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第一次见到你，是在一个星期五的上午，我从老师的手中接过你，好奇地看着你——“活页作文纸”。

当你到了大家的手中，大家都是一样的好奇，忍不住地交头接耳地讨论，去猜老师发你的理由。老师布置作文让写在你身上，要求工整、美观，就不再透露一丁点消息。无奈，我们只好带着疑问去写作文，但我仍从同学们的表现中看出：大家写作的兴趣高涨。同学们都在苦苦思索，如何让自己的作文写得更好。

我把写好的作文纸收上去交给老师，可老师却让我发下去，交换着改别的同学的作文。

同学们都很高兴，作文拿下去就认真地批改，把“让我与你分享”“我们共同进步”等栏目，写得满满的，按照老师教的评分方法，写出分数。

虽然场面混乱，那是因为同学们在交流，在欣赏别人的作文，同学们批改作文时，会发现别人的好与不足之处，去学习别人好的地方，而不足之处也提醒自己不要犯，很轻松地提高了自己的作文水平。

改完作文，我就发现，你就像是一个平台，让大家一起交流写作方法，自己的不足之处通过你可得以改正。这才是你的含义。你让我们轻松而又自然地把作文水平提高，而老师也有了喝水的时间。

事后，老师设计了一个“作文超市”，把你固定在墙上，大家都能从优秀作文中学到写作方法。是你，把作文让大家共同分享，让我们感受快乐，又让我们学习却不感到枯燥;是你，免去了课代表和老师的劳累;是你，节省了大量的时间和精力;是你，提高了评改效率和批改质量……。

学校还开办了一个关于你的博客网站，网站里有许多作文让学生点评，我也加入点评的行列，看着那么多优秀的作文，让我大饱眼福，学到了许多写作的知识。看着优秀作文和他人的点评，仿佛给我上了一节生动的作文课。再好的作文书与辅导班也比不上你给我们带来的好。

我想说：有你真好!

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