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教室里的掌声作文范文 第1篇

转眼间，我从一个牙牙学语的婴儿成长为一个六年级的“大哥哥”。在这段成长的过程中，我觉得成功最重要的是别人的掌声了。

从小，我便是一个害羞的孩子。父母带我去外面和他们的朋友吃饭，我总是不肯答应，躲在房间里的角落——因为我不敢和这么多人打招呼，也不敢被这么多人看着。因为害羞，只要在大街上有人看我一眼，叫我的名字，我的脸就会红起来，并迅速地跑开了……

这种害羞的生活，一直持续到四年级的某一天。

那天，我们班正在进行口语交际。害羞的我自然不敢参加这个活动，但孟老师说每个人都得上台演讲。于是我拿着稿子，慢慢地走向讲台，怀着忐忑的心情开始演讲。大家都屏气凝神，48双眼睛齐刷刷地“盯”着我，这使我更加紧张，原来就不流利的话语变得更加结结巴巴，变得更加“不堪入耳”。这时，我想到了放弃，但“台下观众”认真倾听，又使我恢复了勇气，让我勇敢地讲了下去。演讲完毕，虽然我的演讲十分失败，但大家都没有嘲笑我，反而送给我雷鸣般的掌声。这让我感动不已，同时也增添了几分信心。

又过了一年，步入五年级时进行班干部改选。拥有几分自信的我勇敢地走到讲台上，开始滔滔不绝地发表我的竞选演讲。此时，我仿佛忘记了整个世界，忘了自己害羞的性格。终于，我的“表演”结束了，“台下的观众”再次给我送上了掌声。

从此，我越来越自信，上台表演都是“家常便饭”。这也再次告诉我，成功需要掌声！

教室里的掌声作文范文 第2篇

炎炎夏日，感觉连空气都在身边鼓噪，各选手皆已就位，随着震撼的枪声响起，选手们无不卯足全力，朝着那终点线迈进！

“百米接力”一直都是运动会的最高潮，往往能让大家的情绪不由得热血激昂，但“台上一分钟，台下十年功”，背后仍是需要努力的。犹忆当时，运动会已近在眼前，各班无不利用每一分每一秒来加紧练习，各种动作、各种角度都不能忽略。如此紧凑且密集的训练，难免使人身心俱疲，渐渐的，开始有些同学无法承受，一个个说要离开，老师急忙上前鼓励同学们，告诉我们要坚持下去，这才挽回了这些同学的心。

这天终于来临，选手们站上了起跑线，每个人都摩拳擦掌。当枪声响起，紧张的气氛使我被震慑的气势消退，匍伏不能起，就这样一棒接着一棒，终于最后的大战一“棒”即发，我们每一个选手都卯足了全力，只怕一个闪失，让胜利的荣耀从指间滑落，终点线就在咫尺处召唤我，当我腾越过了终点线，那如雷的掌声一触即发，响彻云霄，连在天廷的玉帝也为之震慑，或许这只是个单纯的声音，但这是种荣誉，那掌声至今仍回荡心里，重复的播放。

当掌声响起，选手们也各自回到了休息区，大家已累瘫在椅子上休息，之前的过程已经不重要了，掌声使我们忘却了辛劳，忘却苦闷，忘却一切牺牲的代价，但当掌声落幕，一切都将停息，荣誉仍存我心！

教室里的掌声作文范文 第3篇

我曾经是一个害羞的男孩，每当我上台的时候，我都需要同学们鼓励的掌声，不是我依赖掌声，而是掌声能使我的自信心更胜一筹。

记得上一年级的时候，老师叫我演唱一首英文歌，那时的我还非常腼腆。我的心怦怦地跳着，屁股像粘了强力胶一样，费了九牛二虎之力也站不起来；喉咙里也像塞了一个鸡蛋，说不出话来；脸红得就像关公。我真想当一个逃兵，随时都可溜。突然一声掌声想起，一片掌声也随之而来，接着是雷鸣般的掌声。我看见同学们信任的眼神，温暖的笑容。心想：“不能再僵持下去了。”于是，我鼓足勇气，以坚定的步伐走上讲台，用时而高昂激越，时而清风拂柳的声音，声情并茂的演唱完了整首《友谊地久天长》的英语歌。老师表扬我说：“曾炜杰的表演很精彩，得到了最高分。”掌声再次响起 ，这掌声仿佛是一首美妙的音乐，流入我的心田。我深深地鞠了一躬，如释重负地走下讲台。这时，我的喜悦心情难以用言语来表达，似乎全身都在沸腾，久久不能平静。

通过这件事，我也学会了给人掌声。每当我鼓掌的时候，那温暖的一幕就会在我脑海里闪过。使我懂得了尤其是遇到困境，容易屈服的时候，掌声是多么重要啊！它能让自信的人更加展现风采，能让胆小的人看到希望的曙光。让我们都毫不吝啬地伸出双手，分享掌声带来的快乐吧！

教室里的掌声作文范文 第4篇

每当我在台下看颁奖典礼，得奖者上台发表感言时，泪水总是布满眼眶，感谢在这一路上支持、协助和帮助他的人。在台下如雷的掌声中，他们总会跟大家说：“我会继续努力的！”如今，我终于明白那努力的意义！

我五年级的时候，代表全校参加全市的合唱比赛，在老师和同学的帮助下，我们成功荣获冠军，并将在下学期参加全国的比赛！回想当初，我们辛苦地练习，牺牲了宝贵的时间，才把冠军带回来。现在，我也能体会那些得奖者的心情。

这场比赛过后，我们也开始为全国比赛做准备。大多数的时候，都在修正有关歌唱的技术问题；在日常反复地练习下，我的技术不但比以前更好，更在心中有了一股成就感。

比赛前一个礼拜，我们的训练变得更加紧凑，包括了音色、咬字等；虽然大家都显得疲惫不堪，但是为了拿到冠军，我们更是拼尽了全力，勇往直前。“皇天不负苦心人”，在多日汗水的煎熬下，我们终于得到了冠军！在颁奖典礼上，台下如雷的掌声此起彼落，当时，我的心情就如那些得奖者一样，泪水盈眶，高兴不已！

掌声，不单单是一种认同，它也可以为自己带来无限的可能！这鼓励的力量，可是无法衡量的。掌声，是一种认可；掌声，是一种关怀；掌声，更是一种让人产生动力的能量！只要好好使用它，就能涌现出无穷无尽的力量！

教室里的掌声作文范文 第5篇

我每天上下学都能看到一位一年四季永远穿着破烂的衣服和已经磨破了鞋的驼背老头，你是个靠捡破烂为生的。每次我从你身边路过，都投去鄙夷的目光，并捂着鼻子边跑边嘟囔：脏死人了！可是，去年的一幕改变了我对你的看法。今天，我要把掌声送给您——刘爷爷！

去年冬天，那场大雪至今令我难忘。窗外寒风发出刺耳的呼啸声，鹅毛般的雪花漫天飞舞，门窗关得紧紧的，我正抱着暖宝悠闲自在的看电视。偶尔透过窗户，看到了一个熟悉的背影，这不是那个捡破烂的吗？他这是在干吗呢，在为大家扫雪么？带着疑惑我仔细定睛细看，果然是您——刘爷爷。

只见您已经冻僵了的手，紧紧地握着扫把，一下一下吃力地铲雪，然后把已经松好的雪扫到一边，堆成个“小山”。您头上、身上落满了雪，完全成了个“雪人”。我想您一定气喘吁吁，脸颊通红，嘴唇冻得都发紫了吧。看见您为了暖和一会儿，双手合拢，放到嘴边哈了一口，然后使劲地搓了搓，随后又戴紧帽子，拿起工具，继续干了起来，来往的路人行走在您扫出的道路上，向您投去敬佩的目光，您只是木讷地微笑着。

