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时间是什么?换个问题，人类所生活的地球之外真的有时间吗?我认为，它只是人类所使用的一种记录的方式罢了。跟时间有关的词有什么?时间所出现的意义是什么?这些，很深奥，很难懂。现在，我们作为小学生，无法透彻地去了解时间。从浅薄的意义上来看，我们所需的时间，也就是光阴。一生碌碌无为，平庸的人，只会浪费光阴;为人类做出贡献的人，永远值得我们铭记，他的生命也因此被拉长。或许是因为他们勤奋，或许是他们不愿将自己这一辈子在迷茫中度过。他们，就是时间的主人，是不浪费光阴，将自己贡献出来的人。

以上，是我对时间的思考。付老师想让我们写如何不虚度光阴，如何合理安排时间。这两个问题，我有所体会。第一是“挤”。“挤时间”是什么意思呢?其实，我们是小学生，不像中学、大学生那样作业多，学科多。但是，从小学就有三种学生：中、高、低。人生来无一天才，人人平等，为什么小学就有一二三等呢?简单说，当一等生在读课外读物时，其他人在玩，当前者在写复习资料时，其他人依然在玩。并不是说你没有一等生聪明，而是你不够努力。我们班班长学习一直很好，她和其他人比，只是更会挤出玩的时间来学习，差距也就这样开始了。

我想问问大家，为什么中等生很努力，却仍是中等，因为：他们没有找对方法。他们在学习时，只是一味的去学，而不会去记知识点，在大块大块时间里，他们会用来背单词，而不去记语法;在小块小块的时光中，他会用来读书，而不愿记录。他们不会利用时间，不善于去思考，只是死记硬背，这是他们与优等生的差别。

我是一名小学生，时间的概念不强，但是我知道，每个人每天都拥有二十四小时，并不是说优等生就有四十八小时，而其他人只有十二小时。我们生来一样，只有靠你后天的努力，靠你大脑的举一反三的能力，才能不虚度光阴，才能与众不同，才能脱颖而出。时间，要看你怎么利用了。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。谁也不能留住时间的脚步，昨天已过去，明天无法掌握，我们只有珍惜今天的时光，把握好现在，做时间的主人。

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