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【篇一：这样的人让我尊敬】

一个美好宁静的春节就这样被新型冠状病毒打破。在人声恐慌中，这样一群人站了出来，他们不畏艰险苦难，用自己的生命换取众人的安宁。他们就是我们所熟知的逆行者，白衣天使。

夜以继日，他们穿上防护服，不畏病毒，穿梭在忙碌的工作之中。对他们来说亲情，生活，都没有这些被隔离在病房中的陌生人重要。这是责任，是担当，又或是爱心？让他们背负起如此重大的责任。

面对病情，他们毫不恐慌。面对上涨的数字，他们积极应对。面对一声声赞美，他们丝毫不傲。可也许我们觉得，这只是他们的职业责任，但是我们也忘了，在这场病情中，他们或许也只是普通人。

面对黑暗的病毒，他们为我们撑起了一片天。他们不害怕，他们也没有办法害怕。可是他们也有自己亲爱的家人，但是面对自己的职业责任，他们必须勇去担当。

厚厚的防护服，也隔绝不住他们心中的热情。即使伤痕累累，他们也坚持不懈，因为他的背后还有我们。他们是伟大的，在他们百般努力下，治愈的病人眼见上涨，而那可怖的巨魔般的数字也慢慢下降。这一切，这些逆行者做出了巨大的贡献。

也许他们只是一群小孩子，换上专业的衣服，学着前辈的样子去救人。他们站在前线挽救了一个又一个的生命。

白衣天使，我们的榜样。这样的人，舍己为人，怎能不叫人尊敬？

【篇二：这样的人让我尊敬】

在我心目中，有这样一个人，其实那个人并不是很讨人喜欢。

他住在我家楼下，是一个中年人，他人品很好，但是，他的工作一点也不好，因为他是一个打扫厕所卫生的工作人员，每当我离他近一些时，他的身上都会传来一股熏人的臭味，每当闻着这股臭味就知道他来了，便会避开他。可他并不讨厌我看见他就躲得行为，每当他看见我都会微微的笑一下就走了，有一件事情使我尊敬起了他。

事情是这样的。有一次放暑假我约了几个朋友去踢球，大概过了一个小时他们终于来了。我和他们来到了一个十分宽阔的地方，进行了踢球，那儿有一个厕所，我瞟见了那个中年男人，我对朋友们说：“我们还是换一个地方吧。”朋友们问：“为什么要离开呢？这可是最好的地方了。”我指了指那个人说：“他身上十分的臭。”他们又回答：“没事。我们踢我们的，不把他放在眼里不就完了吗。”我没说什么我又和他们踢了起来，那个中年人一边看一边为我们加油，可是不知怎么我脚下一滑，我摔在地上，膝盖上划了很多口子，鲜血汩汩疼的我直叫。他跑了过来不知有用什么草磨碎了，贴在我的口子上，渐渐的我的脚上的口子没流血了，还有一股清凉的感觉。我的心被感动了，他还叫了两个朋友把我扶在树下，他对我说：“没事了，你的伤过一会儿就会好的。”

从此，我对他改变了看法，没当我看见了他，我们都会互相笑一笑，有时我还去他家看电视和他谈一谈话，过了很久，我才知道他无儿无女，一生孤单一人，我就像他的亲儿子一样去关心他，他也像对待他的亲生儿子一样来对待我，我从他身上学到了不少东西，最重要的是我学会了去尊敬他人，爱护他人，关心他人。

【篇三：这样的人让我尊敬】

我有许许多多尊敬的人，但有一位是我最尊敬的人。她有一双如鹰一般的眼睛，不管是有多远的东西或看人，她都能看得一清二楚。她还有一双顺风耳，不管什么声音她都能听到。你们来猜一猜，她是谁？猜不出来吧！我来告诉你吧，她就是我们的班主任－－“陈老师”。

知道我为什么这么尊敬她吗？因为她对待工作非常认真负责。比如我们的作业一交上去，没过多久就会很快发下来，因为陈老师拼了命地在那改作业，完全不受外界干扰，一口气就改完了。上课了，我们回到教室七嘴八舌地讲起来，教室里闹哄哄的，这时陈老师来了，她一句话都不用说，教室马上安安静静，但有些“不怕死”的还在那里窃窃私语。这时陈老师开启了顺风耳模式，一下子，讲话的学生全都被抓。忽然老师那鹰一般的眼睛看到一个人在那做小动作，故意提嗓门提醒那个人。

我们的班主任还很关心我们，记得有一次我们在那做值日，可是垃圾太多了，总觉得永远也扫不干净，当大家都垂头丧气的时候，陈老师来了，她放弃了自己的休息时间来帮我们打扫。陈老师一来，大家就有了干劲。最后在老师的帮助下，我们终于把这肮脏的教室扫得干干净净，不留一丝灰尘。看着满头大汗的陈老师，使我更加尊敬她了。

如此勤劳、工作认真、助人为乐的陈老师，叫我如何不尊敬她。

【篇四：这样的人让我尊敬】

我的恩师姓王，教语文的，大家都尊称他为“王先生”。如果可以，我愿意用世上一切美好的词汇形容王先生，因为先生是我最尊敬的人。是先生用温柔拥抱了我，那种温暖我永远铭记。

此时此刻的我正身处办公室，试卷上的红叉触目惊心。想努力用眼泪冲掉悲伤，却无事于补。语文就是个妖魔，一次又一次吃掉我的努力，却什么也不吐出，老师肯定对我失望了吧。我垂头丧气地站在王先生旁，享受着暴风雨前的宁静。

豆大的雨点没有如期而至，落在我身上的，反而是淅淅沥沥的小雨，似是在安抚我的不安。不知怎着，我就坐在王先生身旁的凳子上了，混混沌沌的。那是我第一次这么近地接触王先生，也好像第一次认识先生似的。