看到这我一下改变了对你的看法，您这个在风雪交加的马路上，顶着寒风，为人们铺出了一条安全道路的老人，我从心里赞美您，敬佩您，我为您感到骄傲！

教室里的掌声作文范文 第6篇

掌声使人快乐，掌声使人难忘，掌声可以给人无穷的动力。这次，就让我与你们讲一讲那一次难忘的掌声。

叮铃铃，叮铃铃，上课了，班主任走上讲台，在黑板上写了一个难度很大的问题，接着又说：“谁会？请把手举起来。”这时，我看到我们班平时不太发言的女同学，她将手试探性地举了起来，脸上透着一丝忐忑，不安地坐在位子上。

从她的状态我能感觉到，她心里已有了答案。于是，我指着她说：“她会，她只是有点胆小，不善于表达而已。”这时，同学们都把目光齐刷刷地投向了那个女孩儿。“加油，你可以的，加油！”我向她投去赞许的目光。“加油！加油！”“你一定能行！”此刻，同学们眼睛里发出了金光。在我们的鼓舞下，她终于战胜了恐惧，勇敢站了起来，说出了她那心中的答案。

“正确！”老师用胜利的目光说道。顿时，教室里传来了“叭叭叭”的响声，同学们为她鼓起了掌，掌声弥漫在教室的每个角落。这位女孩的脸就像被烤过一样，涨得通红，手还无处安放似的抖动着，连嘴巴也在不停颤动。

从这之后，那位女孩变得更勇敢了。正是因为这一次掌声，给了她极大的鼓励！

教室里的掌声作文范文 第7篇

掌声是我们人生不可缺的声音,它陪伴着我们成长。在掌声里,我们会获得力量。

那天，体育老师要选五个跑步运动员来参加一年一度的冬季长跑比赛。老师让我们围绕操场跑十圈，前五位到达的参加比赛。我自告奋勇报名参加，但我也有点儿害怕。因为我们班高手如云，他们个个摩拳擦掌，胸有成竹，谁都不放在眼中。我的心马上提到了嗓子眼。可是来不及了，只好拼死一搏，背水一战了。

比赛一开始，很多人都像离弦的箭奔向终点。我也使出来浑身解数，当我跑到第四圈时，我已经跑不动了，累得气喘吁吁，但我仍然坚持着。当我跑到第八圈时，我实在跑不动了。两条腿像灌了铅一样，头嗡嗡作响，眼冒金星。唉，早知这么难受，就不跑了。现在我最想做的就是四脚朝天躺在操场上，痛痛快快地休息一下。就在我要放弃的时候，热烈的掌声传到了我的耳中，“加油，好样的！”我艰难地回过头来，哦，原来是老师和同学们在使劲地为我鼓掌，他们是想让我坚持下去，当时我感动地快要哭了。也不知哪儿来的劲，一下子像充了电一样，我拼命地冲向终点，超过了一个又一个的人，我信心百倍，速度越来越快，终于我跑在了最前头。

虽然这一次的掌声是微不足道的，但是它让我发挥了最大的潜能。我感谢那些给我掌声的人！

教室里的掌声作文范文 第8篇

有些人觉得掌声只不过就是一次表扬吗？但是有次我得了激动的掌声。

还记得上幼儿园的时候，大家都进了大门，远处看好像一群小黑蚂蚁在搬家，还欢天喜地的说着话，我也到了自己的班。

上课的时候，大家都津津有味的听着老师在讲课，那个时候我还太胆小了，不敢举手回答问题，不料，老师讲完就叫到了我，我说：“我不会。”其实，我是会，但我就是不敢上。

我做完那道题，老师看了看说；“你这不是也会吗？以后会的东西就要大胆举手，大家为陈鑫昊鼓掌！”我顿时脸红了。

从那以后，我得了一次激动的掌声，然而，会的题，我以后也尽量举手。

对了，还有一次是上小学的时候，我正在进校门时捡到了十元钱，我想起了老师的话：捡到钱要上交，于是我看见一位老师在我的前边，我走到老师旁交给了老师，说是我捡的，又说了我是一二班的陈xx同学。

到了班朗读时，老师说：“陈xx同学给我们班加了两分，并且捡到了十元钱交给了老师，掌声鼓励。”

这就是我印象最深的掌声。

教室里的掌声作文范文 第9篇

生活中需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人激励，给人以在创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。因此，我们要学会在生活中鼓励：为别人故障，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

掌声，处处都有；掌声，每时每刻都需要。掌声，是无语的鼓励；掌声是人的动力；掌声，是人的信心。

失败是，别人会给予你掌声，让你勇敢的走下这个舞台。鼓舞你下一次继续前进，让你再次踏上舞台。这一次，或许你会成功。

从一年级开始，我就想当班长，我认为我能行，但是到四年级我也没有一次成功。到了五年级，我几乎已经看透了，心想：“算了，五年来都已经失败了，我还有什么资格当班长。反正也选不上，上去再选，还不是等于丢脸。不去了……”我已经心灰意淡了。但是，我的好朋友兼竞争对手却一直鼓励我，让我再试一次，可能会行呢！这一次，他好像给了我一次掌声，给了我勇气，给了我信心，让我再次踏上讲台竞选班长。讲完后，同学们再次为我鼓掌！投票时，我趴在桌子上不敢看。投完后，同学告诉我有47票！我激动的再次落泪，以前我也会哭，是因为失败了……这次，终于成功了！

掌声，谢谢你！有了这一次成功，我将会继续奋进！

教室里的掌声作文范文 第10篇

“啪啪……啪啪……”教室里那一次鼓励的掌声，现在回想起来，仍不绝于耳。

那天，我正在参加华茂的夏令营活动，我连的胡连长要求大家以《夏令营初印象》为题，写一篇演讲稿，而且每个人都要上台演讲。听到这里，我的小心脏开始怦怦乱跳：啊！万一稿子没写好，那不就出大丑了吗？很快，教室里立刻安静了下来，同学们开始奋笔疾书，整个教室里面只有铅笔触到纸的沙沙声。我也静下心来，认真地写了起来。突然，胡连长宣布：“时间到！请同学们停笔！”我的心又开始紧张的狂跳。一个个同学都上去了，“现在请葛xx同学上台”，听到这句话，我立即飞快地走上去，我背得结结巴巴的，然后大脑一片空白，我忘词了！“啪啪……啪啪……”我耳边想起了掌声，紧接着，全班同学都鼓起了掌，我突感感觉有股魔力点亮了我，写过的稿子行云流水般脱口而出，“最后感谢大家在这七天里对我的关心与帮助，你们对我的友谊就像是一道绚丽的彩虹，照亮了我的生活！”教室里再次响起了热烈的掌声。

时至今日，那掌声还深深地印在我的脑海中，在我紧张不安的时候，它给我鼓舞；在我孤独无助的时候，它给我力量。就像夜空中最亮的星，风雨后最美的霞，永远是我生活中最美好的回忆！

教室里的掌声作文范文 第11篇

“啪啪啪”是哪里传来的掌声？哦，原来是在教室里，王小明破天荒得了一次掌声，王小明成绩原来不是倒数吗？怎么会获得掌声呢？想知道的话就跟我一起去看看吧！

王小明原来语数外三科总共加起来才95分，可这次他三科平均分已经有85分了，这进步也太大了吧！顿时教室里响起来一阵雷鸣般的掌声。记得以前报听写，老师说一个词语只报两遍时，我们都很放松，可他却十分紧张，全身蜷缩在一起，像一个煮熟的小球，头发都在发颤，眼珠在眼睛框里咕噜咕噜直转，像在思考什么，牙齿也在嘎吱嘎吱的直响。老师开始倒计时，他才缓过神来取出听写本，拿出笔开始写，这时老师早已报到了6个词语，可他刚写的一个字却又冥思苦想，瞧他双目一直盯着天花板好，像天花板上有答案似的，牙齿用力的咬住下唇，手托着下巴把笔放在嘴里咬，在寻觅答案似的，等老师报完了他还没有写出来。成绩出来了，他只得了5分，同学们都把眼睛瞪得和碗口一样大，眉毛像高山一样耸了起来，张大了嘴巴，下巴都快掉到地上了。他仍然我行我素，还是和原来一样。可是那一次改变了他。

