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风声，不知何时开始悦耳。细品才觉，原来是风声里混杂进了歌声——校园“才艺明星”活动正如火如荼地进行着。歌声交汇处，且听他们说：

校长——“我听到你唱了”

校园一年一度的文娱活动又渐渐展开了。看见赛事井然有序地进行，我深感欣慰，又百感交集。孩子们在舞台上使尽浑身解数表演，而坐在评委席上的我却无比轻松，内心其实是复杂而感动的。虽然在赛前，校方的各项准备工作与计划安排繁琐复杂，让我倍感疲惫，但那时孩子们不已在积极排练了吗?他们一直是坚持到最后的一群人，义无反顾、在所不辞，毫不懈怠。此时舞台上仍在卖力表演。而我不过是静听其声罢了。

我一直在思考：作为一校之长，我到底能做些什么呢?为他们流过的汗水、有过的拼搏?我唯有认真地聆听与发现，我可以用心地感受并予以肯定。我听到你唱了——真的很好听，你的努力我都看在眼里，每一首歌，都是我想要的旋律。此刻最美。

家长——“只因为年轻啊”

记得前月月末孩子回家时，人还未进门，声音就砸了进来。“逼”问孩子，他便用从未有过的如此激动高兴的腔调说，学校下个月会举行文娱活动，他要报名参加。

第一次排练时，我到学校参观。教室里，孩子们正和音乐老师一起练习歌曲。听着稚嫩的童声，我感到疑惑：这么难的歌曲，他们怎么可能学会?

此后，我经常陪孩子们练习，歌声不见长进、音调唱左，可时间还是一天天过去了。我曾一度以为他们会中途退出，会偷懒，却没有一个人半途而废。正式演出的那一天，我发现他们其实比我想的更优秀，他们还在一个可以做事一以贯之的年纪。

不惧怕付出却收效甚微的结果，把失败和成功归为一类，不会被挫折影响，一直坚信自已一定可以，甚至可以说是不计后果、不假思索的冲动和可爱——只因为年轻啊!正因为如此，年轻便可以收获许多成功。

学生——“集体的涓流”

随着主持人报幕的声音结束，我紧张起来，该是我们班上场了。踏着阶梯走上舞台时，我低着头，感觉到舞台下成千上万人的目光向我投来。

音乐响起了，所有人都跟着音乐唱了起来。起初，我不敢出声，生怕唱错而影响他人。但紧张感在音乐中逐渐消失，全班的声音汇合在一起。刹那间，我的心为之一震：从未发现，我们竟唱得这样动听!分数揭晓时，意料之外，却又合乎情理的是，我班夺得第一。

事后我对这件事进行了思考。单从个人表现，很少有同学能把这首歌独立完成。但若从集体来讲，各人最擅长的部分不尽相同，而观众听到的是集体的合声，也就是每个人唱得最好的部分组合在一起的已不是一首歌的乐音。再者，在特定的环境之下，个人的对集体的珍重与爱护会激发出来，成为荣辱感去鼓励你。

音乐不在音域的上下，而在于如何将潺潺的心之潮声重现在别人生命的涓流里。十个人的心之潮声有如惊涛拍岸，十个人的声之涓流亦也如溪如湖，这便是沙漠里永生不竭的大泽。

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