年有余。自吾升至三阶，未尝不跻身于十，非七，则八。吾祖谓吾善诗词，或有见，或无见。至四阶一考二考，许神护，位列前五。至文史二考，至三。吾不知其何引吾之心如此，其变化之大未可量也。吾尝勉吾学于祖师，宋濂、司马光等。亦常写诗、文，得心寓就，升心之位。

或曰“语文之重多于数、外，定将来，定格局，定作为。”吾未长，未能体会，而今学于小学，略显其才，忝好，常励志多，实才少。五阶之内容尤为重要，更段落增多，然其为必学，如：庄子之《逍遥游》、《诗经》之《氓》，甚过吾小学之任。

前余日，吾与吾祖父同车，其论民国时政，吾与之论。后也语范文正之文，论司马文正之《资治通鉴》，笑容时时现于吾祖父面庞之上。吾祖父可谓有文才，其欣不知何从露。所学，时时用也。所谓定将来，定格局，定作为，其具大用也。

吾为祖父罗列吾所钦之人：柳宗元、杜牧、欧阳修、范仲淹、司马光、宋濂、归有光、袁枚、林嗣环、彭端淑、龚自珍、梁启超、林觉民。吾祖父一一语之，今有新感。

文史使吾明道，时时伴我，尚未尽，吾尚未成君子也。冀乘古典文学之翅，以立其身，以游千古也。

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