记…泡面作文 …得在上个月快要数学单元考了，同学们一个个摩拳擦掌，都想成为班级里的佼佼者，即使下课了，教室的走道上也是空无一人，但王小明却有更大的空间玩了，一会儿折纸飞机在教室里飞，一会又举起了水杯，在杯盖上插一支笔，然后瞄准着班里的同学开枪，活像一个小小的神枪手。老师看在眼里急在心里，有时干脆没收，可是不能把问题解决掉。终于老师想出一个好主意对王小明说：“只要考了80分我就给你一个礼物。”他肯定的回答：“好！”后来他变了一个人似的，每天认真复习也不去玩儿，还时常向同学们请教。果然功夫不负有心人，他考了84分。我们都觉得很意外，老师带头鼓起了掌，教室里响起了一浪高过一浪的掌声，王小明听到掌声，露出了微笑。从此他的学习态度也改变了，成绩也慢慢上来了。

这也告诉我们一个道理，人不可貌相，海水不可斗量，只要你肯努力，掌声就是属于你的。

教室里的掌声作文范文 第12篇

生活像一个调色盘，其中蕴涵着漫长的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞此时，我们最需要的是掌声了！

那是去年暑假的一天，我待在家里很无聊。于是爸爸带我去广场上学溜冰。我撅着嘴一脸不屑地说：学溜冰有什么好玩的，动一动脚就学会了。爸爸用那种极度怀疑的眼神看着我说：那一会你给我表演一番。爸爸把我带到了广场上，帮我穿上溜冰鞋。我就迫不急待的站了起来，可是我感觉自己像踩在棉花糖上，怎么也站不稳。一阵晃晃悠悠，最终还是啪的一声摔了个狗啃泥。顿时我感觉身上火辣辣的疼，索性往地上一坐，不学了。爸爸摸着我的头微笑说：刚不还信心满满吗？学习的路上充满荆棘，只有坚持不懈才会成功呀。看别人滑的那么好，那是他们在多次摔倒后继续练习换来的。我点点头又慢慢站起来，也不知道自己摔了多少次，身上到处伤痕累累。我有点失望了，垂头丧气的坐那休息。爸爸好像看出了我的心思，便鼓起掌来说：加油，马上要学会了，你已经有了很大的进步了。听到爸爸的掌声，我感觉有一股暖流冲进了我的身体，浑身又充满了力气。伤口不再那么疼，再次爬了起来，又认真的学了起来。就这样，傍晚的时候总算能来去自如的在广场转来转去了，我脸上充满了自信的笑容。

其实，在生活中，人人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重，也是对别人的一种肯定。不需要花费太多，却能给人以信心和勇气，我们何不给别人更多的掌声呢？

教室里的掌声作文范文 第13篇

经历了无数次的失败，我们并没有放弃。我们会比之前努力十倍来完成我们的目标。

清风中带着一丝乐器的声响，我们顺着声音来到了教室，只见他正在练钢琴。汗水从他的额头上滑落下来，想必他一定是练了许久了吧。

因为我们每个人都是乐队中的一分子，所以我们都应该像他一样努力的练习。于是，我们又重新聚合到了一起。不失曾经的勤奋，不失曾经的汗水，也不失曾经的团结。我们总是早早的与太阳见面，迟迟的与太阳告别。

机会又一次降临到了我们的身上。于是，我们在台上尽心竭力的演奏着。尽管如此，我们依然没有得到观众的认可，我们又一次失败了。

演出结束后，很显然大家都很失落，只听有人说：总是失败，我们有什么用干脆把乐队解散算了。这时，老师走了过来，对我们说：“孩子们，不要气馁，失败乃成功之母，有苦才会有甜嘛！”

老师的一番话再一次激起了我们的斗志，我们更加努力，更加勤奋了，只为了那一阵阵掌声，因为这是荣誉，这是认可，这对我们来说有多么重要啊！

经过了三个月坚持不懈的努力，我们已经脱胎换骨。终于，我们又一次登上了舞台，我在心中默念：加油，我们这次一定要成功，一定要成功！

这是我们用心的一次演奏，用汗水换来的一次演奏。

顿时，台下掌声雷动！我们打呼：“成功了！我们成功了！_我们都流下了幸福的泪水，因为我们所需要的掌声让我们等待了太久。

教室里的掌声作文范文 第14篇

掌声，对我们的意义重大，它代表着一种肯定、一种鼓励、一种支持，同时也象征着认可与赞美；有了掌声，可能会成为奋斗过程中，推动我们一股不得了的力量。

如果想要获得掌声，就一定要真正得去努力过，但在过程中，难免会受到一些挫折，也会尝到一些苦头，有辛苦的挫折，也会有顺利的过程，掌声，并不是一个那么容易就可以感受到的事物，当你期盼别人的掌声时，就应该拿出你所你努力的成果给别人看，有时候，你换来的是掌声，但也有可能是嘘声。

在我的生命当中，也获得过掌声：期末考过后，当老师发给我的一百分考卷时，全班的人都为我奋力的鼓掌与欢呼，彷房梢韵瓶天花板－当时，我控制不了我的泪腺，感动得哭了出来，我觉得会获得掌声是因为考前的努力，受的种种挫折所换来的荣耀，在跆拳道比赛之前，心跳得很快，我深信一定会获胜，所以在比赛中奋力的踢腿、奋力的挥拳、奋力的防守，终于，突破重围，赢得冠军，台下传来如雷的掌声，当时我骄傲不已，在道馆时的努力绝对多于任何人，我会获得掌声，应该是因为真正的努力吧！

在获得掌声的实例中，我体会到一个道理：“皇天不负苦心人”，只要你肯吃苦，就一定会成功。掌声，可以在我们站在人生舞台时把我们推向希望；掌声，是认可与赞美；掌声，是一种鼓励，更是一种支持！

教室里的掌声作文范文 第15篇

独自眺望碧海的苍穹，心里那抹灰就淡一些；轻风吹败郁结的灵魂、世俗的烦闷，潺潺流水入耳，交织成动人的乐章，但这却比不上他那细微的掌声，我彷彿望见，他那日的笑靥……

在晓风残月之时，“喀啦－”一声，划破宁静，一股刺痛从我脚底一路刺上心头，外公最心爱的模型飞机早已粉身碎骨！我心为之一震，连忙将那碎片拾起，祈求得到外公的原谅，虽他笑着说没关系，但我望见他那眼底的失落，肯定很难过吧！我下定决心，决定让我手中的碎片恢复生命。

一遍又一遍，我仔细端详身旁的完成品；一次又一次，我盯着手中的说明书，拆了又黏，黏了又拆，纵使外公要我放弃，纵使鲜血不断争相冒出，纵使我的眼帘以将缓缓落下，我还是坚持一个信念－完成它吧！时光悄悄流逝，湛蓝的天空已披上一袭墨衣，沁凉的微风转为冷冽，终于，一架完成品映入我眼中，但却越来越模糊，一滴滴的泪水滑过，一次次的吶喊回荡在我心底，一个个想法闪过：不知是否符合外公的标准？我怀着忐忑不安的心情，将我的努力放到外公面前。

