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【篇一：抽奖】

“砰”又一个气球吹爆，what，上课还吹气球？NoNoNo！这是气球爆炸现场，本来好端端吹气球，现在成了爆炸活动，还让我得气球恐惧症。

王老师又带着我们做游戏，真期待！不会还猜什么东西吧？不可能不可能，嗯……“在开始游戏前，请你们把话讲完，等一下可不能再讲话呦。”游戏还不能讲话，王老师又出啥鬼主意？“王老师别卖关子勒，开始游戏吧！”几个调皮的同学大声催促着。王老师小跑到一边，从包里拿出一个黑色的袋子，里面是什么？糖果？文具？……错！是一大包红色的气球。今天来吹气球，老师手拿气球，鼓着腮帮子用力吹，可是一吹迎来一通哄笑。我和吴思哲小声嘀咕：“这有什么好笑的？”王老师吹了半天，气球也才像红辣椒一点点大。气球也火了，“嘶—嘶—”漏着气，似乎在发出抗议。最后，王老师深深吸了口气，脸憋得通红，手紧紧地托住气球，可气球才拳头那么大！

气球也为难王老师？突然，气球爆涨，像个大西瓜，王老师来劲了，边吹边扫视四周，把正在吹的气球朝王易橙、杨周媛等凑过去。她们瞪着大眼，张着血口，赶忙跑向别的地方，大喊大叫！

王老师，你存心吓我们，我心里嘀咕着，像十五个吊桶打水七上八下，千万别爆！千万别爆！

气球渐渐远了，可越吹越大。王老师像喝了十八大碗酒的醉汉，踉踉跄跄，凑近同学挑衅一番。

“砰！”突然一声爆炸声响起。我胸脯跳得像大杆子使劲撞门一样，手一松，正在发的气球不知去了哪，脸一搭儿红，一搭儿绿，魂都飞了！原来是凯迪同志跑上去把气球抓破了，他还在那洋洋得意呢！可怜的我心跳加速！胆战心惊！

下课时，同学们都围在一起吹气球。我面前仿佛站着一个无形的鬼影，吓得跑到教室外躲了起来。外面的天气阴沉沉的，蝉也不高歌，它是不是也和我一样吓坏了？

“童嘉澍，快来一起玩气球！”啊！不，不，不！我浑身起了疙瘩，不知该怎么说，躲都来不及呢！

我的气球恐惧症啊！

【篇二：抽奖】

今天，我们在小橘灯学作文的时候，老师神秘地对我们说：“等会下课的时候我们玩儿一个好玩的游戏。”这是什么游戏呢？我心里打了个问号。

终于下课了，我们都问老师玩儿什么游戏，可是老师非但不告诉我们，还举起了紧握的左手，让我们猜她手里藏着什么东西。我们想了想，有的猜是橡皮，有的猜是粉笔，可是都不对。正想着，老师伸开左手给我们看，原来是一些纸片。我心里想这应该是要玩儿天黑请闭眼，可是老师说是要玩儿一个抽奖活动，我们听了好奇极了！

老师告诉我们，这些纸条里有的是加分的，有的是减分的，还有唱歌等完成任务的，我们听了既兴奋又紧张。我们先排成一队，终于可以抽了，我是第一个，我觉得反正都不知道内容，随便抽一个听天由命吧，于是我就顺手抽了一个。抽好后，我回到自己的座位上，刚要打开看看内容是什么，就听到老师喊：“先不要看，等大家抽完了一起看。”我握着手里的纸条，心里痒痒的，真想看一下。终于抽完了，我迫不及待地打开纸条，一看是“给你加三百颗星”，我心里兴高采烈的。再看同学们有的愁眉苦脸，有的哀声叹气……刘玉琪的比较有意思，是猜一个脑筋急转弯。她想都不想地说了起来：“小明的妈妈有四个孩子，大儿子叫大毛，二儿子叫二毛，三儿子叫三毛，问小儿子叫什么？”刚听完，我就知道答案了，大喊道：“小明。”毫无疑问，我的答案是正确的。

这个抽奖活动真有意思，下次我还要玩儿这个游戏。

【篇三：抽奖】

在生活中，有些小事看起来很简单，其实，要让你去做的话，却一点也不简单。每当我看见那个笔袋，那件事就浮现在了我的脑海之中。

那是一个阳光明媚的上午，我和妈妈来到了莲花池公园。看见了一个人，手里拿着遥控器，桌子上放着两个形状特别，颜色光滑的机器人。因此，引来了许多小朋友前来观赏。只见他按了按遥控器上面的按钮，两个机器人跳起了体操。不知怎么了，一个机器人突然翻了个跟头，倒在了桌子上，逗得围观的群众们哈哈大笑。可是，机器人还不服输，重新站了起来，不一会儿，他又按了一个按钮，机器人好像瞬间被施了魔法一样，说起了话，我是多么想要一个啊！

不一会儿，那个男人说：“我们有一个活动，这个活动的规则是：寻找出藏在草坪，树上的一些拼图。这些拼图和叶子差不多，非常小，只要找到十个的，就可以抽一次奖，大奖是一个机器人。”

我暗暗自喜，心想：我一定要参加这个活动。于是，我和妈妈就报上了名。

参加这个活动的才5人，其他孩子们想玩，但都被他们的妈妈给拽走了，嘴里还念叨：“假的，肯定抽不中。”