王先生与我父亲一般大，脸圆圆的，毫无棱角。塌塌的鼻子随意地躺着，鼻尖的一块小雀斑平添了一份平和。缝一般的眼睛弯弯地翘着，满溢着温柔。印象中先生总是笑，所以先生的眼睛总是眯着的，嘴巴总是咧着的，这让他原本就小的眼睛根本看不见了，不过先生并不在意，还是不停笑着。用先生的话说，这叫笑对人生，笑对百态。

现在的先生还是笑着，那笑似乎有魔力一般，我一下就不紧张了，忘记来到办公室的目的。眼前坐着的好像只是我的长者，我们只是随意地聊聊天罢了。

流水般的声音淌过我的心河，冲走了污浊的泥沙。所经之处遍开姹紫嫣红的鲜花，“叮咚叮咚”的生机之声在耳畔回荡。王先生没有谈一句关于我的成绩，只是一直在肯定我，教给我学习方法。先生告诉我，当我看到面前有影子时，是因为我的背后有太阳。先生希望我能成为蚕宝宝，吃进去桑叶吐出来丝绸，而不是成为牛，吃进去桑叶却排出牛粪……

我们一起规划，一起谈理想。当我说以后想保送北大历史系时，我出乎意料地没有看见先生的鄙夷，而是满怀期待的鼓励。原本黑暗的心瞬间明亮起来了，随即泪水夺眶而出。这是我第一次听到别人这么肯定我，第一次如此被理解。心中悲喜交加，悲的是与先生相遇之晚，喜的是与先生相遇不晚。先生的形象升华了许多，他不仅仅是我的恩师，更是我的益友。

一夜的谈话让我改变了很多，我满怀信心重新上路，承载着王先生对我的希望，承载着自己坚守的理想。我不知道前方是否危险，我只知最后回头看时，只有那金灿灿的麦田海。俯身轻拈，已是稻香四溢。而王先生就静静地，微笑地守望在麦田的尽头，岁月的尽头。对视，无言，相笑，无语。

如果可以，我愿意用世上一切美好的词汇形容王先生，因为先生是我最尊敬的人。

【篇五：这样的人让我尊敬】

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔，高山感恩大地，因为大地让它高耸。我需要感恩的人很多，尤其感恩我们的班主任老师。

记得在前几天，我们进行了一次月考。我名列前茅，在班里的成绩还不错，于是便骄傲自大，认为自己很了不起，经常向别人炫耀。那一段时间，我已经失去了理智，无论谁的话，我都听不进去，就像一只傲慢的天鹅，连走路都挺着胸脯、抬着脖子，变得趾高气扬，俨然我就是全世界的主人。不光在课下我是这样，就连上课我也依然洋洋自得，我行我素，一逮着机会，我便自以为是的插上一句不该说的话打断老师的讲课，弄的课堂上纪律乱腾腾得。

班主任看到我的表现，把我叫到了办公室。温柔地对我说：“人外有人，山外有山。做人不能太骄傲，你的成绩只是在班里名列前茅，可我们学校还有很多同学比你优秀；如果你和全市的中学生比较，那可说不准你会怎样了。我们虽然不是最好的，但是我们要努力做最好的，你要相信自己，一定能克服自己骄傲的不良心态！”听了老师的教导，我深刻反省了自己，渐渐地，我改掉了自以为是的坏毛病，并竭尽全力展现出我最好的一面。我又成了老师和同学眼中的好学生。

老师，是您，在我最困难的时候来帮助我，让我迷途知返，不再偏离前进的方向。老师，是您，用那赤诚的爱，唤醒了迷惘的孩子，给了我自信，谢谢您，我最尊敬的老师！

杨庄中学初二四班 贾明轩

【篇六：这样的人让我尊敬】

教师，这份职业是伟大而无私的！当你在甜美的梦乡中时，你的老师在宿舍门口守护着你！想一想，当你犯错误的时候，当你遇到困难的时候，当你需要帮助的时候，除了你的父母之外，是谁一直在陪伴着你，守护着你？当我们在玩耍的时候，老师总是不辞辛苦地来看望我们，对于老师的关心，我们又是怎样做的呢？

当我们遇到困难、遇到挫折时，我们身边除了父母之外，是不是还有人在陪伴我们？管教我们？是不是还有人为我们擦去眼角的泪水？是不是还有人用那双又大又温暖的手抚摸着你的头，对你说：“跌倒了不要怕，重新站起来就行。”你有感受过吗？你有留意过吗？

我们都做了些什么？顶撞老师，让老师生气，让老师伤心！不应该啊！老师对我们的严格要求是不想让我们走弯路，走错路。老师想让我们踏上笔直的大路，通向远方，通向世界，通向未来！

作为一名学生，尊敬老师是我们的责任！老师用一颗温暖的心照耀着我们，而我们却用一颗冷冰冰的心去回报他们，多么让人心寒啊！

能得到学生的尊敬，老师是多么的欣慰与骄傲啊！这对老师来说，学生的尊敬就是给他们最好的回报。仅此而己，我们做不到吗？我们不能实现老师这个心愿吗？不是的！

学生顶撞老师也可能只是一时的冲动，或许学生的心里也是很难过吧！但只要我们能理解老师，尊敬老师，我们会越来越感受到老师的良苦用心，感受到老师的不易！

尊敬老师，是学生的责任。如果连老师都不尊敬的话，就不配做一名学生！

同学们，当我们埋怨老师的时候，请多为老师想想。他们为什么这样做？想明白了，你就不会再埋怨了，总之一句话，尊敬老师是我们的责任！

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