外公忽然颤抖一下，一抹笑容挂在嘴角，举起双手，一声的掌声入耳，没有任何音乐比这更让我的心悸动，没有任何赞叹比这更撼动我的心！原来这一切的一切都没有白费，我的灵魂随波不断摇摆。

掌声，如甜美的果实；掌声，是给成功的`人注入未来动力，鼓舞人心。现在，我彷彿听见微弱的声响，源源不绝注入我那早已干涸的心，望着蔚蓝，我找到未来。

教室里的掌声作文范文 第16篇

每个人都有难忘的一次，有的人难忘那次拥抱，有的人难忘那一语道别，而我……

那一次，我正在上舞蹈课，舞蹈老师走过来对我说：“思玲，你过几天要上台表演，你好好准备一下。”我听了，高兴地对老师说：“好。”“太好了，我终于可以上台表演了，今后我一定更加努力。”我心里不断地为自己加油打气。

之后，每当上舞蹈课时，我就会更加努力，比别人多练一会，别人都回去家了，就剩我一个人在舞蹈室里练习。有一次，我摔倒了，脚破皮流血了，我不哭，只是用纸巾擦干血，然后再重新站起来练习，有时候练舞拉筋拉到痛了，我也忍着，不让眼泪流出来。

终于等到演出的日子了，我穿着演出服，化好妆，在后台耐心地等待着，我看到别的节目演员一个个走下来了，终于轮到我了。我上了台，对着裁判员说出我要表演节目的歌曲，裁判员说：“你可以开始你的表演了。”

我挺起腰杆，开始了我的表演，一开始，我表演得很轻松，自信满满，突然，脚下一个趔趄，我差一点就摔倒了，还好，我头脑还算清醒，马上想办法稳住了，终于，我顺利地完成了表演，当我鞠躬谢幕时，台下响起了一片热烈的掌声，那掌声热烈而持久。

这时，听到了掌声的我，心里别提多高兴了，因为我的努力没有白费，我笑了，笑得那么开心。

那一次掌声一直留在我的记忆里，从来不曾忘记。

教室里的掌声作文范文 第17篇

在教室里，什么时候会出现掌声？比如有人得奖，会听到掌声；有新同学加入我们班级了，也会听到掌声；或是有人上台演讲，我也会听到热烈的掌声。而在今年的四月份时，我获得了全班同学热烈的掌声。

记得那一次，我非常紧张地坐在我的座位上，牙齿不停地打颤，后背也出了一身汗，眼睛空洞地看着讲台，等着这一节课的上课铃响。果然，不出我所料，三分钟后铃声响了，班主任王老师走进教室，接着说：“这次班队活动轮到哪一个小组讲了？”“是我们组”我们组长响亮地回答。说完就马上催我上台演讲。我缓缓地走上讲台，接着，我打开演讲稿，清了清嗓子，做了几次深呼吸就开始了演讲。我先说了我要演讲的主要内容，在我讲的时候，我发现大家都很认真地听我演讲，我心里的紧张不禁增加许多，生怕我读错一个字，他们就会在下面议论我，甚至笑话我。

接下来的演讲，我都读得很通顺，台下的同学们也听得津津有味。但是，意外发生了，在快结束时，我读错了好几个字，我迅速地对这句话做了调整。然后，我瞟了一眼台下的同学们，发现他们基本没有发现我读错的字，我不禁长出了口气，紧张的心平复了。最后，我还给大家玩了有奖竞猜的游戏，同学们全都积极地举手发言并获得了奖品，大家玩得很开心。当我谢幕的时候，台下传来一阵震耳欲聋的掌声。

这片掌声一直在我的脑海里回响，如雷贯耳绵绵不绝……

教室里的掌声作文范文 第18篇

学校的文艺节目开始了，其中有唱歌、跳舞、钢琴、小品等。

全班同学都推举我去参加舞蹈这项，班主任说：“东彤，加油吧！老师相信你可以的，我们班的‘舞王’。”老师微笑着对我说。“我可以吗？”我在心里嘀咕着，这可是我第一次上台表演哦。

同学们急急忙忙地帮我去报名，我的好朋友说：“东彤，你要为我们班级争光呀！我看好你呦！”我咋心里说：嗯，我会加油的，不会辜负你们队我的期望的。

要上台了，我穿上舞蹈服进了赛场。一见到那么多人，我脸都白了。“万一我跳错了怎么办？”

“别紧张！”啊，是我们班的拉拉队呀。她们随着我坐到了赛位上，“五号陈东彤。”轮到我了？我一脸吃惊，不知所措地看着老师，老师朝我笑笑说：“加油哦！”我走到台上深呼一口气，告诉自己不要害怕。

音乐起，我一抬手一投足，专心致志不敢分神，突然看见台下那么多双眼睛直瞪我，我一时间脑袋一片空白，乱了手脚。此时，我隐隐约约听到外面班在为我喊加油，台下也响起了掌声，掌声给了我莫大的安慰。我准确无误地一首曲子跳下来，顿时台下掌声如雷“哗哗”响成一片。我感动地一句话都说不出来，班主任露出了欣慰的笑脸。

表演结束，掌声依旧在我耳边响起，让我久久难忘。

教室里的掌声作文范文 第19篇

在我们的生活中，有成功的时候，有失败的时候，也有胆小的时候。当我们成功的时候，掌声会为我们弹奏柔和而有点激进的歌曲，当我们失败胆小的时候，掌声会为我们加油打气，鼓动我们前进的风帆。无论哪种时候，都需要自己或他人的掌声。

在我小学三年级的时候，老师打算重选班干部，因为想要让更多的人尝试，便鼓励我们要涌跃参加，虽然我很想竞争看看，但就是对自己没什么信心。因此，我一直都闷闷不乐。

回到家后，母亲似乎看出了我的心事，问我怎么了，于是我便把选班干部的事说了出来。母亲却微笑对我说：“女儿，你就去试试吧，失败了没关系，重要的是要勇于尝试。”边说还边 给我鼓掌。母亲的话使我恍然大悟，母亲的掌声使我有了勇气。于是， 我报了英语科代表这一职务。

过了半星期后，开始竞选了。评选的要求标准是在往后测试的一个星期内得到最多同学的支持，很快的，又到了我试做的这个星期。但当我带早读的那天，我竟然觉得有些害怕。不过，我想起了母亲对我说的话和那温暖的掌声，顿时信心都回来了。通过这几天的表现，我觉得自己做得非常好，相信自己一定可以当不英语科代，不过我也做落选的心理准备。到了宣布名单当天，我发现自己的名字在那上面。当母亲知道了以后也为我感到高兴，给了我祝贺的掌声。

掌声就是如此奇妙，若生活缺少了这给人以温暖的掌声，那样的生活会多么枯燥啊！

教室里的掌声作文范文 第20篇

环境是个魔法师，能够时刻影响人。胆大活泼的人可能会因为环境变得胆小，胆小的人也可能会在特定的环境中变得勇敢起来。

上学期的一个星期二，细雨绵绵，我在报告厅参加全校讲故事比赛。此时，我正信心满满地默背着稿子，因为我是29号，所以还有充足的时间。我觉得已经背得滚瓜烂熟了，又把所有的动作在脑海中过了一遍，心想拿一等奖应该不会有问题。

我们来了。两个瘦高的身影出现在眼前，原来是姐姐和哥哥，他们来为我加油鼓劲了。我兴奋得一把抱住姐姐，和他们一起坐到报告厅后面等着。 终于到28号上场了，我赶紧跑到后台等着。不一会儿，主持人说：请29号上台！我面带微笑上了台，可是站在舞台中央，面对着台下乌压压的观众，之前的自信烟消云散，大脑一片空白。舞台下面，几百双眼睛直勾勾地盯着我，我紧张得说不出话来，心上好像压着一块巨石。