比赛开始了，我和妈妈先在土地里找，不久，就找到了两个。我心想：多简单啊！这次我肯定能抽中。然而，并不容易。我好不容易找到一个，正要找妈妈时，突然被一块石头给绊倒了，害我摔了个“狗啃泥”，一下子体力就减少了许多，只见别的家庭就找到了5个。

我并不服气，心想：别人都能找到那么多，我怎么不能？我一定要超越他们。我仔细的寻找，不放过一点儿蛛丝马迹。

突然间，我在草地上看见了一坨狗屎，哎！真恶心。要是让别人踩到就不好了，我还是做一个有公德的人吧！

于是，我拿来了两根木棍，正要把它移开。突然发现，它一点儿也不粘，而且还硬硬的。我费了九牛二虎之力，总算移开了，发现那只是一个玩具，下面还有一个拼图。哈哈！原来这是用来迷惑人的呀！真是白捡了一个拼图。我像一个弥勒佛，哈哈大笑起来。

不一会儿，在我和妈妈的齐心协力之下，终于找到了22块拼图，可以抽2次。于是，我们就抽了两次，抽到了一个精致的本子和一个笔袋，虽然自己没有抽到机器人，但结果还是可以的嘛！

看到自己抽到的物品，看到其他人们投来羡慕的目光，我得意极了。是啊！如果我们善于观察，用心思考，就会成功。

【篇四：抽奖】

上课了，老师一进来就跟我们说了件大喜事：她中了五百万。

老师又拿了一个盒子，说中了这么多钱要请我们吃好东西。老师的葫芦里卖的什么药？我丈二和尚摸不着头脑。

老师让我们每人拿一颗糖果，第一个打开包装的是张一涵，看着包装很精致，可是打开一看，里面竟装着一团土，他正暴跳如雷呢。坐在他旁边的同学抽中的也不是糖，而是一张纸巾。还有的抽中了一块橡皮。

我觉得自己还是蛮幸运的，拿到了芒果味的软糖。最幸运的应该是姚佳奥吧，他拿到的是很多人求之不得的酒心巧克力，别人羡慕不来，他还怕自己喝醉了呢。

为了补偿我们，老师又给我们每人发了一颗真正的巧克力。我的是黑色的，咬开后还有一股苦味，不过还是蛮香的。

两次抽奖，都有收获，嘿嘿！

【篇五：抽奖】

今天，老师告诉我们一个消息。老师说：“今天我来告诉你们一个秘密。”说着，老师拿出一张白纸，我想，老师会不会让我画脑图？还是让我们写满作文？接着，老师说：“它们反面可是有东西的哦！”还没等我反应过来。老师把尺反过来。哇！后面有图片。我仔细一看，上面有1元、50元、100元的图片。这时我想，老师不会让我们选钱吧？没想到，老师真的让我们选钱。

许多同学都举手表示。我还在旁边想，如果让我买东西，50元就够了。全部同学选完后，选择一元的有两人，50元的有两人；100元的有六人。我想，我们班竟然这么多人贪心。老师提示我们：“不过这些这些钱后面有秘密的。”啊？我的50元如果是个机关可怎么办啊。算了，吃点亏就吃点亏，我不在乎。老师分别说了背后的秘密。一元的是免一次作业。而五十元的竟然是一盒巧克力。太棒了，太棒了！找最爱吃巧克力了！100元是苹果笔记本。让把这学期的作文全部写完。哼！叫你们贪心。

老师说：“这全是假的。”“不！我的巧克力！你不能这样走了啊！”

【篇六：抽奖】

今天我们上了一节很好玩的英语课，因为在课程接近尾声的时候老师带领我们做了一个激动人心的抽奖活动。

我跟同学们都猜测抽奖箱里有很多的奖励，但老师说：“同学们，这里面有奖励也有惩罚哟，奖励是你们喜欢的礼品，惩罚则是读绘本和抄句子。”我们听到老师的话，不禁有些担忧。这个时候英语老师又说：“规则是只要你们读出相应的单词，就可以抽奖两次。”我和同学们异口同声地说：“好呀，好呀。”

终于轮到我了，但我试了几次都没有成功。因为我明明记得那些单词，但是当老师喊到我名字的时候，我的大脑就变得一片空白，把单词忘得一干二净了。到了最后一个环节，我对自己说：“想想自己平时背单词的技巧，让自己放松下来就能记得那些单词了。”关键时刻我还是最棒的，终于把单词背出来了。

到了我抽奖的环节了，我当时既兴奋又紧张，双手都在颤抖着出汗。我怀着紧张的心情慢慢地将手伸进抽奖箱，大脑不停地转动着：会是什么呢？我在心里不停地说着：“上天保佑，上天保佑，一定不要让我抽到惩罚呀。”拿到奖款，我悄悄地看了一眼，发现上面写的是“奖励”。这两个大字是那么的清晰，我高兴地跳起来对老师说：“是奖励，是奖励，我逃过了一劫。”第二次抽奖的时候，我就没那么紧张了，心里也坦然了许多，只是心里还是会想究竟是什么呢？我的心里像揣了一只小兔子样砰砰地跳个不停，悄悄地对自己说道：“前台老师那里有个小台灯挺可爱的，听老师说那也是奖品，我想要抽到台灯。”结果，真是想啥来啥啊！我居然真的抽到了那个台灯，真是太不可思议了！

这节英语课真的太有意思了，期待以后学校能多举办几次抽奖活动。

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