看到姐姐和班上同学们期待的眼神，我想：不能就这样下去，我可是五班的希望。于是，我深吸了一口气，努力让紧张的心情平静下来。这时，稿子内容又重新浮现在了脑海中，我一张口就滔滔不绝地讲了起来。演讲完毕，报告厅里响起来热烈的掌声，我们班同学都兴奋地叫了起来，我心中涌现出了前所未有的自豪。

这次比赛，让我克服了在众人面前演讲的恐惧，激发了我参加县级比赛的欲望。比赛赢得的掌声也让我变得更加自信。

教室里的掌声作文范文 第21篇

有人说：；掌声是一种肯定、鼓励，是推动人们走向成功的动力rdquo；一个简单的动作、清晰的声音和积极的表情可以激励人们，让其他人昂首挺胸向前。

全世界屏住呼吸，等待着那场比赛。紧张的汗水像下午的雷雨一样冒了出来，湿透了白色的长袍。此时此刻，地球不再匆忙自转，水也不再匆忙流动。时间的移动结束和静止的观众令人窒息。当裁判宣布我们获胜时，雷鸣般的掌声划破了天空，为这一刻的荣耀而欢呼，我们流下的汗水是不值得的。

在掌声响起的时刻，我们的成败并不那么重要。无论输赢，我们都应该鼓掌，真诚地祝贺他人，肯定他人的成就，鼓励他人的努力，相信他人的能力。”；一个绅士没有什么可斗的，他会开枪，鞠躬，然后站起来，喝酒打斗“输了也要输，赢了也要鼓励对方，希望他下次再试试，鼓掌，鼓励别人追求卓越，有更强大的力量，让他有更光明的未来，也许这就是鼓掌的初衷！

掌声是一种认可，一种肯定，一种激励他人勇往直前的信念。也许只是几句话，也许是祝福别人的表情，也许是掌声，但对其他人来说，也许是震撼人心的声音，鼓励他勇敢地向前迈进，走向光明的未来。

掌声鼓励我们勇往直前，掌声鼓励我们迎接挑战。掌声驱使我们一次又一次地面对困难，但永不放弃。这是掌声，一种令人兴奋的力量。

教室里的掌声作文范文 第22篇

那天的课就快讲完，偶尔来我们分校检查工作的校长走进了教室。我点头示意了一下，很快结束了授课，把时间留给了校长。课间没见学生出来活动，看来校长是有备而来，肯定是给学生们最后的 冲刺加油鼓劲呢。第二节上课铃响了，学生们还没下课，我等在门外。又过了一会儿，校长出来了，示意我可以上课。让学生赶紧活动了一下，我开始上课。我笑着问学生：“给你们鼓劲了？”学生们 都笑了。一个男生说：“校长刚刚表扬你了，说你尽职尽责，是个好老师！我们给你鼓鼓掌吧！”他的话刚完，学生们就开始鼓掌。我摆手让他们停下，说：“这段时间同学们很努力，老师很欣慰。希 望你们再接再厉，中考有个好成绩。到时候老师为你们鼓掌！”

三年了，和学生们朝夕相处，我是很有感情的。眼看着他们从初入学的小学生，一天天长大，一天天成熟懂事。其中的酸甜苦辣，只有经历的人才有深切的体会。眼看就要毕业了，孩子们似乎更加珍 惜在校的时光。无论是课上还是课下，总有一些细节让我们感受到温暖和尊重。就像这样的掌声，还有课堂上他们专著的眼神，心领神会的点头。我不是演员，不是领导，本来和掌声无缘。可是这一刻 ，我得到了最真诚的掌声，最难忘的掌声！感谢孩子们，感谢教师这个崇高的职业带给我的这份感动！

教室里的掌声作文范文 第23篇

小院子里住着一个小男孩，他叫淘淘。可见，他是一个非常调皮的小男孩。明天就是他十岁的生日了，他的爸爸要送他一个生日礼物——皮箱。

第二天，淘淘便收到了爸爸从遥远的美国寄回来的一个全身呈棕色的皮箱。这个皮箱可大啦，里面可以装好多好多的东西，只要淘淘想装的，它都能装。

淘淘立马把玩具、文具、一些课本还有一些锤子之类的工具统统装了进去。眨眼间，空落落的皮箱便塞满了东西。淘淘看着自己几小时的“劳动成果”，不禁拍拍手“咯咯”笑了起来。

晚上，他就把箱子放在了客厅，洗漱之后就上床睡觉了。

到了深夜，一切都平静了下来，皮箱里却还发出了隐隐约约的声音，原来是里面的东西在说话呢！听这架势，好似大家都在争吵。

玩具抢先发话了：“大家都是新来的，谁更有实力还说不定呢，要说还是我们玩具最有实力，知道为什么吧？我们能给小主人带来无穷的乐趣，玩是孩子们的天性嘛！小主人现在学习那么累，要不是有我们，那他的心情能好吗？每当小主人和我一起玩时，他脸上总会绽放出美丽的笑容，不知道有多开心呢！渍渍渍……”

当玩具还陶醉在玩乐当中时，在一旁听得不耐烦得文具发话了：“玩具你算什么，我们才叫厉害呢！我们的作用可大了呢，小主人每当写作业的时候，不都得叫我帮忙吗？要是没有我们，那还得了？小主人完成不了作业，第二天可不又得让老师挨骂吗？

教室里的掌声作文范文 第24篇

在那深秋的夜晚，在那灯光下，光将影子拉成了浅浅的痕迹。远方的月亮又增了几分凄冷，望向前方，两眼朦胧，内心似乎迷失了方向。

我无数次想要证明，我不是个学不好令人失望的学生。一次次地宣战，一次次地失败，又一次次地重拾信心，可老天仍然没有给我一个好的回复。

“真的，就这样了吗？”月光下，我问道。

“只要你需要，我一直都可以站在你身边，给你掌声，朋友。”我望向她的眼睛，里面仿佛流露着坚定与信心，心与心似乎相连，动荡不安的情绪也终于稳定了下来。

是啊，人在成长的路上需要学会自己努力，不需要在乎谁的看法。

此后我上课更加认真，课后更加努力。每当失意时，我的耳边总是，响起她的掌声，充满鼓励的掌声。每当如此，心中的信念就会重新被激发，因为我深知，我不可以辜负自己，也不可以辜负她的掌声。

至今，我也仍在为着理想努力。我也在这种处境下成长起来，没有任何人的看法可以影响到我，也没有什么挫折可以压垮我。

天黑了，月亮又不知何时升起，我想起我某一天的晚上，我也在看月亮，只是今晚的光芒，比任何夜晚，都要温柔……

“我相信你能越来越好。”她的声音回荡在我的身边，是的，我也相信希望的光芒正在引领我通往一条更加精彩更加完美的道路。月亮又出来了，温柔地照射在雨后有些潮湿的石板上，比星星还要亮。

向着月亮，我欢快地鼓掌，月光下的我，行走在成长的道路上……

教室里的掌声作文范文 第25篇

人生中每天都要经历白天与黑夜。像初晨的日光一样，有时是朦胧的；向星空的月光一样，有时是朦胧的、孤独的。但生命的方向是自己把握的——留点掌声给自己。

当我站在领奖台上时，我会微笑。我会留点掌声给自己。当我考试不理想时，我会难过，但我依然要装作我很好的样子，我会在心中悄悄地告诉自己：没关系，还有下一次！我会留点掌声给自己。

留点掌声给自己，像小时候那无忧无虑中的游戏“啪啪”声，在青春这场寂寞的欢颜中寻找自信，寻找安慰。

当自己面对他人的质疑或嘲讽时，我不会很冷静的思考，但我一定会毫不犹豫的反击。我知道我是清楚自己的主场的，因为有时沉默是粪而不是金。

留点掌声给自己，因为你跨出了一道坎坷，你在“旅途”中懂得了你在的意义。

曾经，我很讨厌一个人，一辈子都不想搭理她。可我又会想，是她在我伤心时会来鼓励我、支持我；是她曾默默的帮助我的。但一句“对不起”可能会冰释前谦的话，我宁愿会选择早点对待。留点掌声给自己，你因而多了一个知心朋友。

留点掌声给自己，为你的成长所鼓掌。为你的善良所鼓掌。

当同学或家人不高兴时，我会奉献出一份关爱。当朋友们主动给我东西时，我一定会还予一份自己的心意，我会为心中的一片小爱所鼓掌。

命运的方向是自己把握的——留点掌声给自己。给那个懂得了学会成长、感恩、坚持的自己一点掌声。

教室里的掌声作文范文 第26篇

信手摘下一片落叶，你是这一片，我是那一片，落叶纷飞，岁月无痕，却刻下了斑驳的脉落忙着一天，我把掌声送给你。

秋季，惊蛰，肃杀。

不知不觉，已走到了军人们的训练场地，脚步不禁停下，想挪动却怎样也抬不起来;这一天原先是特种兵的开幕仪式。

看那笔挺而帅气的军装，魁梧而潇洒的身姿，整齐而沉重的就脚步，一步迈向属于他们的人生。这是，他们的领导说话了：“在雪山的顶峰，一只鹰要经过不独断努力才能蜕变，当它的羽毛旧了，再也飞不起时骂他用嘴一根根的拔掉，明白它长出新的羽毛，当他的爪子不锋利了，他就用嘴巴出来。在长出新的爪子……你们要像鹰一样，提议，锲而不舍，才有幸福家园。”

是啊，你们不也像老鹰这样吗，就住上院，义不容辞。冲锋陷阵。永不退缩，壮烈牺牲。无怨无悔，还记得小时候被陌生人带走，你们赶了过来，。被划了一口子，你们说：“这岛上虽然留在了我的身上，却抚平了你心灵的创伤，是值得的。”这一句话深深的出动了我的内心，使我变得更加坚毅，顽强。

转眼，时间匆匆流逝，若流水般难以收回，他们的脚步夜渐渐走远，我的目光也像机关枪来回扫射，却再也不见他的身影，也许是前去赴战，救助别人去了吧!

而我也在心中留下了掌声，那掌声中有你们在一齐陪我们走过的沧桑浪漫，有的是你们永不减退的英雄气概，有的是你们义薄云天的豪情壮志，今日我为你们鼓掌，你是我心中永远的英雄，永垂不朽，丰碑永驻。

教室里的掌声作文范文 第27篇

我之前是很胆怯的，但便是由于一件事，给了我巨大的震撼人心。

那一天，我一如既往地在家里训练朗读，由于过几天便是一个独特的日子——十佳朗读比赛。可就在离评比也有二天的情况下，却一拖再拖沒有寻找适合的背景音乐。我可急死了了，这下糟了，假如找不着得话，此次评比可就功亏一篑了！这让原本胆怯的我更为躁动不安。

可就在离评比还剩余一天的情况下，办法总比问题多，可算作要我找着了一个适合的配声。“感激不尽。”我拍着自身的胸口说，“还行，沒有泡汤。”这要我原本躁动不安的心倒添了一些自信心。我立刻跟随歌曲合了几次，发觉还挺不错，因此我也安下静下心来。

在离评比还有一个钟头的情况下，我心“砰砰”直跳，焦虑不安无比。害怕自身会落榜，终究有三十多个人却仅有十个配额，也不易被选上。我越想越担心，以致于原来记住的经典台词都忘记了一大半。

评比开始了，快轮到我后，我的心率得更为强大，真是便是一个超功率大的的电机！轮到我了，我故作镇定地站在了台，故作镇定地刚开始演说，等演说完毕一霎那，我猛然震撼人心了，观众席观众们热烈的掌声将我惊来到！这是我人生道路中第一次听见那么热烈的掌声。

词语，一朵英勇的花就投身在我的心里。

教室里的掌声作文范文 第28篇

许多人时常感叹：知音难求。那知音不就是人生中的鼓掌者吗？ 当年，俞伯牙轻奏起《高山流水》，钟子期为之喝彩，于是高山流水不断，流传着一曲千古称颂的结义之交的赞歌。然而，流水已去，人也亡，断弦还有知音吗？人生中鼓掌者走了，生命也便枯萎了。 人生就像开在郊外的野花，万紫千红，芬芳四溢。而掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣；恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫者感到温暖，可掌声比恩赐更重要，精神的鼓舞激励着每一个孤单无助的人。

有这样一个故事，一个街头卖艺者，其弹奏的琴声悠扬，催人泪下，吸引了不少游人。拉完一曲后，人们纷纷向罐里丢钱，转眼工夫，钱罐已经装满了，但那位艺人脸上却没有一丝欣喜的笑容。就在这时，一位行者抬起手来为之鼓掌，卖艺人顿时热泪盈眶。可见，卖艺人寻找的是知音，期待的是掌声，人生需要掌声，掌声比任何东西都重要。 当你垂头丧气时，你希望有人能给你勇气；当你彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神贫穷时，你希望有人给你热烈的掌声。一次没有掌声的演出是可怕的，有谁能忍受死一般的寂静，一次没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在抑郁中成长。正如当年的屈原，“世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒”。有心报国却无力回天，最终使他熄灭希望之火，生命之灯。 人生的掌声不能停歇，它永远激励着人追求生活的美好与梦想。 让掌声响起来，人生需要掌声。

教室里的掌声作文范文 第29篇

阳光明媚的早上，我看时间都七点四十分了，我一口气跑进了学校。气喘吁吁地走进教室，看见同学们坐在位子上认真地复习朗读古诗。因为老师说：“今天中午每个人都要读一首描写秋天的故事，并且声音要大声。”

上课时间到了，老师说：“鲁xx你可以小声点，因为你有一点害羞。”中午到了，大家急忙吃完了午饭，而鲁xx有一点紧张。由于紧张，以致身体发抖。我看见了，就跑过去对他说：“鲁xx，不要紧张，就像平常读古诗一样。”鲁xx就稍微冷静了些，不那么紧张了。

这时，老师走进了教室，说：“请第一个同学上讲台来朗读。”不一会儿，就轮到了鲁xx。老师说：“我们用热烈的掌声鼓励鲁xx。”鲁xx走上台开始朗读。他朗读的声音洪亮，也有感情的朗读。朗读完了后，顿时教室里一片掌声。鲁xx下台了，老师说：“鲁xx请你下一次继续努力！”

大家朗读完后就下课了，鲁xx跑到我面前说：“谢谢你，你给我勇气，你有什么困难就来找我，我来帮助你！”我说：“不用谢，这是我应该做的。”

教室里的掌声作文范文 第30篇

那一阵阵沉稳而又活跃的掌声，就在那一瞬间深深地烙印在了我的心上。

那是上学期的一次考试，我仔细地读着每一道题，认真地思考着每一道题，试卷交上去的时候，我感觉这次应当能上90分了，可令我惊讶的，这次语文考试我竟然得了第一名。当王教师响亮地报出我的名字那一刻，我还没来得及激动，耳边就响起了一阵阵如雷鸣般的掌声。我环顾四周，只见同学们一个个怀着幸福和喜悦使劲地为我鼓掌。在那热烈而持久的掌声里，我心里默默地想着：真是“功夫不负有心人”啊！

下课铃响了，但此起彼伏的掌声仿佛仍在我的耳畔回荡，我多么期望时间能够停留在这一刻，能够让我继续享受掌声带给我的欢乐和自信，能够时间匆匆流逝，掌声也随之飘逝，但在掌声中，也让我懂得了，仅有努力才能有收获。我将会继续不断地前行，来收获更多的掌声。

教室里的掌声作文范文 第31篇

生活需要掌声。

很多人经常感叹，找知音难。什么是知己？知己不是人生的拍板吗？

当年，于伯礼温柔地弹奏《高山流水》时，钟子期为之大声叫好，于是钟子期成了于先生的知音。山河不息，金兰之交有千年赞歌。但是，水没了，人就死了，弦断了，谁听？当生活中欢呼的人走了，生活就会枯萎。

生活就像开在农村的野花，五彩缤纷，芳香四溢。生活的掌声如阳光雨露，滋润着每一片花瓣。礼物是冬天照耀的一片阳光，饥寒交迫的人感受到了世界的温暖。掌声更重要，精神鼓励让每一个孤独无助的行人兴奋不已。

人生就像一艘在海上颠簸的船，乘风破浪，勇往直前。生活的掌声就像远处的灯塔，指引你悬挂云帆，帮助大海。礼物是海上温柔的微风，让躁动不安的人感受到世界的温暖。掌声比爱更重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲学家。

失意时，你希望有人给你勇气；犹豫的时候，你希望有人给你一个理解；当你情绪低落时，你希望有人给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待和祈祷爱情的到来，但我们总是在寻找精神世界的知心朋友和旅伴。只有这样，我们才能不绝望，也能像那个卖艺人一样流下感激的眼泪。

生活的掌声永远不会停止。它总是激励人们追求灵魂的高尚和完美。掌声比爱情和金钱更重要。

让掌声响起，生活需要掌声，让我们珍惜掌声。

教室里的掌声作文范文 第32篇

现在我已经是一名优秀的大队长了。虽然已经是三年前的事了，但我仍然记得很清楚。

那是一个阳光明媚的下午，清晰响亮的上课铃声在学校回荡，打破了校园的宁静。语文老师走进教室，脸上带着微笑，“这节课，让我们学习想象和演讲的主题！”老师的话还没说完，学生们就开始正面对话了。有人说，“想象的主题是什么？你知道吗？”知道得更多的学生自豪地说，“这很简单，难道不是高年级学生通常说的扩展问题吗？”我一个人默默低着头。直到老师说安静，学生们的讨论才“平静下来”。当老师教我们什么是想象力时，他又给了我们几个例子。最后，老师说，“请回答黑板上的问题。”突然，一双小手高高举起。我也想举起我的手，但是我的心脏很乱:它是举起还是不举起？老师不会给你打电话的！我心里默默地想。老师似乎理解我的心，“邱佩文！”我的名字在教室里回荡。老师打电话给我。我不敢相信我的耳朵！我的脸就像一只煮熟的红蹄子，“不要紧张，说出你心中的想法。大胆说出来，如果你错了也没关系！”我照老师说的做了，我也不敢相信。我的语言比平时更快，我的情绪更强烈。我也不紧张。！当我回答完后，老师在课堂上表扬了我，“我希望每个人都能从邱佩文身上学到更多，邱佩文会继续保持下去！”“啪啪啪啪啪啪_ 。一阵热烈的掌声，持续了很长时间！我的心激动而快乐。这是我第一次得到老师的表扬和同学的掌声。

教室里的掌声作文范文 第33篇

上学期，我们班来了一位新同学。她有一头乌黑的短发，眼睛非常大。可是她总是不说话，我感觉她很奇怪。

这一天，老师让我们每个人讲一个童话故事。时间一分一秒地过去了，很快就轮到了那位新同学，可是她坐那儿一动不动，我们很担心她。于是，同学们异口同声地喊到：“加油！加油！加油！”

新同学终于站起来了，她慢腾腾地走上了讲台。老师也一直给她鼓励和加油，我很期待她的声音，但是没想到她又飞快地跑回到座位上，我很失望。只看见她后面的同学给她说了句悄悄话，新同学一下子站起来，我觉得她顿时有了自信。她又走到了讲台上，这次她真的开口说话了，她的声音很温柔，非常好听。她讲的故事是《国王和灰姑娘》，听完故事，我们都感动地哭了。

当她回到座位上时，全班同学响起了热烈的掌声，停都停不下来。她高兴地笑了起来，教室里阵阵的掌声仿佛在告诉她：“加油，你是最棒的！”

教室里的掌声作文范文 第34篇

每当我遇到困难时，都会想起那一阵掌声，它永远鼓励着我……

“大家都申报了，我申报吗？”我自言自语着，正在为是否申报队干部的事而犹豫不决。我本来想不申报的，但是现在连淘气鬼李小涛都申报了，如果我不申报，会被大家瞧不起的！但是……要是我真申报了，评不上，不是更丢脸嘛？！唉！真是进退两难啊！

这时程月菲站起来，说：“我虽然学习不好，但是我乐于助人……”对啊！我也乐于助人！上次我还帮助一位老奶奶过马路呢！想到这里，我毅然站起来，刚要开口，却忽然想起，我没写申报书！

一刹那，我傻了。坐下也没用，因为全班的目光已集中在我身上了，此时我的脸一定像个熟透的西红柿。完了，真丢脸！我惊恐地望了望四周，生怕有人笑我。正当我万分懊恼而准备坐下时，足足寂静了半分钟的教室响起了雷鸣般的掌声，持久的掌声，那掌声响了一个世纪，那一刻我被感动了。在掌声中，我猛然把弯曲的腿伸直，把轻松的身背挺起。我不再害怕、退缩。有什么好害怕的呢？班级给了我自信。有什么好退缩的呢？那掌声鼓舞着我，向前！我没有理由坐下！就这样，我有了自信；就这样，我没有选择放弃；就这样，我充满了自信地讲起来；就这样，我成功了！

成功源于自信，自信源于支持；支持源于班级！

我永远忘不了那阵掌声。那掌声并非给予一个成功者赞赏和羡慕，而是表示对一个失败者的支持和鼓励。着，就是它的精彩之处！

教室里的掌声作文范文 第35篇

在生活中大部分的掌声是喜悦中夹杂着祝贺，而这个掌声不一样，这个掌声是幸福中夹杂着喜悦和祝贺，这个掌声也是我最爱的掌声！

在某一天我突然头很晕，于是我给生活周老师请假：周老师，我头晕，想去看校医，经周老师批准，我和班里另外一位病员，跟陪同我们的一位同学一起去了医务室，找到校医经过诊断建议我回家休息一个礼拜。我回到班上把珍断结果如实的告诉了生活周老师，周老师知道情况以后拿出手机给我妈妈打了电话让他来学校接我。于是，从那天起我漫长的休息时间就开始了。

一周后病情好转，妈妈陪着我回到学校，当我走到教室门前看见正好是班主任张老师的课，张老师看见我来了，马上打开教室门，突然间：教室里就响起了雷鸣般的掌声，每一位同学都在使劲的鼓掌。就连平时不爱鼓掌的，小胖同学也在使劲鼓掌，掌声是那么的激烈，我感到是那么的幸福。因为大家脸上都洋溢着笑容。好像写着欢迎你回到班级里。同时也是祝贺我病好了的意思，。

我回到座位上同桌就大喊噢耶！我终于又有同桌了，从这句话可以听出，我不在的时候，同学们肯定是在开玩笑：他没有同桌

掌声有时是喜悦的，有时是祝贺的，有时是幸福的有掌声又夹杂着其他的含义，每一种掌声都是独一无二的。

我爱这个掌声，因为它就是独一无二的，他就是非同一般的掌声！

教室里的掌声作文范文 第36篇

当胜利者听到掌声就会感到快乐；当失败者听到掌声就会得到信心；当挑战者听到掌声就会获得力量；当探索者听到掌声希望就在眼前。今天课上我们完了一个与掌声有关的游戏。

老师给我们讲的游戏规则是“先请一位同学当藏钥匙的人，再找一位同学来找钥匙。找钥匙的人只有两次机会找到藏钥匙的人。当找钥匙的人离藏钥匙的人越近，掌声就越大；如果越远，掌声就越小，明白了吧！”

好了，游戏开始！我们先让张浩川当找钥匙的人，让他们在门外等一下，然后我们再让另一位同学的家长当藏钥匙的人。于是我们让张浩川进来找。

当张浩川进班的时候步子慢慢的，左顾右盼，好像不知道该从哪里入手。他突然向第一列走来，他仔细的听着掌声，我们的掌声很小，他好像从中领悟到了什么，又向第二列走去，当张浩川走进藏钥匙的人时，我们以最大的掌声来表示就在他旁边，张浩川左右看了看，又想了一小会，果断地指向一位同学，而我们的掌声刹时变小了。可他又把手缩了回来。天哪，他把手指向了藏钥匙的人，我们用九牛二虎的力量来拍手。张浩川立即知道他就是藏钥匙的人，于是藏钥匙的人就只好乖乖的把钥匙交了出来。

游戏结束了。在欢笑中我明白了：掌声不仅能给挑战者带来鼓励，还可以给失败者带来自信和力量。

教室里的掌声作文范文 第37篇

花儿是芬芳的，就如它的名字一般。但是，无论日晒亦是风吹，却总有一朵无形的花，开在我心底那不易察觉的角落，溢出那阵阵花香。那便是——掌声。

再一次登上舞台，却仍抑制不了第一次的那种紧张，闭上眼睛，慢慢享受着摄影机工作时不协调的声响。我已经不能记起这是第几次登上了辉煌的舞台，只知道这次能登上神圣的绍兴大剧院是第一次。

作为少先队代表，我有幸成为主诵，每一次中午排练的汗水化作了一片片各不相同的拼图，终于有了这一天，我有能力将这些拼图拼成了我眼前大剧院的模样。

我在心中倒数，当数字归零的那一刻，我走向了舞台中央。心中将台词偷偷地念了一遍，于是我缓缓地开口，将熟得不能再熟的台词含情脉脉地念了一遍，并认真地聆听着其他少先队员代表的发言。时间悄然离去如沙漏中的沙，转瞬即逝。终于，当灯光渐暗时，我咽下了一口唾沫，知道，我们已完整而成功地完成了这次演讲。三，二，一。掌声瞬间响起，我深知这掌声中的一部分是送给我的。我渐渐退下了舞台，心中仍回荡着那久久不能散去的掌声。掌声在我心中渐渐荡漾开去，无影无踪。可我心中却如同绽出了一朵朵五彩的花儿，它们的芬芳萦绕在我的心头。我变得自信，心中的花儿变得似乎愈加美丽。

每个人心中那片角落，总会盛开这一朵花儿，当用汗水浇灌，用掌声施肥时，它才会喷发出最浓郁的芬芳。

教室里的掌声作文范文 第38篇

在人生的各种舞台里，我们往往只是在台下欣赏给予掌声的观众，望着耀眼的舞台，每个人都向往着，有时便会问自己“我也能成为那样的人吧？”、“我也能变得如此耀眼吗？”

人与人之间，无时不互相竞争。就发生在最近，学校举办了班际英文歌曲比赛，每个班级的实力都十分坚强，当然我们班也不例外。在比赛当天，每一班的表现真的都非常出色，这让我们感到更加忧心了，这当校长准备公布名次时，吵闹的大礼堂瞬间变得鸦雀无声，空气彷彿凝结了，从第三名到第一名的过程，就像永恒的黑夜，那充满不安但又留有一丝希望，最后，终于来到第一名的时机了，顿时，全场的动荡不安深深地压迫着，但却又有一种感觉，在心中鼓动着，是预感吧！就在那一秒，晨曦升起，全场像是爆炸了，我尖叫、我跳起、我吶喊，我当下说不出话，只是低着头捂着脸，就像在梦境中，一个最真实的梦。

全场的掌声令人陶醉，这是全班心血的回报，或许并不是每个人的掌声，都代表真诚，但最重要的，是我们每个人的内心，都为自己拍出最响亮、最真诚、祝福满溢的掌声，才是最重要的收获。

每当我们成为众人的焦点时，当下自己彷彿变得更加闪耀了！抱持谦虚的心，接受别人的掌声；带着敬佩，给予别人掌声。当掌声响起，带着微笑吧！去追寻，这才是一次次感动的意义！

教室里的掌声作文范文 第39篇

曾经，有这么一刻，全校是这么的宁静，这么的静寂，就连窗外枝头上的鸟儿，也停止了那悦耳的啼叫声，同学们凝视着裁判的手，当裁判将手指向我们，表示我方胜利时，划破寂静的，是宛如数千只蝴蝶同时在山谷拍动翅膀的声响，响彻云霄，直达天际。

我发觉，有那么一秒，我只听见自己的喘息声，我的汗水直流，浸湿了我的战袍，我彷彿已脱离了躯壳，我所看见的，是同学们给我的掌声，是师长给我的笑容，这时，它让我知道，不管我受了多少伤，流了多少汗，这一切都是值得的！

它是什么，它是给成功的人一个最好的鼓励，它是给失败的人追求进步的动力；有了它，成败与胜负早已抛诸千里之外，不那么重要了！它不仅是给予人鼓励的最好方法，更是解除自卑最好的良药，没有了它，就不再有人接受失败；没有了它，人就算成功也不会快乐。

无论成败与否，都该给予掌声，表示你肯定自己，也肯定别人，“喝采和鼓励可以让自卑走出下陷的泥沼。”掌声可以让失败的那一方知道，辛苦的代价，就是璀璨的果实！这一次失败没有关系，人要力争上游，继续努力，相信下一次你会成功，“每一声掌鸣，都是一个伟大的惊叹号！”不要吝于给予掌声！掌声可以给人无数的肯定！

这掌声，鼓舞我对于运动的热情，使我对于拔河更加的热爱，没想到这掌声竟然是这么的重要，燃起我对于运动的斗志和不轻易放弃的决心！

教室里的掌声作文范文 第40篇

那一次掌声如雷鸣般震撼人心， 它一直回荡在我人生的感情天空中，让我久久不能忘怀。

小时候，我第一次见到钢琴时觉得它很奇特，那优美动听的旋律在我指尖流淌，不要说别人了，就连我自己也会沉醉其中，可想得到别人的认可并不是那么容易。在我学习钢琴的道路上也经历了不少坎坷。

在一次学校举行的钢琴比赛中，我抑制不住自己内心的恐惧紧张，弹到中间时，我忘了谱子，这使我在所有同学面前丢尽了脸，那时的我甚至想过放弃钢琴。本以为同学们会得到嘲笑和讥讽，可命运总是那么惊人，同学们不仅没有嘲笑我，还帮我擦着眼泪，安慰我。当时我就想，一定不能放弃放弃钢琴，就算是为了同学们对我的支持和鼓励，我也一定要坚持到底。

经过一年的努力，我怀着紧张的心情来到了苏州赛场。这次的我带着父母的支持，同学的信任，老师的鼓励站在了舞台上。我心惊胆战，生怕历史又重演一遍。但功夫不负有心人，我弹得连我自己都惊呆了。琴声刚落，那掌声便如潮水般向我涌来，又如春雨般滋润着我的心田。

这是我多年以来心血的凝聚，也是我梦想之处。我的人生巅峰之路将从这里开启。

那一次的掌声让我铭记于心，它不是我所选炫耀的东西，而是要始终告诫着我不要自大。人生还有很长的路等着我走，还有很多的事等着我去发现。

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